- Thái độ: Trẻ hứng thú đọc thơ, giáo dục trẻ yêu quý nghề thợ xây, biết giữ gìn công trình của cô chú công nhân, biết kính trọng, lễ phép với cô chú công nhân.. II?[r]
Trang 1Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: THƠ Em làm thợ xây
I Mục tiêu
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận nhịp điệu vui vẻ của bài thơ
- Kỹ năng: Dạy trẻ kỷ năng đọc diễn cảm, biết nhấn mạnh, ngắt nghỉ theo nhịp, thể hiện động tác minh họa Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: Trẻ hứng thú đọc thơ, giáo dục trẻ yêu quý nghề thợ xây, biết giữ gìn công trình của cô chú công nhân, biết kính trọng, lễ phép với cô chú công nhân
II Chuẩn bị
- Mô hình
- Tranh di động kèm chữ to
- Đồ chơi đóng vai
III Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu bài
Cô hát bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân” Bài hát nói
về ai? Các con có thích làm chú công nhân không?
- Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, nghề
nào cũng cao quý và có ích Các con khỏe mạnh học giỏi
sau này lớn lên mơ ướt trở thnhf cô giáo, kĩ sư, bác sĩ…
Có một em bé cũng muốn lớn lên muốn làm chú kĩ sư
xây dựng để xây dựng để xây nhà cho ông bà, bố mẹ đấy
Muốn biết được bạn ấy xây nhà như thế nào, các con hãy
nghe cô đọc bài thơ “ Em làm thợ xây” của tác giả Hoàng
Dân nhé
* Hoạt động 2: Đọc thơ– đàm thoại
-Cô đọc lần 1 + mô hình.
- Nội dung : Bài thơ nói về bạn nhỏ đang tập làm chú
công nhân xây nhà cho bà, mẹ, chị, cha rất tài
- Cô đọc lần 2 + tranh + giải thích từ khó
.Nhanh thoăn thoắt là rất nhanh.
Thợ nề là thợ xây.
+ Đàm thoại:
- Cô vừa đọc con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Em làm chú thợ để làm gì?
- Xây nhà cho ai?
- Nhà em xây như thế nào?
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe và trả lời
- Trẻ vừa đi vừa hát đến mô hình
- Trẻ nghe và xem mô hình
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời -Trẻ tự trả lời -Trẻ tự trả lời
Trang 2- Tay cầm dao gạch tay nhanh thoăn thoắt giống như ai?
- Em làm chú thợ xây nhà ra sao?
Giáo dục: Khi chơi không tranh giành đồ chơi phải biết giữ
gìn và cất dọn gọn gàng ngăn nắp để các con còn chơi lần sau nhớ là
không quăng ném lung tung nha
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
-Cho trẻ đọc theo cô lần 1
- Cho trẻ đọc lần 2 + động tác minh họa
- Mời tổ, nhóm, cá nhân
- Nhóm đọc thơ theo hình thức nâng cao: mỗi nhóm đọc
1 đoạn
* Hoạt động 4 : thi ghép tranh
- Các tổ cùng tổ tài ghép tranh đẹp tặng cho ba mẹ
nha, khi nghe hết bài hát các con phải đem bức tranh của
mình lên trưng bày cho bạn xem nha
- Cô nhận xét và kết thúc
-Trẻ tự trả lời -Trẻ tự trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc theo cô
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Nhóm đọc
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp chơi
