Bai 12 Do dung trong gia dinh

- Nêu được công dụng của chúng. - Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng:.. bằng gỗ, bằng nhựa, bằng sắt..[r]

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

DỰ THI GIÁO VIÊN ĐẠY TỐT 20/11

Họ tên GV: Bùi Thị Thanh Bình Lớp : Hai 7

Môn dạy : Tự nhiên và xã hội

Bài dạy : Đồ dùng trong gia đình

Ngày dạy : 18/11/2020

I MỤC TIÊU :

1) Kiến thức :

- Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình

- Nêu được công dụng của chúng

1) Kĩ năng :

- Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp

- Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng:

bằng gỗ, bằng nhựa, bằng sắt.

1) Giáo dục kĩ năng

- Các em có thói quen sắp xếp đồ dùng trong gia đình, đò dùng trong lớp học và chính đồ dùng bản thân gọn gàng ngăn năp Qua đó cùng nhắc nhở bạn bè người thân cùng thực hiện đó chính là hành vi văn minh

II CHUẨN BỊ :

- GV: Giáo án điện tử, thẻ từ

- Bảng phụ ghi 1 phiếu bài tập lớn, phiếu bài tập các nhân

- Các bông hoa điểm tôt,

- Các vật dụng thật trong gia đình, tranh ảnh cho trò chơi,…

- HS : SGK trang 26, 27, phiếu học tập cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Gia đình

-Yêu cầu các em kể về công việc

ngày của gia đình mình ?

- NX bài cũ

3 Bài mới

Giới thiệu : Đố vui rút tự bài

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1 : QS tranh + TLCH

 Mục tiêu: HS kể được tên, công

dụng của các đồ dùng trong gia

đình

 Phương pháp : Thảo luận nhóm 2

theo tổ

*Bước 1 : - Yêu cầu : HS quan sát

hình vẽ 1, 2, 3 trong SGK và thảo

luận :

- *Bước 1 : Kể tên các đồ dùng có

trong hình và nêu các lợi ích của

chúng *Bước 2 : - Yêu cầu các tổ

trình bày

*Bước 3 : - Ngoài những đồ dùng có

trong hình, ở nhà các em còn có

những đồ dùng nào nữa ?

 Hoạt động 2 : Phân loại các đồ

dùng

 Mục tiêu : Biết phân loại các đồ

- Hát múa cùng vũ điệu Corona của biên đạo múa Quang Đăng

- Một số em kể về công việc hằng ngày của từng thành viên trong gia đình mình

- HS nhắc tựa bài

- Từng tổ cứ 2 bạn ngồi cạnh nhau trao đổi : tổ 1 – hình 1, tổ 2 – hình 2,

tổ 3 – hình 3

- Đại diện từng tổ lên trình bày trước lớp

- HS kể

dùng làm ra chúng.

 Phương pháp : Cá nhân

 ĐDDH : Phiếu bài tập lớn trên

bảng lớp, phiếu bài tập cá nhân

*Bước 1 : -Yêu cầu : Cá nhân từng

em đọc tên và nêu công dụng từng đồ

dùng

- GV kẻ sẵn bảng phân loại trên bảng

lớp

*Bước 2 : - Yêu cầu ghi tên đồ dùng

theo công dụng và chất liệu làm ra

chúng vào các cột ở phiếu như ở bài

lớn tập trên bảng lớp và phiếu bài tập

cá nhân

*Bước 3 : - GV sủa nhận xét tổng hợp

kết quả

 Hoạt động 3 : Bảo quản, giữ gìn

đồ dùng trong gia đình

 Mục tiêu : Biết cách bảo quản, giữ

gìn đồ dùng trong gia đình

 Phương pháp: Thảo luận nhóm 6

 ĐDDH : Hình ảnh, vật thật

*Bước 1 : Cá nhân

+ Yêu cầu : Cá nhân làm việc với

SGK/27, trả lời lần lượt các câu hỏi

sau:

1 Các bạn trong hình đang làm gì?

2 Việc làm của các bạn có tác dụng

gì?

+ Yêu cầu HS trình bày

*Bước 2 : Thảo luận nhóm lớn

- GV nêu yêu cầu : Dùng kĩ thuật

-Cá nhân

- 1 HS đại diện lên ghi phiếu lớn, cả lớp ghi phiếu cá nhân

-Kiểm tra kết quả

-Từng em QS hình 4, 5, 6 SGK/27

- 3 HS trình bày lần lượt theo thứ tự 3 hình HS khác nhận xét

- 6 nhóm trưởng lên nhận đồ dùng về

để thảo luận

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- CN đóng góp ý kiến

chúng em biết 3 để nêu 3 biện pháp

giữ gìn bảo quản đồ dùng mà nhóm

mình nhận được

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả

thảo luận

- GV tổng hợp ý kiến chung

*Bước 3 : GV chốt lại kiến thức

+ Khi sử dụng các đồ dùng trong gia

đình, chúng ta phải biết các bảo quản,

lau chùi thường xuyên và xếp đặt

ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ

gãy, đồ điện, khi sử dụng chúng ta

cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm

bảo an toàn

 Hoạt động 4 : Trò chơi mở rộng

 Mục tiêu : Biết cách sắp xếp đồ

dùng trong gia đình gọn gàng ngăn

nắp

 Phương pháp : Thảo luận nhóm

lớn

 ĐDDH : Hình ảnh, tranh, đồ vật

*Bước 1 : Thảo luận, sắp xếp đồ đạc

trong từng phòng mà nhóm nhận

được

*Bước 2 : Đại nhóm trình bày sản

phẩm

- GV kiểm tra kết quả

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Giữ sạch môi trường

xung quanh nhà ở

- Đại diện nhóm lên nhận tranh và đồ vật cho nhóm mình về sắp xếp

- Trình bày sản phẩm