De kiem tra HKII Toan 6

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI.. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II.[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN LONG ĐIỀN

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018

MÔN: TOÁN – LỚP 6

Thời gian làm bài : 90 phút

Cấp

độ

Chủ đề

Cấp độ thấp Cấp độ cao

1

Số nguyên - Thực hiện phép tính cộng, trừ,

nhân trong tập hợp số nguyên - Vận dụng quy tắc và tính chất các phép tính với số nguyên để tính và

tính nhanh

- Tìm x, so sánh biểu thức về số nguyên.

- Bài tập vận dụng tính chất chia hết trong tập hợp số nguyên.

Số câu hỏi- điểm

Tỉ lệ

25%

2 Phân số - Rút gọn và quy đồng mẫu số

nhiều phân số.

-Thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số.

- Vận dụng quy tắc và tính chất các phép tính về phân số để tính và tính nhanh

- Tìm phân số chưa biết, so sánh giá trị biểu thức chứa phân số.

- Tìm giá trị phân số của một số cho trước.

- Tìm một số khi biết giá trị một phân

số của nó.

Tỉ lệ

45%

3 Góc - Vẽ hình theo yêu cầu cho

trước.

- Nhận biết được tia phân giác của một góc

- Xác định một tia nằm giữa hai tia?

- Vận dụng tính chất: “nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì

xOy yOz xOz   ” để tính góc, so sánh hai góc

Vận dụng khái niệm và tính chất tia phân giác của góc để làm bài tập liên quan.

Tỉ lệ

(Trong đó vẽ hình 0,5, xem như 1câu)

30%

Tổng số câu

hỏi-Tổng điểm

Tỉ lệ

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 - 2018

Câu 1 (2,5 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a) 48: (-3) - 12 b)





c) 220 + 220.(-68) + 220 (-33) d)

12 11 12 11 11



Câu 2 (1,5 điểm) Tìm x, biết

a) 15 + 3x = 3 b) 1

2x  7 8

Câu 3 (2,5 điểm)

a) Rút gọn rồi so sánh hai phân số sau:

36 48



và

25 35



b) Lớp 6A có 40 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học

sinh giỏi chiếm 15 số học sinh cả lớp và bằng 32 số học sinh khá, còn lại là

học sinh trung bình Tính số học sinh mỗi loại của lớp?

Câu 4 (3,0 điểm)

Trên cùng m t n a m t ph ng b là độ ử ặ ẳ ờ ường th ng ch a tia Ox, vẽ haiẳ ứ

tia Oy và Oz sao cho ^xOy = 70o ; ^xOz = 140o

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào n m gi a hai tia còn l i? Vì sao?ằ ữ ạ

b) Tính s đo góc yOz ?ố

c) Tia Oy có ph i là tia phân giác c a ả ủ ^xOz không? Vì sao?

d) G i Ot là tia phân giác c a ọ ủ ^yOz Tính s đo góc xOt?ố

Câu 5 (0,5 đi m) ể

Tìm s nguyên n đ 3n + 8 chia h t cho n +1 ?ố ể ế

Trang 3

Nguyễn Văn Phát Trần Huyền Trang

1

(2,5

điểm)

b)

c) 220 + 220.(-68) + 220 (-33)

= 220.[1 + (-68) + (-33)]

= 220.(-100) = -22000

0,5 0,25

12 11 12 11 11

11 12 12 11

2

11 11 11



0,25

0,5

2

(1,5

điểm)

a) 15 + 3x = 3 3x = 3 - 15 3x = -12

x = -12 : 3

x = -4

0,25 0,25 0,25

b)

1

.

55 5 :

56 2

55 2 11 =

56 5 28

x

 





0,5

0,25 d)

Trang 4

(2,5

điểm)

a)

0,25 0,25 0,5 b) Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

40 15 = 8 (học sinh)

Số học sinh khá của lớp 6A là:

8 : 32 = 12 (học sinh)

Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

40 – 8 – 12 = 20 (học sinh)

0,5

0,5 0,5

4

(3,0

điểm)

Vẽ hình đúng đến câu a : 0,25 điểm

^

xOy = 700

^

xOz = 1400

Ot là tia phân giác c a ủ ^yOz

0,5

a) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia

Ox, ^x 0 y <^ xOz (vì 700 < 1400)

0,5

b) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz

 ^xOy+ ^ yOz=^ xOz

 700 + ^yOz = 1400

 ^yOz = 700

0,25

0,5 c) Tia Oy là tia phân giác của ^xOz vì:

+ Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz + ^x 0 y =^ yOz = 700

0,25 0,25 d) Ot là tia phân giác c a ủ ^yOz

y z

t

Trang 5

 ^yOt = tOz^ = ^yOz

2 = 700

2 = 350 Tia Oy nằm giữa 2 tia Ot và Ox

 tOy^ + ^yOx = 350 + 700 = 1050

0,25

0,5

5

(0,5

điểm)

3n + 8 ⋮ n + 1

 3.(n+1) + 5 ⋮ n + 1

 5 ⋮ n + 1

 n + 1 ∈ (5) = {Ư ± 1; ± 5}

 n ∈ {-6; -2; 0; 4}

0,25 0,25

(Lưu ý: HS làm cách khác, nếu đúng, vẫn tính tròn điểm)

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	43,4 KB