- _ Công nghệ thông tin internet phát triển mạnh nên thuận lợi cho việc truy cập tìm tài liệu cho giảng dạy.. L/ Khó khăn - - Giáo viên dạy chéo ban nên chưa được trang bị về phương pháp
Trang 1TRƯỜNG THCS PHÚ LAC
DANH GIA CHAT LUGNG HOC TAP MON AM NHAC
Hoc ky 1 —Nam hoc 2010 = 2011
I/ Thuan lợi
- Hoc sinh rat thich tha hoc mén 4m nhac
- _ Trường có đủ các thiết bị để giảng dạy như: Đàn, máy hát tranh ảnh
- _ Công nghệ thông tin (internet) phát triển mạnh nên thuận lợi cho việc truy cập tìm tài liệu cho giảng dạy
L/ Khó khăn
- - Giáo viên dạy chéo ban nên chưa được trang bị về phương pháp giảng dạy
- _ Việc trao đối và học tập trong chuyên môn khó khăn do trường không có GV chuyên nhạc
- - Học sinh của trường thuộc địa bàn nông thôn nên ít mạnh dạn nên rất khó khăn cho việc dạy vận động khi hát
- _ Trên thị trường và các phương tiện thông tin tràn ngập các bài hát có nội dung và hình thức không phù hợp với HS nhưng được các em tiếp nhận nhanh nên phần nào ảnh hưởng đến việc nhận thức đúng đăn về nghệ thuật trong âm nhạc
- Gia dinh HS đa số còn khó khăn nên không có điều kiện trang bị nhạc cụ cho các em nên hầu hết các em đều chưa biết sử dụng nhạc cụ trong học nhạc
II/ Đánh giá chất lượng trong học kỳ ]
1/ Thống kê chất lượng cuối HK 1
Thống kê điểm TB môn Nhac HK 1 (2010-2011)
LS |%|LS|%/ LS] % |LS|%I| LS |%| LS |%| LS | %
Trang 2
Truong | 453 | 2 6 8 70 214 161 445
2/ Danh gia
a/ Ưu điểm
Thực hiện đúng, đủ chương trình bô môn theo quy định
Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng mà bộ GD đã ban hành Thực hiên giảng dạy tích hợp nội dung về tư tưởng Hỗ Chí Minh trong các tiết theo yêu cầu
Học sinh năm được các kiến thức cơ bản trong âm nhạc và đã từng bước hình thành các kỹ năng về nhạc lí, tập đọc nhac Hát, âm nhạc thường thức
Chất lượng thông qua kiểm tra tương đối cao (98,2 % trong đó loại giỏi chiếm 36 %) Hầu hết các tiết học sinh đều được thực hành và trực quan nên các em có hứng thú trong học tập
b/ Những tồn tai
Chưa thật chú trọng đến nội dung kết hợp vận động trong dạy hát (Do hŠ chưa mạnh dạn, còn “mặc cỡ”
Kỹ năng đọc và chép nhạc còn hạn chế
Một số bài hát trong chưng trình các em đã được biết từ tiêu học nên rất khó chỉnh sửa những chỗ hát sai
VU Những kiến nghị
Phòng GD cần thường tô chức sinh hoạt chuyên môn cho GV dạy nhạc trong huyện
để trao đối về : phương pháp giảng dạy
Nhà trường cần trang bị thêm máy hát có công USB để GV có điều kiện giảng dạy Nếu có điều kiện, nhà trường cân xây dựng phòng học bộ môn riêng để học âm nhạc (tránh ảnh hưởng cho việc học các môn khác khi học hát và tập đọc nhạc)
Phú lạc ngày 27/12/2010
GVBM
LƯƠNG VĂN GIANG
