- M ỗi lần trẻ đọc xong cô động vi ên khuy ến khích trẻ.[r]
Trang 1PHÒNG GD – ĐT QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
SẢN PHẨM DỰ THI
NGÀY HỘI CNTT NGÀNH GIÁO DỤC QUẬN CẦU GIẤY
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Tên bài giảng: Thơ “ Em yêu nhà em”
Chủ đề : Gia đình
Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Nguyệt
Cầu Giấy, tháng 02 năm 2012
Trang 2KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - GIÁO DỤC MẦM NON
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
KHỐI LỚP: MẪU GIÁO NHỠ
Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt
Trình độ chuyên môn: Đại học mầm non
Trình độ Tin học: B
THƠ: EM YÊU NHÀ EM
Địa chỉ: Nghĩa tân – Cầu Giấy- Hà nội
Số điện thoại di động của GV: 0977912162 Số tiết của bài dạy: 01
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác bài thơ: “ Em
yêu nhà em”
- Trẻ nắm được nội dung bài thơ và ý nghĩa một số từ khó:
Râu hồng, ngào ngạt, cục ta cục tác, gà mái hoa mơ…
2 Kỹ năng
- Trẻ tự tin, mạnh dạn khi đọc bài thơ “ Em yêu nhà em”
- Trẻ có kỹ năng so sánh, nhật xét, trả lời câu hỏi theo nội
dung bài thơ
- Trẻ biết cách làm việc theo nhóm
3 Thái độ
- Trẻ yêu thiên nhiên, yêu quý ngôi nhà của mình
- Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quý ngôi nhà bằng các
hành động tích cực
a) Kiến thức về CNTT: Trẻ được tri giác một cách trọn
vẹn những hình ảnh sống động về vườn cây, áo cá, khung cảnh ngôi nhà ở các vùng quê qua các hình ảnh, hoặc video clip
b) Kiến thức chung về môn học: Thông qua bài dạy,
hiểu về nội dung bài thơ và thêm yêu quý ngôi nhà của mình hơn
2 Về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học
a) Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
a) Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
* Phần cứng: Màn hình máy chiếu; Đĩa CD; Máy ảnh;
Ghi âm điện thoại
* Phần mềm: Adobe presenter 7.0; Adobe flash; Cắt nhạc
iov soft mp3 cutter joiner; Phần mềm đổi Amv sang Mp3;
Av videokaraoke để xây dựng bài giảng điện tử: Thơ “Em
yêu nhà em” và trò chơi “ Nhà đạo diễn tài ba”
b) Trang thiết bị khác/Đồ dùng dạy học khác:
Trang 3III Chuẩn bị cho bài
giảng:
1 Chuẩn bị của Giáo viên: Bài soạn, bài giảng điện tử,
máy chiếu, máy tính; Phần mềm trò chơi “ Nhà đạo diễn tài ba”
2 Chuẩn bị của Học sinh: Tìm hiểu về ngôi nhà của mình
Tâm thế Thoải mái khi bước vào hoạt động học tập
IV Nội dung và tiến
trình bài giảng
1 Ổn định tổ chức ( 2 phút)
Cho trẻ xem clip hình ảnh cô giáo trở về ngôi nhà của mình và trò chuyện với trẻ : Các con có biết Cô Nguyệt đang ở đâu không ?
Đây là ngôi nhà mà cô Nguyệt vô cùng yêu thương, và mong muốn được trở về sau giờ làm việc đấy
Còn các con thì sao ? Các con có yêu ngôi nhà của mình không ?
2 Giảng bài mới ( 18 phút )
a Giới thiệu tên bài thơ: Có một bài thơ rất hay nói về
tình cảm của các bạn nhỏ với ngôi nhà của mình Đó là bài thơ: “ Em yêu nhà em” Do nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác đấy!
+ Các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ này để xem tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình như thế nào nhé!
b Đọc thơ cho trẻ nghe
* Lần 1: Cô đọc thơ trên nền nhạc kết hợp minh họa bằng
cử chỉ, điệu bộ
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
Để biết rõ hơn về ngôi nhà của bạn nhỏ cô mời các con cùng đến thăm nhà bạn nào!
- Lần 2: Cô đọc chậm kết hợp hình ảnh minh họa và lời
thơ trên powerponit
c Đàm thoại trích dẫn: Tổ chức dưới hình thức cho trẻ
chơi trò chơi cùng “ Sách điện tử”
+ Ai giỏi nhắc lại tên bài thơ này? Bài thơ “ Em yêu nhà em” do ai sáng tác?
+ Ngôi nhà của bạn nhỏ có những con vật nào ? + Ngôi nhà của bé còn có gì nữa?
+ Quả chuối và bắp ngô được bạn nhỏ gọi như thế nào? + Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình như thế nào nhỉ?
Giáo dục: Để thể hiện tình cảm của mình với ngôi
nhà con sẽ làm gì?
Đúng rồi các con nhớ chăm sóc các con vật nhỏ, cây cối trong vườn, luôn giữ cho ngôi nhà được gọn gàng, sạch sẽ nhé
Trang 4d Dạy trẻ đọc thơ
- Cô tiến hành cho trẻ đọc theo: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân ( Gọi 1 trẻ đọc hay nhất lên đọc kết hợp nhạc nền trên powerpoint)
- Mỗi lần trẻ đọc xong cô động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc tiết học ( 3 phút )
- Cho trẻ chơi trò chơi: “ Nhà đạo diễn tài ba” ( Chơi theo nhóm nhỏ với phần mềm trò chơi cho trẻ sắp xếp thứ tự các hình ảnh minh họa theo nội dung, trình tự bài thơ)
V Nguồn tài liệu tham
khảo
Hình ảnh ngôi nhà ở làng quê với vườn cây, ao cá, Các hình ảnh động về các con vật nuôi trên Internet
VI Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy
- Việc ứng dụng CNTT trong bài dạy giúp trẻ dễ dàng lĩnh hội những kiến thức, hiểu biết về nội dung bài thơ thông qua các hình ảnh minh họa quay từ thực tiễn hoặc những hình ảnh giáo viên thu thập từ Internet mà giáo viên thường gặp khó khăn khi thiết kế các bài soạn
- Hơn nữa, thông qua bài dạy hình ảnh các ngôi nhà nơi thôn quê với vườn cây, ao cá trở nên gần gũi hơn với các bé
- Bài giảng có những hình ảnh sinh động, lời thơ truyền cảm rất thu hút trẻ
HIỆU TRƯỞNG
Lưu Đức Thuận
Ngày 18 tháng 02 năm 2012
NGƯỜI SOẠN
Nguyễn Thị Nguyệt