Khai thác hiệu quả 05 máy tính (6 máy có máy in) đã được kết nối Internet tốc độ cao để phục vụ cho công tác quản lý và điều hành giáo dục, phục vụ cho việc tìm kiếm thông tin của cán [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TRIỆU PHONG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRIỆU TÀI
Số: 03/KH-CNTT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Triệu Tài, ngày 15 tháng 9 năm 2017
KẾ HOẠCH HƯỞNG ỨNG CHỦ ĐỀ CỦA SỞ GD&ĐT
“ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN”
NĂM HỌC 2017-2018 Thực hiện chủ đề năm học 2017-2018 “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin” theo Hướng dẫn số 1209/SGD&ĐT-GDTH ngày 24/8/2017 của Sở Giáo
dục và Đào tạo về Hướng dẫn nhiệm vụ GDTH năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Triệu Tài xây dựng kế hoạch triển khai như sau:
I Các nhiệm vụ trọng tâm
1 Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
Nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau:
- Hướng số 1258/SGD ĐT-GDTrH ngày 07/09/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2017-2018;
- Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo và các cơ sở giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
- Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet và thông tin trên mạng (thay thế Nghị định số 97/2008/NĐ-CP ngày 28/8/2008);
- Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước;
- Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục
2 Sử dụng, quản lý Thư điện tử
Thư điện tử (e-mail) là phương tiện liên lạc, trao đổi thông tin thông qua các hộp thư điện tử trên Internet của các tổ chức và cá nhân Thực hiện tốt Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Trang 2Tiếp tục sử dụng và khai thác có hiệu quả thư điện tử của ngành qua tên miền
@quangtri.edu.vn
Duy trì việc quản lí, chỉ đạo, cung cấp thông tin, văn bản qua hệ thống e-mail của cán bộ, giáo viên trong trường như những năm qua Thay đổi 100% hộp thư điện
tử của CBGV từ @gmail.com sang tên miền @quangtri.edu.vn
Dần dần thay thế văn bản được chuyển qua hệ thống thư điện tử theo đúng quy định của pháp luật, được đảm bảo xác thực trong giao dịch điện tử s có giá trị pháp
lý tương đương với văn bản giấy trong giao dịch nội bộ cơ quan, trong giao dịch giữa các cơ quan nhà nước và cơ quan gửi có thể không phải gửi thêm văn bản giấy
Tổ chức nhóm thư điện tử phục vụ công tác gửi thư điện tử đến từng nhóm đối tượng Ví dụ: “Toàn trường” “Giáo viên chủ nhiệm”, “lãnh đạo”…
3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục
Thường xuyên công khai trên trang thông tin điện tử của trườngcác thủ tục hành chính: đăng tải tất cả các công văn, Chỉ thị, văn bản hướng dẫn chỉ đạo của các cấp quản lý, các thủ tục hành chính (hướng dẫn, mẫu đơn …) lên trang thông tin điện
tử (website) để CBGV, nhân dân tra cứu, tìm hiểu và thực hiện
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác điều hành và quản lý hành chính trong trường học, cụ thể:
- Cập nhật, quản lý và duyệt (hàng tháng) thông tin CCVC qua “Cổng thông tin điện tử” của Sở Nội vụ qua Tài khoản: “…th.@quangtri.gov.vn”
-Tiếp tục hoàn thiện, cập nhật bổ sung đầy đủ thông tin nhân sự trong chương trình PMIS, thực hiện định kỳ hàng tháng cập nhật thông tin bổ sung, thay đổi về nhân sự Các báo cáo này s được tích hợp trong chương trình SMAS 2.0
-Cập nhật đầy đủ các thông tin dữ liệu cho chương trình SMAS để đưa vào sử dụng trong năm học này, với mục tiêu xây dựng một nguồn dữ liệu thống nhất trong toàn ngành
- Sử dụng hiệu quả phần mềm phổ cập giáo dục (Hệ thống thông tin quản lý phổ cập và chống mù chữ- (do Bộ Giáo dục và Đào tạo cung cấp) Tiếp tục sử dụng các chương trình, phần mềm hiện có để cập nhật thông tin phục vụ công tác quản lý
- Bước đầu triển khai hệ thống quản lý thông tin kiểm định chất lượng
4 Củng cố, xây dựng website của trường và các cổng thông tin khác
- Tiếp tục đầu tư website http://th-trieutai-quangtri.violet.vn của nhà trường về
cả hình thức lẫn nội dung Khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên đưa bài, tư liệu, các nội dung cần công khai lên website của nhà trường
Trang 3- Triển khai đồng bộ và chuẩn hóa chương trình SMAS, VN EDU, EMIS, PMIS Thực hiện và tiến hành cập nhật các thông tin cần thiết của trường theo yêu cầu của Chương trình để kết nối thôngtin từ Trường đến Phòng Giáo dục và Đào tạo,
Sở Giáo dục và Đào tạo thông qua hệ thống
Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến cho cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác,
sử dụng thông tin trên hệ thống websitecủa Bộ, Sở, Phòng theo địa chỉ: www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn; Sở theo địa chỉ: http://quangtri.edu.vn/ và của Phòng theo địa chỉ: http://www.pgdtrieuphong.edu.vn/, cnttnnqt@quangtri.gov.vn và một số địa chỉ tham khảo khác như:
- http://vanban.moet.gov.vn: Cơ sở dữ liệu văn bản quy phạm pháp luật và văn bản điều hành quản lý giáo dục
- http://cchc.moet.gov.vn: Các thủ tụchành chính củangành giáo dục (bao gồm các thủ tục ở cấp Bộ, cấp Sở)
- http://edu.net.vn: Nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử
5 Triển khai chương trình công nghệ giáo dục và e-Learning
Chỉ đạo ứng dụng CNTT trong học tập và giảng dạy theo hướng người học có thể học qua nhiều nguồn học liệu; hướng dẫn cho người học biết tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập của bản thân, thay vì chỉ tập trung vào việc chỉ đạo giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trong tiết giảng
Đẩy mạnh hơn nữa việc tham gia cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning” do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quỹ Laurence S.Ting tổ chức, với khẩu hiệu “Mỗi năm học, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử”
Tạo thư viện học liệu mở: Vận động giáo viên tham gia đóng góp các bài trình chiếu, bài giảng e-Learning Sau đó, tuyển chọn, tổng hợp và gửi về Phòng Giáo dục
và Đào tạo để Phòng gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đánh giá, trao giải thưởng toàn quốc và đưa lên mạng chia sẻ dùng chung
Triển khai hệ thống thư viện dùng chung cho CBGV trên trang website của Sở: Sau mỗi học kỳ gửi đề kiểm tra định kỳ về Sở để cập nhật trên hệ thống thư viện dùng chung
Tổ chức các hoạt động về ứng dụng CNTT trong dạy và học như:
- Soạn giáo án, bài trình chiếu và bài giảng điện tử
- Tích cực áp dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học
Tích cực triển khai soạn bài giảng điện tử bằng các phần mềm công cụ e-Learning
6 Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học
Trang 4Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT nhằm đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào từng môn học
Giáo viên chủ động tự soạn và tự chọn tài liệu và phần mềm (mã nguồn mở) để soạn giảng đồng thời triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy học của mình nhằm tăng cường hiệu quả dạy học qua các phương tiện nghe nhìn, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, tăng cường khả năng tự học, tự tìm tòi, sáng tạo của họcsinh
Giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các môn học trên website http://edu.net.vn/media để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập
Cần xác định CNTT là công cụ hỗ trợ, nhằm nâng cao chất lượng dạy học nên hiệu quả của nó phụ thuộc chủ yếu vào cách thức sử dụng của giáo viên Do đó giáo viên cần cẩn thận khi sử dụng CNTT trong giảng dạy, đừng để xảy ra tình trạng phản cảm, phản tác dụng
7 Khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở
Quán triệt và triển khai Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định
về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong nhà trường Đồng thời tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên về cài đặt và sử dụng các phần mềm mã nguồn mở như:
-Kho phần mềm tự do mã nguồn mở giáo dục được đặt tại:
http://opensource.moet.gov.vn
hoặc http://manguonmo.moet.gov.vn và www.edu.net.vn/media
- Trình duyệt web: Cờ rôm +, Google Chrome, Firefox
- Bộ gõ tiếng Việt miễn phí Unikey
Giáo viên có trách nhiệm đưa các phần mềm tự do mã nguồn mở vào chương trình và nội dung giảng dạy để đáp ứng nhu cầu xã hội, thay thế từng phần tiến tới thay thế hoàn toàn các chương trình cứng đã được xây dựng dựa trên việc sử dụng phần mềm thương mại mã nguồn đóng
8 Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý
Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên các phần mềm, chương trình phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy
Tăng cường tổ chức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo phương thức mới qua mạng giáo dục
Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham khảo tài liệu đào tạo, bồi dưỡng trên website của Sở, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Phòng Giáo dục và Đào tạo
Trang 5Kiểm tra kiến thức và kĩ năng tối thiểu về CNTT bằng khả năng đáp ứng được yêu cầu công việc thực tế của CBGV-NV chứ không phải thông qua bằng cấp
9 Tiếp tục triển khai dạy tin học trong nhà trường
Tiếp tục thực hiện dạy môn tin học đối với học sinh lớp 3, 4 và 5 Giáo viên cần triển khai dạy ứng dụng CNTT theo cách tích hợp trực tiếp vào trong các môn học như đã hướng dẫn ở trên, không nhất thiết theo chương trình và sách tự chọn Tiếp tục chỉ đạo giáo viên và học sinh tăng cường sử dụng các phần mềm mã nguồn
mở trong và ngoài các giờ học tin học
Cập nhật chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng mô đun kiến thứchiện đại, thiết thực và mềm dẻo
Ưu tiên đảm bảo học sinh sử dụng thạo các phần mềm văn phòng mã nguồn
mở, sử dụng S-office, e-mail và khai thác Internet phục vụ cho họctập
10 Tăng cường đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT trong trường học và các cơ quan quản lý giáo dục
Khai thác hiệu quả 05 máy tính (6 máy có máy in) đã được kết nối Internet tốc
độ cao để phục vụ cho công tác quản lý và điều hành giáo dục, phục vụ cho việc tìm kiếm thông tin của cán bộ, giáo viên trong trường; sử dụng có hiệu quả 36 máy tính cho phòng tin học phục vụ cho việc dạy môn tin học và để học sinh tham gia các hội thi trên mạng như: ViOlympic toán, Olympic tiếng Anh, ViOlympic Tiếng Việt
Bảo quản, khai thác tốt các laptop, máy in, máy chiếu phục vụ công tác quản lý
và giảng dạy
11 Nâng cấp kết nối mạng giáo dục và tích cực triển khai cáp quang
Tiếp tục sử dụng kết nối Internet băng thông rộng cho 25 máy ở điểm trường trung tâm Nối mạng Internet cho 16 máy ở điểm trường lẻ
II Công tác thi đua
Nhà trường s tổ chức đánh giá, xếp hạng và khen thưởng các cá nhân có thành tích xuất sắc trong việc ứng dụng CNTT và đề xuất Phòng Giáo dục và Đào tạo công nhận danh hiệu “Giáo viên giỏi ứng dụng CNTT” (có giá trị tương đương như danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi”)
III Tổ chức thực hiện
Ban Chỉ đạo Ứng dụng công nghệ thông tin và các tổ trưởng tổ Chuyên môn,
tổ Văn phòng thường xuyên theo dõi, đôn đốc giáo viên, nhân viên tích cực thực hiện tốt nội dung kế hoạch này
Trang 6Định kì cuối học kì I và cuối năm học Ban Chỉ đạo Ứng dụng công nghệ thông
tin phải có cáo báo cáo sơ kết, tổng kết công tác ứng dụng công nghệ thông tin và
tham mưu cho Ban giám hiệu làm báo cáo gửi về Phòng Giáo dục &Đào tạo
Nơi gửi:
- Phòng GD & ĐT Triệu Phong (để b/c);
- Website th-trieutai-quangtri.violet.vn;
HIỆU TRƯỞNG
Trương Quốc Tấn