Giao an Tuan 32 Lop 1

2. Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. GDHS yêu thiên nhiên và yêu thích môn học. GV : Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. Giới thiệu và ghi bảng tên bài. Mục t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32

(Thực hiện từ ngày 23/04/2019 đến ngày 27/04/2019)

Thứ

ngày

Ba

23/4 Sáng 1.2

1 Tiếng việt Luật chính tả ê, ê, i (t1) 3

2 Tiếng việt Luật chính tả ê, ê, i (t2) 4

Tư

4 Âm nhạc Ôn tập bài hát : Đường và chân 32

Năm

25/4

Sáng

1.3

1 Tiếng việt Viết đúng chính tả âm cuối n / ng

2 Tiếng việt Viết đúng chính tả âm cuối n / ng

4 Thủ công Cắt, dán trang trí ngôi nhà (t1) 32

Chiều

1.1

1 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết các bài đã

học.

2 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết các bài đã

học

3 HT Toán Ôn tập cộng, trừ, giải toán có lời

văn.

Sáu

26/4 Sáng

1.5

1 Tiếng việt Luyện tập về nguyên âm đôi (t1) 9

2 Tiếng việt Luyện tập về nguyên âm đôi (t2) 10

3 Toán Ôn tập : Các số đến 10 (tr.170) 128

4 Thủ công Cắt, dán trang trí ngôi nhà (t1) 32

**********************************************************

NS: 15/4/2019

ND: 23/4/2019

Thứ ba, ngày 23 tháng 4 năm 2019

Sáng

Tiết 1+2 Tiếng việt

Luật chính tả ê, ê, i (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế)

*****************************

Luyện tập chung (tr.168)

I Mục tiêu :

1 Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số

2 Rèn kĩ năng tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc giờ đúng Bài tập cần làm 1, 2, 3, 4

3 GDHS yêu thích môn học

Trang 2

II Chuẩn bị :

1 GV : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK

2 HS : SGK, bảng con, vở, bộ đồ dùng Toán

III Các hoạt động dạy học :

1'

4'

30'

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi hs lên quay đồng hồ theo yêu

cầu của GV : 5 giờ, 7 giờ, 11 giờ,

- Nhận xét 3 Bài mới : a GT bài, ghi tựa bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu tên bài - GV nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính - Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 1HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Gọi HS nêu tên bài - Yêu cầu HS tính vào vở 3HS lên bảng làm - Nhận xét chữa bài Bài 3: - GV hướng dân cho hs cách đặt thước đo và cách tính đoạn thẳng AC - Nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu tên bài - GV chia lớp ra làm 3 đội tổ chức cho hs chơi trò chơi HD phổ biến cách chơi luật chơi - Yêu cầu mỗi đội cử ra 3 HS để - Hát - HS lên thực hành - Nhận xét - Học sinh nhắc lại tên bài - Đặt tính rồi tính - HS thực hiện trên bảng con 1HS lên bảng 37 47 49 39

21+ - 23 + 20 - 16

58 24 69 23

52 56 42 52

+ 14 - 33 - 20 + 25

66 23 22 77

- Nhận xét

- Tính

- HS thực hiện

23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1= 61

90 - 60 - 20 = 10

- Nhận xét

- HS đoạn thẳng AB và CD và ghi lại kết quả

+ AB = 6cm ; CD = 3cm + Độ dài đoạn thẳng AC = AB + CD

= 6cm + 3cm = 9cm

Vậy : AC = 9cm.

- Nhận xét

- HS nêu

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi

- HS lên bảng chơi mỗi em nối 1 ý đội

Trang 3

1'

chơi

- Nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố :

- Chúng ta vừa học xong bài gì ?

- Nhận xét tiết học

5 Củng cố :

- Về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn

bị bài tiếp theo

nào nhanh và chính xác là đội thắng cuộc

- Nhận xét

- HS nêu

- HS thực hiện

******************************

Tiết 5 Tự nhiên và xã hội

Gió

I Mục tiêu :

1 Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió

2 Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người Ví dụ : Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió,

3 GDHS yêu thiên nhiên và yêu thích môn học

1 GV : Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to.

2 HS : SGK,

T

G

1'

4'

25'

+ Khi trời nắng bầu trời như thế nào ?

+ Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời

mưa ?

- Nhận xét

3 Bài mới :

a Giới thiệu và ghi bảng tên bài.

b Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

Mục tiêu: Học sinh nhận biết các dấu

hiệu khi trời có gió qua tranh, ảnh

Biết được dấu hiệu khi có gió nhẹ, gió

mạnh

 Các bước tiến hành :

Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học

sinh quan sát 5 hình của bài trang 66

và 67 và trả lời các câu hỏi sau :

+ Hình nào làm cho bạn biết trời

đang có gió ? + Vì sao em biết là trời đang có gió ?

- Hát

+ Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, …

- Nhận xét

- HS nhắc lại tên bài

- Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm

+ Hình lá cờ đang bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều

+ Vì gió tạo cho cảnh vật lay động (cờ

Trang 4

+ Gió trong các hình đó có mạnh

hay không ? Có gây nguy hiểm

hay không ?

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

quan sát và thảo luận nói cho nhau

nghe các ý kiến của mình nội dung

các câu hỏi trên

Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang

SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời

các câu hỏi Các nhóm khác nghe và

nhận xét bổ sung

Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió

và bão lên bảng cho học sinh quan sát

và hỏi :

+ Gió trong mỗi tranh này như

thế nào ?

+ Cảnh vật ra sao khi có gió như

thế nào ?

+ Giáo viên chỉ vào tranh và nói : Gió

mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ

vào tranh vẽ bão), bão rất nguy hiểm

cho con người và có thể làm đổ nhà,

gãy cây, thậm chí chết cả người nữa

Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì

cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho

lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ Gió

mạnh thì nguy hiểm nhất là bão

Hoạt động 2 : Tạo gió.

Mục tiêu : Học sinh mô tả được cảm

giác khi có gió thổi vào mình

Cách tiến hành:

Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào

mình và trả lời các câu hỏi sau : Em

cảm giác như thế nào ?

Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời

câu hỏi

Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết trời có

gió hay không có gió, gió mạnh hay

gió nhẹ

Cách tiến hành:

Bước 1: Cho học sinh ra sân trường

và giao nhiệm vụ cho học sinh

+ Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ,

lá cờ … có lay động hay không

bay, cây nghiêng ngã, diều bay) + Nhẹ, không nguy hiểm

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh

- HS quan sát

+ Rất mạnh

+ Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe và nhắc lại

- Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi : Mát, lạnh

- Học sinh trả lời

- Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên

+ Quan sát va trả lời câu hỏi

Trang 5

1'

? + Từ đó rút ra kết luận gì ?

Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc

và theo dõi hướng dẫn các em thực

hành

Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định

một số học sinh nêu kết quả quan sát

và thảo luận trong nhóm

Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây

cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận

của mỗi người mà ta biết trời lặng gió

hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

4 Củng cố :

+ Làm sao ta biết có gió hay

không có gió ?

+ Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật

như thế nào ? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối như thế nào ?

5 Củng cố :

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài

tiếp theo

+ Kết luận : Lay động nhẹ –> gió nhẹ Lay động mạnh –> gió mạnh

- HS thực hiện

- Học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận ngoài sân trường

- HS lắng nghe và nhắc lại

- Nhắc lại

+ Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió

+ Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh

- Nhận xét

- Thực hành ở nhà

**********************************************************

NS: 15/4/2019

ND: 24/4/2019

Thứ tư, ngày 24 tháng 4 năm 2019

Sáng

Luyện tập chung (tr.169)

I Mục tiêu :

1 Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số

2 Làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính

Bài tập cần làm 1, 2, 3

3 GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán

1 GV : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK

2 HS : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK, bảng con, nháp,

T

G

1'

4' 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh làm bài ở bảng lớp :

14 + 2 + 3 = ; 52 + 5 + 2 =

- Hát

- 3 HS lên làm ở bảng lớp Lớp làm vào bảng con

Trang 6

4'

1'

30 – 20 + 50 = ; 80 – 50 – 10 =

- Nhận xét – tuyên dương

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Luyện tập chung.

b Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- - Khi làm bài, lưu ý gì ?

- - Yêu cầu HS làm SGK Gọi

2HS lên làm bảng lớp

Bài 2:

- Nêu yêu cầu bài

- - Gọi học sinh tóm tắt bài toán

- + Thanh gỗ dài bao nhiêu xăng -

ti -mét ?

- + Bố cưa đi bao nhiêu xăng - ti -

mét ?

- + Bài toán hỏi gì ?

- - Yêu cầu học sinh làm bài vào

vở Gọi 1HS lên bảng

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3 :

- - Gọi HS nêu yêu cầu

- + Giỏ 1 có bao nhiêu quả cam ?

- + Giỏ 2 có bao nhiêu quả cam ?

- + Muốn biết cả hai giỏ có tất cả

bao nhiêu quả cam ta làm phép tính

gì ?

- - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài

tập

- Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố :

- Để giải bài toán có lời văn ta thực

hiện mấy bước ?

5 Củng cố :

14 + 2 + 3 = 19 ; 52 + 5 + 2 = 59

30 – 20 + 50 = 70 ; 80 – 50 – 10 = 20

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài

- HS nêu : Điền dấu >, <, = ?

- HS trả lời

- HS thực hiện

a) 32 +7 < 40 b) 32 + 14 = 14 + 32

45 + 4 < 54 + 5 69 – 9 < 96 – 6

55 – 5 > 40 + 5 57 – 1 < 57 + 1

- HS nêu

- HS tóm tắt dựa vào các câu hỏi gợi ý của GV

Tóm tắt : Thanh gỗ : 97cm

Cưa đi : 2cm

Còn lại : cm ?

- HS thực hiện

Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là:

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số : 95cm

- Nhận xét

- HS nêu

+ 48 quả cam

+ 31 quả cam

+ Làm phép tính cộng

- HS thực hiện

Bài giải

Số cam có tất cả là:

48 + 31 = 79 (quả) Đáp số : 79 Quả cam

- Nhận xét

- HS nêu

- Nhận xét

- HS thực hiện

Trang 7

- - Về nhà ôn lại các bài tập và

chuẩn bị bài tiếp theo

**************************

Luyện tập (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế)

*****************************

Tiết 4 Âm nhạc

Ôn tập bài hát : Đường và chân Nhạc Hoàng Long

Lời thơ: Xuân Tửu

I Mục tiêu :

1 Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

* Thuộc lời ca

2.Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản

* Tập biểu diễn bài hát

3 Học sinh tự tin khi lên bảng biểu diễn bài hát

1 GV : bộ gõ phách, tranh minh họa bài hát

2 HS : vở tập bài hát

III Hoạt động dạy học :

T.

1’

4'

25’

1 Ổn định.

- Nhắc học sinh ổn định.

- Tiết trước chúng ta học bài hát gì ?

- Gọi 4 học sinh lên trình bày bài

hát

- Đánh giá và nhận xét

3 Bài mới.

HĐ 1 : HTTC: Tập thể, nhóm, cá

nhân

- Khởi động giọng

- Khởi động bằng dọng Pha trưởng

“À a a á- Á a a à

Mi ma mi mo ”

Ôn tập bài hát Đường và chân

- Giáo viên cho học sinh hát đồng

thanh kết hợp vỗ tay theo nhịp

Câu 1:“ Đường và chân là đôi bạn

thân

* * *

*

Chân đi chơi chân đi học

* * * *

- Hát khởi động

- Bài hát Đường và chân

- 2 Học sinh trình bày bài hát

- Ghi nhớ

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của giáo viên

Ôn tập bài hát : Đường và chân

- Cả lớp hát đồng thanh kết hợp vỗ tay theo nhịp

Câu 1 :“ Đường và chân là đôi bạn

* * * thân

* Chân đi chơi chân đi học

* * * *

Trang 8

- Gv yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay

theo phách

- Các dãy nhóm hát ôn kết hợp vỗ

tay theo phách

- Cá nhân thực hiện

- Nhận xét

HĐ 2 :

HTTC: Cả lớp.Cá nhân

- Giáo viên làm mẫu

- Câu 1: Đường và chân là đôi bạn

thân Chân đi chơi chân đi học

+ Hai tay chống hông kết hợp đá

chân theo về bên phải bên trái và

nhún theo nhịp

- Câu 2;3: Đường ngang dọc đường

dẫn tới nơi- Chân nhớ đường cất

bước đi.”

+ Bước 2 chân về phía trước và

phía sau đồng thời đưa 2 tay theo

hướng bàn chân

- Câu: 4 ; Đường yêu chân là đôi

bạn thân”

+ Vỗ tay theo nhịp 2/4

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp

vận động phụ họa

- Cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp

vận động phụ họa

- Yêu cầu các nhóm thực hiện

- Gọi cá nhân thực hiện

- Giáo viên tập cho học sinh biểu

diễn bài hát

- Tập biểu diễn theo nhóm và cá

nhân

- Hướng dẫn cách biểu diễn phải tự

nhiên và thể hiện tình cảm qua nội

dung bài hát

- Động viên giúp đỡ những học sinh

chưa tự tin khi lên biểu diễn

- Khuyến khích và khen những học

sinh thực hiện tốt khi biểu diễn bài

hát

- Em thích hình ảnh nào trong bài

hát vì sao?

4 Củng cố.

- Đàn cho hs hát lại bài hát Đường

- Các dãy thực hiện

- Các nhóm và cá nhân thực hiện

- Học sinh thực hiện

- Lần lượt các nhóm và cá nhân thực hiện

- Học sinh chú ý

- Học sinh thực hiện

- Câu 1: Đường và chân là đôi bạn

thân Chân đi chơi chân đi học

+ Hai tay chống hông kết hợp đá chân theo về bên phải bên trái và nhún theo nhịp

- Câu 2;3: Đường ngang dọc đường

dẫn tới nơi- Chân nhớ đường cất bước đi.”

+ Bước 2 chân về phía trước và phía sau đồng thời đưa 2 tay theo hướng bàn chân

- Câu: 4 ; Đường yêu chân là đôi

bạn thân”

+ Vỗ tay theo nhịp 2/4

- Cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận

động phụ họa

- Các nhóm thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Học sinh tập biểu diễn theo hướng dẫn của giáo viên

- Tập biểu diễn theo nhóm và cá nhân -Học sinh chú ý

- Học sinh ghi nhớ

- Ghi nhớ -Trả lời

- HS hát lại bài hát Bài hát Đường và

Trang 9

và chân

- Em học được những gì qua bài

hát ?

5 Dặn dò :

- Dặn dò hs về nhà học thuộc bài hát

chân

- Trả lời

- Ghi nhớ

************************************************************* NS: 15/4/2019

ND: 25/4/2019

Thứ năm, ngày 25 tháng 4 năm 2019

Sáng

Viết đúng chính tả âm cuối n / ng (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế)

*****************************

Kiểm tra (Ôn tập)

I Mục tiêu :

1 Ôn tập về cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

2 Rèn kĩ năg làm tính cộng và trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ Giải toán có lời văn bằng phép trừ

1 GV : Nội dung bài ôn tập

2 HS : Bút, vở nháp

T

1'

4'

30'

- Gọi học sinh làm bài ở bảng lớp

Cả lớp làm bảng con

12 + 73 ; 8 + 31 ; 59 - 7

- Nhận xét – tuyên dương

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b Ôn tập.

- GV phát phiếu ôn tập cho HS làm

bài

Đề bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

- Hát

- 3 HS lên làm ở bảng lớp Lớp làm vào bảng con

12 8 59 + 73 + 31 - 7

85 39 52

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài

Bài 1 Đặt tính, rồi tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

32 46 76 48

+ 45 - 13 - 55 - 6

77 33 21 42

Trang 10

1'

Bài 2 Ghi giờ đúng vào ô trống

theo đồng hồ tương ứng.

   

Bài 3 Giải bài toán : Lớp 1A có 37

học sinh, sau đó có 3 học sinh

chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A

còn lại bao nhiêu học sinh ?

Bài 4 Số ?

+ 21 - 21

- GV thu bài chấm, nhận xét, chữa

bài

4 Củng cố :

- Để giải bài toán có lời văn ta thực

hiện mấy bước ?

5 Củng cố :

- - Về nhà ôn lại các bài tập và

chuẩn bị bài tiếp theo

Bài 2 Ghi giờ đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.

   

Bài 3 Giải bài toán :

Bài giải Lớp 1A còn lại số học sinh là :

37 - 3 = 34 (học sinh) Đáp số : 34 học sinh

Bài 4 Số ?

+ 21 - 21

- HS theo dõi, lắng nghe GV nhận xét

- HS trả lời

- HS nêu

- Nhận xét

- HS thực hiện

******************************************

Tiết 4 Thủ công

Cắt, dán trang trí ngôi nhà (t1)

I Mục tiêu :

1 Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

2 Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

*HS khéo tay: Cắt, dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

3 GDHS yêu thích sản phẩm do mình làm ra

1 GV : Bài mẫu một số học sinh có trang trí, giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán,

1 tờ giấy trắng làm nền

2 Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

T

1'

4' 1.Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết

trước

- Hát

- Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

10 giờ 11 giờ

3 giờ 9 giờ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	64,13 KB