Bố, mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em.. Em phải có bổn phận yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình của mình.[r]
Trang 1Từ 19 / 11 đến 23 / 11 / 2018
Thứ hai
3
SHĐT Học vần Học vần
11 93 94
Chào cơ Bài 42: ưu, ươu Luyện tập
Thứ ba
20/11
1 2 3 4 5
Học vần Học vần Toán LTTV LTTV
95 96 41 51 52
Bài 43: Ôn tập Luyện tập Luyện tập Luyện tập các vần có kết thúc o, u Luyện tập các vần có kết thúc o, u
Thứ tư
21/11
1 2 3
Học vần Học vần Toán
97 98 42
Bài 44: on, an Luyện tập Số 0 trong phép trừ
Thứ năm
22/11
1 2 3 4 5 6
Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT
99 100 43 53 54 55
Bài 45: ân, ă - ăn Luyện tập
Luyện tập Luyện tập vần on, an, ăn, ân Luyện tập vần on, an, ăn, ân Luyện tập cộng, trừ trong phạm vi 5
Thứ sáu
23/11
1 2 3 4
Tập viết Tập viết Toán GDNG SH
09 10 44 11 11
Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn do Luyện tập chung
Hội vui học tập Sinh hoạt tuần 11
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018
Học vần
Bài 42: ưu, ươu
Trang 2A.Mục tiêu:
1 Kiến Thức:
- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao từ và các câu ứng dụng
- Viết được: : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: SGK
2 Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 41 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con : diều sáo, yêu quý
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài: Bài 42 : ưu, ươu
2 Dạy vần
ưu
a) Nhận diện vần ưu
- Viết vần ưu , đọc mẫu : ưu
- Cho HS phân tích vần au
- HD đánh vần : ư – u - ưu ( ưu )
- Ghép vần ưu
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng lựu
- Cho HS phân tích tiếng lựu
- HDHS đánh vần: lơ- ưu –lưu – nặng / lựu
- Hướng dẫn ghép tiếng lựu
- Giới thiệu tranh rút ra từ: trái lựu
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ưu, lựu, trái lựu
ươu
- Dạy tương tự vần ưu
- Cho HS so sánh ưu và ươu
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giơ
c) HD viết vần ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
c Củng cố
-Đọc lại bài trên bảng
- Phát âm ưu
- Vần ưu tạo bởi âm ư và u
- Cả lớp, nhóm , cá nhân
- Cả lớp ghép bảng gài vần ưu
- phát âm : lựu
- Tiếng lựu có âm l đứng trước vần ưu đứng sau , dấu nặng ở dưới ư
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- Cả lớp ghép tiếng lựu
- QS tranh đọc trái lựu
- Cá nhân
- ươu, hươu, hươu sao + Giống nhau âm cuối u + Khác nhau âm đầu ưu, ươ,
- Cá nhân, lớp
- Viết bảng con
- Theo dõi, đọc nhẩm
chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ
- 2 em lên bảng tìm
- cá nhân, nhóm, lớp
- lớp đọc Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
Trang 3* Đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
*Đọc câu ứng dụng
- HD quan sát, giới thiệu, ghi bảng câu ứng dụng:
- HD HS đọc câu ứng dụng:
- Gúp đỡ học sinh đọc
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS
b.Luyện viết: HD tập viết ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Giúp đỡ học sinh viết bài
- Thu một số bài chấm điểm
c Luyện nói theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận
? Em thấy tranh vẽ những con vật nào ?
? Em biết con vật nào ?
? Con vật nào em chưa biết ?
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới
? Tiếng có vần mới ?
III Củng cố, dặn do
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học Xem trước bài 43 Ôn tập
- Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- Theo dõi, đọc nhẩm
Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi.
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh vẽ con voi, gấu, hổ
- Em biết con voi
- Cả lớp, cá nhân đọc
- Tiếng hươu
………
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN BÀI 43: ÔN TẬP
1 Kiến Thức
- Đọc được: Các vần có kết thúc bằng u, o, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 42
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày
B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: SGK
2 Học Sinh: SGK, bảng
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 42 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con ; trái lựu, hươu sao
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu bài 43: ôn tập
2 Giảng bài
- Khai thác khung chữ đầu bài gợi ý để học sinh nhớ
lại các vần kết thúc bằng u, o
- Treo bảng ôn HD đọc ghép các vàn với các âm tạo
tiếng mới
- HD đọc từ ngữ ứng dụng
ao bèo, cá sấu kì diệu
- Quan sát giúp đỡ học sinh đọc
3 HD viết bảng con : cá sấu, kì diệu
- Viết mẫu HD quy trình viết
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai
- Lớp quan sát trên khung chữ nhớ lại các vần kết thúc bằng u, o
- eo, ao, au, âu, iu, ưi, iêu, yêu, ưu, ươu
- Theo dõi đọc ghép cá nhân
- Lớp quan sát nhận xét
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bảng con
Trang 43 Củng cố
- Đọc lại bài trên bảng ôn
? Tiếng có vần mới ôn
- Chuẩn bị học bài tiết 2
Cả lớp đọc
- sấu, ao bèo, diệu Tiết 2
4.Luyện tập
a Luyện đọc
*- HDHS lần lượt đọc lại bài ở tiết 1
*- HD quan sát tranh
- Giới thiệu câu ứng dụng : Nhà sáo sậu …cào cào
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Nhận biết tiếng có vần mới học
b.Luyện viết: cá sấu, kì diệu
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết
- Thu một số bài Nhận xét bài viết
C Kể chuyện : Sói và Cừu
- Giới thiệu câu chuyện qua tranh SGK
- Kể lần 1
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Hướng dẫn quan sát tranh
HD kể tiếp nối từng tranh
- Gợi ý để học sinh kể treo tranh
? Em thấy tranh vẽ cảnh gì
? Các con vật này làm gì?
? Bác nông dân nói gì
? Câu chuyện kết thúc ra sao
- Tóm tắt nêu ý nghĩa câu chuyện
+ Con sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội
+ Con cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết
III Củng cố, dặn do
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
? Vần , tiếng mới ôn
- Về nhà học Xem đọc trước bài 44 on, an
- Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Cá sấu, kì diệu
- Quan sát viết đúng theo mẫu
- Thực hiện viết bài vào vở
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh Có con sói, con cừu , bác nông dân
- Lớp nghe theo dõi
- Lớp quan sát tranh
- kể tiếp nối cá nhân
- Tranh 1, 2, 3, 4
- Lớp nghe nhớ
- Cá nhân, cả lớp
………
TOÁN
Luyện tập
A Mục tiêu
1 Kiến thức –Kỹ năng:
- Biết làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Biết biểu thi tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính thích hợp
2 Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, vở bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C Các hoạt động dạy - học
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng con : 4 - 1 = 3 - 1 = 5 - 2 =
- 3 em đọc bảng trừ 5
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu bài: Luyện tập
2 Giảng bài
Trang 5- Hướng dẫn làm bài tập SGK
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn tính kết quả, viết các số thẳng cột
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 2 : ( cột 1- 3 ) tính
- Hướng dẫn tính kết quả phép tính có hai dấu trừ liên tiếp
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 3:( cột 1 – 3) Nêu yêu cầu bài : <, >, =
- Hướng dẫn nhận biết dấu cần điền
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- HD quan sát nhận biết qua tranh vẽ
- Giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
III Củng cố, dặn do
- Nhắc lại bài học ,
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập
- Xem trước bài Số 0 trong Phép trừ
- Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK 5
2
−❑❑
4 1
−❑❑
5 4
−❑❑
3 2
−❑❑
5 3
−❑❑
4 2
−❑❑
3 3 1 1 2 2
- Lớp quan sát theo dõi
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
5 - 1 -1 = 3 3 – 1 – 1 = 1
5 - 1 - 2 = 2 5 – 2 – 2 = 1
- Lớp quan sát theo dõi cách làm
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
5 – 3 = 2 5 – 1 > 3
5 – 3 < 3 5 – 4 > 0
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài SGK a
5
………
LTTV
Ôn các vần: iêu, yêu, ưu, ươu
A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cách đọc, viết các vần iêu, yêu, ưu, ươu và các từ ứng dụng
2 KN: Rèn KN đọc, viết cho HS
3 Thái độ : HS có ý thức học tập chăm chỉ
B Các hoạt động dạy học
I Giảng bài
Tiết 1 1.Luyện đọc
- Ghi bảng các vần cần ôn
- Đọc mẫu vần iêu, yêu, ưu, ươu
- HD đọc đánh vần, đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đánh vần
- HD đọc từ ngữ, đọc câu
- Cho HS mở SGK đọc các từ và câu trong bài 41, 42
- Gọi những em yếu đọc bài, khuyến khích các em tập
đọc trơn
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, phát âm cho học sinh
Tiết 2
2 Luyện viết
- Viết mẫu : iêu, yêu, ưu, ươu và các từ ứng dụng
- HD viết nét nối các con chữ liền mạch, viết đúng vị trí
các dấu thanh
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em
- Lớp lắng nghe theo dõi đọc tiếp nối từng em -Đọc theo nhóm 2, bạn học khá giỏi theo dõi bạn học yếu
- Viết bài vào bảng con
b
Trang 6- HDHS làm bài 43 vào VBT
- Nhận xét, chữa bài
II Củng cố dặn do
- Cho HS đọc lại các vần
- Dặn HS Về ôn lại bài, xem trước bài 43
- Nhận xét tiết học
-Làm bài và chữa bài
-Cá nhân
……….………
Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018
HỌC VẦN
Bài 44: on - an
A Mục tiêu
1 Kiến Thức
- Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn từ và các câu ứng dụng
- Viết được: : on, an, mẹ con, nhà sàn
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: SGK
2 Học Sinh: SGK, bảng, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng đọc bài 43 SGK,
- Cả lớp viết : cá sấu, kỳ diệu
- GV nhận xét từng em, khen những em đọc bài tốt
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài:
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài 44 : on, an
( Ghi bảng Bài 44)
2 Dạy vần
on
a) Nhận diện, đánh vần, đọc vần on
- Viết vần on, đọc mẫu : on
- Cho HS phân tích vần on
- HD đánh vần : o– n- on ( on )
- Cho HS ghép vần on
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng con
- Cho HS phân tích tiếng con
- HDHS đánh vần: cờ- on –con
- Hướng dẫn ghép tiếng con
- Giới thiệu tranh rút ra từ: mẹ con
- Cho HS tìm tiếng có vần on
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: on, con, mẹ con
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
an
- Dạy tương tự vần on
- Cho HS so sánh on và an
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giơ
- 3 em đọc
- Viết vào bảng con
- Đọc : on
- Vần on tạo bởi âm o đứng trước, và n đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép vần on
- Đọc con
- Tiếng con có âm c đứng trước vần on đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Cả lớp ghép tiếng con
- Đọc từ: mẹ con
- con
- Cá nhân
+ Giống nhau âm cuối n + Khác nhau âm đầu o, a
- Cá nhân, lớp
- Quan sát chữ mẫu
Trang 7c) HD viết vần on, an, mẹ con, nhà sàn
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần
Lượt
- Cho HS viết vần và từ ứng dụng
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
- Gọi HS đọc toàn bài tiết 1
c Củng cố
- Cho HS nhắc lại tên 2 vần mới
- Đọc lại bài trên bảng
- Viết vào bảng con
- Lớp quan sát nhận biết theo dõi
rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế
- 2 em lên bảng tìm
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- 1 – 2 em
- 1 em
- Cả lớp đọc
Tiết 2 4.Luyện tập
a.Luyện đọc
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
- Nhận biết tiếng có vần mới
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc, giúp đỡ học sinh yếu
đọc
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa câu ứng
dụng:
? tranh vẽ gì
- Nhận xét,biểu dương
- Giới thiệu câu ứng dụng: Gấu mẹ Nhảy múa
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS
- Nhận biết tiếng có vần mới học
b.Luyện viết: HD tập viết on, an, mẹ con, nhà sàn
- Thu một số bài, nhận xét
c Luyện nói theo chủ đề: Bé và bạn bè
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận
? Em thấy tranh vẽ những ai
? Em biết các bạn đang làm gì
? Em có nhiều bạn không
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới
III Củng cố, dặn do
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học Xem đọc trước bài 45 ân, ă ăn
- Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi
- Tranh vẽ gấu và thỏ
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp Gấu mẹ Nhảy múa
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- Tiếng con, đàn
- Lắng nghe theo dõi
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh vẽ các bạn
- Em biết các bạn chơi với nhau
- Em có nhiều bạn bè
- Tiếng bạn
………
TOÁN
SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
A Mục tiêu
1 Kiên thức – Kỹ năng:
- Nhận biết vai tro số 0 trong phép trừ 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau Một số trừ đi 0 bằng chính
nó Biết thực hiện phép trừ có số 0 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
2 Giáo dục học sinh cẩn thận, chính xác khi học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
Trang 8C Các hoạt động dạy - học
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 2:( Cột 1 – 2 ) Hướng dẫn tính
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
Bài 3; Hướng dẫn quan sát tranh SGK nhận biết số
ngựa đi ra, số cá bắt ra
- HD viết phép tính thích hợp
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài
III Củng cố, dăn do
? 4 – 4 =? 2 - 0=?
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập
- Xem trước bài luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Hai em lên bảng, lớp làm bài vào vở
1 – 0 = 1 1 – 1 = 0 5 – 1 = 4
2 – 0 = 2 2 – 2 = 0 5 – 2 = 3
3 – 0 = 3 3 – 3 = 0 5 – 3 = 2
4 – 0 = 4 4 – 4 = 0 5 – 4 = 1
5 – 0 = 5 5 – 5 = 0 5 – 5 = -Lớp quan sát làm bài vào vở, hai em lên bảng làm
4 + 1 = 5 2 + 0 = 2
4 + 0 = 4 2 – 2 = 0
4 – 0 = 4 2 – 0 = 2
2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK
a:
b
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018
Trang 9HỌC VẦN
Bài 45: ân, ă - ăn
A Mục tiêu
1 Kiến Thức
- Đọc được: ăn, ân cái cân, con trăn, từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ăn, ân cái cân, con trăn
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nặn dồ chơi
2 Kỹ Năng: Rèn cho HS KN đọc, viết, nghe, nói
3 Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập
B Chuẩn bị
1 Giáo Viên: Tranh SGK bộ chữ dạy vần
2 Học Sinh: SGK, bảng con, bộ chữ thực hành
C Các hoạt động dạy – học
I Kiểm tra bài cũ
- Mơi 3 em lên bảng đọc bài 44 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con: mẹ con, nhà sàn
- Nhận xét
II Giảng bài
1.Giới thiệu bài: Bài 45: ân, ă, ăn
2 Dạy vần
ân
a) Nhận diện vần ân
- Viết vần ân, đọc mẫu : ân
- Cho HS phân tích vần ân
- HD đánh vần : â– n- ân ( ân )
- Ghép vần ân
b) Đánh vần, đọc tiếng từ
- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng cân
- Cho HS phân tích tiếng cân
- HDHS đánh vần: cơ- ân –cân
- Hướng dẫn ghép tiếng cân
- Giới thiệu tranh rút ra từ: cái cân
- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ân, cân, cái cân
- GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
ă, ăn
- Dạy tương tự vần ân
- Cho HS so sánh ân và ăn
- Cho HS đọc lại 2 vần
* Giải lao giữa giơ
c) HD viết vần on, an, mẹ con, nhà sàn
- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt
- Chỉnh sửa chữ viết cho HS
d Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Ghi bảng các từ ứng dụng
- HDHS tìm tiếng có vần mới
- HDHS đọc từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cách đọc
c Củng cố
- Lớp quan sát nhận xét
- Đọc ân
- Vần ân tạo bởi âm â và n
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc
- Cả lớp ghép bảng gài vần ân
- Quan sát, phát âm
- Tiếng cân có âm c đứng trước vần ân đứng sau
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm
- Cả lớp ghép tiếng cân
- Lớp quan sát theo dõi nhận biết cái cân
- Lớp, nhóm, cá nhân dọc
+ Giống nhau âm cuối n + Khác nhau âm đầu â ă
- Đọc tiếp nối cá nhân , nhóm, lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Theo dõi, đọc nhẩm
bạn th ân kh ăn r ằn
g ần gũi dặn do
- 2 em lên bảng tìm -cá nhân, nhóm, lớp đọc
Trang 10- Đọc lại bài trên bảng
Tiết 2 4.Luyện tập
a.Luyện đọc
*HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
* HD quan sát Giới thiệu câu ứng dụng
- HDHS đọc câu ứng dụng:
- Nhận biết tiếng có vần mới học
b.Luyện viết: HD tập viết , ân, ăn, cái cân, con trăn
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết
- Thu một số bài, nhận xét bài viết
c Luyện nói theo chủ đề: Nặn đồ chơi
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận
? Em thấy tranh vẽ những ai
? Em biết các bạn đang làm gì
? Các bạn nặn con vật nào
? Em có biết nặn con vật gì
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới
III Củng cố, dặn do
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp
- Về nhà học Xem đọc trước bài 46 ôn, ơn
- Nhận xét tiết học
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp Bé chơi thân Là thợ nặn
- cá nhân, nhóm, lớp
- Tiếng thân, nặn
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- ân, ăn, cái cân, con trăn
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Tranh vẽ các bạn đang chơi
- Em biết các bạn nặn đồ chơi
- Các bạn nặn con chim, con gà
- Em có biết nặn
- Tiếng Nặn -Cá nhân, lớp
………
TOÁN
Luyện tập chung
A Mục tiêu
1 Kiên thức –Kỹ năng:
- Thực hiện được phép cộng phép trừ các số đã học Phép cộng với số 0 phép trừ một số với số 0., trừ hai số bằng nhau
2 Rèn kĩ năng tính toán và viết số
3 Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập ,
B Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2 Học Sinh: SGK, bảng con, Bộ đồ dùng học toán 1
C Các hoạt động dạy - học
I Kiểm tra bài cũ
- Cả lớp làm bảng con : 1+ 3 = 4 - 1 = 4 – 0 =
- 3 Em đọc bảng trừ 3, 4, 5
- Nhận xét
II Giảng bài
1 Giới thiệu bài :Luyện tập
2 Giảng bài
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
- Bài 1: ( cột b ) tính
- Gọi ý để học sinh nhớ lại các bảng cộng bảng trừ để
tính, viết các số thẳng cột
-Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài
- Nhận xét chữa bài cho học sinh
- Bài 2 ( cột 1, 2 ) tính
- HD tính viết kết quả
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài
- 3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 4
0 +❑❑
3 3
−❑❑
5 0
−❑❑
2 2
−❑❑
1 0 +❑❑
01 +❑❑
4 0 5 0 1 1