Thông qua chuyên đề nhằm đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh tại trường; đồng thời ghi nhận việc ứng[r]
Trang 1Hội thảo chuyên đề " Công tác chủ nhiệm trong nhà trường"
Để Giáo dục và Đào tạo của phường Trần Lãm có bước phát triển đột phá về chất lượng, có nhiều thầy giáo, cô giáo giỏi cùng nhiều trò giỏi; trường Tiểu học Trần Lãm đã thực hiện các chuyên đề nhằm “Nâng cao chất lượng dạy và học " trong năm học 2010-2011
Thầy Phạm Quang Huy, Phó trưởng phòng GD&ĐT đến dự và tặng hoa Hội thảo
Vừa qua, Trường Tiểu học Trần Lãm Thành phố Thái Bình đã tổ chức Hội thảo chuyên đề " Công
tác chủ nhiệm lớp trong trường Tiểu học" Thông qua chuyên đề nhằm đổi mới phương pháp
dạy và học theo hướng tích cực hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh tại trường; đồng thời ghi nhận việc ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên trong giảng dạy, kết hợp với đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra, nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp để học sinh tiếp thu bài học nhanh và hiệu quả hơn Hội thảo đã thành công tốt đẹp và để lại những bài học kinh nghiệm đáng quý cho các thầy, cô giáo trong nhà trường Đến dự và chỉ đạo có đ/c Phạm Quang Huy, Phó trưởng phòng GD&ĐT; các đ/c chuyên viên PGD và toàn thể các thầy giáo, cô giáo trường Tiểu học Trần Lãm
Trang 2Xuất phát từ tấm lòng yêu mến mái trường thân yêu là sự vượt khó, không sợ khổ của các thầy cô giáo chủ nhiệm trong sự nghiệp "trồng người" Thầy và trò trường Tiểu học Trần Lãm luôn luôn phát huy truyền thống tốt đẹp của các thế hệ đi trước, đã và đang công hiến sức lực, trí tuệ cho sự phát triển đổi mới của mái trường Đó là: tinh thần chủ động, sáng tạo, áp dụng những tiến bộ khoa học đưa vào giảng dạy tại trường, từ việc mua sắp trang thiết bị hiện đại, đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy đại trà ở tất cả các khối lớp, các phương tiện nghe nhìn, phòng máy vi tính, phòng hát nhạc, phòng thư viện và đồ dùng giảng dạy,
Đặc biệt nhà trường rất quan tâm đến công tác chủ nhiệm của giáo viên trong trường, coi đó là nhân tố quan trọng góp phần quyết định chất lượng dạy và học của thầy và trò Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt việc giảng dạy các bộ môn và tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh Đối với bậc Tiểu học, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức quan trọng Giáo viên chủ nhiệm thay mặt nhà trường quản lý điều hành lớp, trực tiếp giáo dục tư tưởng đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh, là cầu nối giữa ba môi trường giáo dục: gia đình, nhà trường và xã hội
Trong giai đoạn hiện nay, công tác chủ nhiệm lớp ngày càng đòi hỏi sự dày công của người giáo viên hơn nữa; bởi trong một xã hội đang phát triển, mặt trái của kinh tế thị trường có tác động đến việc hình thành nhân cách của học sinh, bên cạnh đó để mưu sinh nên không ít phụ huynh đã giao phó việc giáo dục con cái cho nhà trường Vì vậy, thầy cô giáo chủ nhiệm giống như người cha, người mẹ thứ hai của các em Chính vì thế mà công tác chủ nhiệm đòi hỏi ở các thầy, cô phải có nhiều kinh nghiệm và sự hy sinh cao cả
* Công tác chủ nhiệm lớp là hệ thống những kế hoạch, những biện pháp mà người giáo viên đã đưa ra nhằm tổ chức hướng dẫn học sinh thực hiện tốt những nhiệm vụ của mình do nhà trường, Đoàn, Đội đưa ra Bao gồm:
- Khảo sát đối tượng học sinh để đưa ra những phương pháp giáo dục phù hợp
+ Học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn
+ Học sinh khuyết tật
+ Học sinh cá biệt về đạo đức
+ Học sinh yếu
Trang 3+ Học sinh có những năng lực đặc biệt.
- Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp giỏi quản lý, tổ chức, kiểm tra
- Phối kết hợp thường xuyên với phụ huynh
- Đầu tư, tổ chức các phong trào trong nhà trường
- Nêu gương và khen thưởng
Với những tấm lòng tâm huyết với nghề của các thầy cô trường TH Trần Lãm, kết quả đạt được trong 3 năm học vừa qua đã khẳng định công tác dạy và học là rất tốt Chất lượng giáo dục đại trà
và chất lượng bồi dưỡng học sinh năng khiếu từng bước được nâng lên rõ rệt, thực sự chiếm được niềm tin của các bậc cha mẹ học sinh
Hiện tại, trường có 32 cán bộ, giáo viên, trong đó 40% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn Với phương châm lấy chất lượng giáo dục làm trọng tâm, nhà trường luôn quan tâm chăm lo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học, bồi dưỡng đạo đức, nhân cách cho học sinh
Hàng năm, Trường tổ chức nhiều chuyên đề, sinh hoạt tổ chuyên môn cho giáo viên Nội dung các buổi sinh hoạt đi sâu vào các vấn đề đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để giáo viên sử dụng linh hoạt, hiệu quả và áp dụng sáng tạo các thiết bị dạy học Việc thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm giờ dạy được quan tâm tổ chức thường xuyên, giúp giáo viên thâm nhập chuyên môn và học hỏi lẫn nhau
Các phong trào viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của nhà trường được cán bộ, giáo viên hưởng ứng nhiệt tình Mỗi giáo viên trong năm học đều có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học, giáo dục học sinh hoặc công tác chỉ đạo chuyên môn, quản lý giáo dục Một số cán
bộ, giáo viên có nhiều sáng kiến kinh nghiệm chất lượng cao trong việc áp dụng đổi mới, nâng cao phương pháp quản lý, giảng dạy như cô giáo: Nguyễn Thị Nguyên; Đào Khánh Vân; Cao Thị Ngọc Thủy đã đóng góp những sáng kiến kinh nghiệm quý báu trong công tác chủ nhiệm của
Chất lượng giáo dục toàn diện của Trường luôn ổn định, hàng năm có 100% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh; 100% học sinh được phổ cập giáo dục đúng độ tuổi Tỷ lệ học sinh khá, giỏi hàng năm đạt trên 82% Chất lượng học sinh giỏi cũng tiến bộ qua từng năm Việc phân loại học sinh được nhà trường thực hiện nghiêm túc, có kiểm tra, đánh giá Trường còn làm tốt các công tác giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, thể chất, duy trì thường xuyên các hoạt động ngoại khóa, các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao cho cả giáo viên và học sinh Không chỉ quan tâm đến nâng cao chất lượng dạy và học, những năm qua, nhà trường luôn tích cực huy động mọi nguồn lực, tranh thủ sự quan tâm, ủng hộ của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cha mẹ học sinh, từng bước xây dựng cơ sở vật chất theo hướng “chuẩn hóa, hiện đại hóa”
Đến nay, Trường đã có 20 phòng học với đầy đủ hệ thống điện sáng, quạt mát, bàn ghế, bảng chống lóa theo đúng quy cách, các phòng chức năng, đảm bảo cho mọi hoạt động của nhà trường đạt kết quả tốt; khuôn viên, sân chơi khang trang, sạch sẽ
Ngoài các trang thiết bị, đồ dùng dạy học được bổ sung hàng năm, nhà trường đã trang bị 1 máy chiếu đa năng, phòng học Tin học với 15 máy vi tính nối mạng Internet để toàn thể học sinh tham gia thi giải toán qua mạng Internet và cập nhật thông tin mới, ứng dụng thông tin vào soạn giáo
án, giảng dạy, quản lý, đáp ứng theo yêu cầu mới
Trang 4Thời gian tới, nhà trường tiếp tục duy trì và giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia, đổi mới phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để nâng cao chất lượng mũi nhọn, tích cực thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; tiếp tục thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Hai không” nhằm củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học của toàn trường
Trang 5Không khí buổi Hội thảo chuyên đề tại trường Tiểu học Trần Lãm - Thành phố Thái Bình