Hãy giáo dục học sinh bằng sự chân thành, thiện chí và niềm tin vào sự tốt đẹp vẫn luôn tồn tại trong các em, các em sẽ trở nên tốt hơn (ít ra là với chính mình), bởi ở lứa tuổi HS[r]
Trang 1VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ TỔ 4-5
Trang 2Vị trí, vai trò và tầm quan trọng của GVCN lớp
Quản lý, điều hành
mọi công việc lớp
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Trực tiếp giáo dục, chịu trách nhiệm chính về kết quả giáo dục toàn diện học sinh
Cố vấn, tổ chức các hoạt động của tập thể lớp
Mối dây liên kết giữa nhà trường , gia đình và xã hội
Cầu nối giữa các tổ
chức trong nhà
trường và lớp đạo làm người Dạy học sinh
và cách làm người
Trang 3Tổ chức tốt
các phong
trào thi đua
Tìm cho được
để đi đến với
Coi trọng giáo dục bằng tập
thể
Đừng hành động đơn độc
Kế hoạch hành động hợp lý
Giáo dục bằng cảm hóa
Lấy chính mình ra để làm gương
Trang 4Đối với việc giáo dục học sinh “cá biệt”
"HS cá biệt" thường chỉ là những HS đang gặp phải vấn đề trong cuộc sống, chưa hẳn là đang có vấn đề về đạo đức.
em sẽ trở nên tốt hơn (ít ra là với chính mình), bởi ở lứa tuổi HS, các em thường chưa có một thói xấu, một ham muốn, một tham vọng nào lớn đến nỗi để các em phải bất chấp tất cả và dễ dàng đi phụ lòng tin của người khác.
Trang 5Để thành công trong công tác chủ nhiệm, nguời GVCN
Cần nên
Luôn tâm niệm : "Nhà sư phạm phải đến với mọi người bằng giả thuyết lạc quan nhất, cho dù có nhầm lẫn
đi chăng nữa" (Trích dẫn lời Antôn Makarenkô)
Khoan dung với HS mà nghiêm khắc với mình.
Lắng nghe, quan sát, quan tâm sâu sắc đến HS bằng tất cả tấm lòng.
Trang 6Cần tránh:
Đối xử với học sinh đầy cảm quan, định kiến.
Luôn cho mình là đúng, áp đặt cái tôi chủ quan của mình lên HS
Ngôn hành bất nhất
Quá khe khắc với HS, cổ nhân vốn đã dạy rằng
"Giáo đa thành oán"
Những hành vi gây xúc phạm HS, dùng ngôn ngữ xúc phạm học sinh cũng là một hình thức bạo lực trong học đường
Cần có:
Các kỹ năng liên quan đến công tác chủ nhiệm.
Các kỹ năng sống
Trang 7Một vài kiến nghị
Giảm bớt một số công việc thiên về hành chính
sự vụ, tài vụ để GVCN có thời gian làm tốt các chức năng khác
Thường kỳ tổ chức các hội thảo trao đổi sáng kiến kinh nghiệm, các chuyên đề về CTCN hết sức thiết thực và tạo điều kiện để có nhiều GVCN được cùng tham dự