Kiến thức: Học sinh viết chính xác đoạn văn trong bài Sơn Tinh, Thủy Tinh (từ Hùng Vương thứ mười tám… cầu hôn công chúa).. Thái độ: Yêu thích môn học2[r]
Trang 1Ngày soạn: 1/3/2018
Ngày dạy: 6/3/2018
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Chính tả (Tiết 49)
Bài: Tập chép: Sơn Tinh, Thủy Tinh
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh viết chính xác đoạn văn trong bài Sơn Tinh, Thủy Tinh
(từ Hùng Vương thứ mười tám… cầu hôn công chúa)
2 Kỹ năng:
- Trình bày đúng hình thức
- Phân biệt được dấu hỏi/dấu ngã
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng học tập cho bài tập 2
- Học sinh: SGK, tập chính tả, bảng con
III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp: (1 phút)
- Cho lớp hát: Lý cây xanh
2 Kiểm tra bài cũ: Voi nhà (2 phút)
- Yêu cầu 2 học sinh viết các từ: lụt lội,
lục đục, rụt rè, sút bóng
- GV nhận xét
3 Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: “ Hôm nay cô sẽ
hướng dẫn các em viết bài chính tả Sơn
Tinh, Thủy Tinh và làm các bài tập
phân biệt thanh hỏi, thanh ngã.”
- Gọi HS nhắc lại tựa bài
3.1 Hướng dẫn viết chính tả: (20 phút)
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- Gọi 3 HS lần lượt đọc lại đoạn viết
- Hỏi: Đoạn văn giới thiệu cho chúng
ta điều gì?
- Lớp hát
- 2 HS lên bảng, còn lại viết vào nháp
- HS nhắc lại
- 3 HS đọc
- HS trả lời: Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có một người con gái xinh đẹp tên là Mị Nương Khi nhà vua kén chồng cho
Trang 2b) Hướng dẫn cách trình bày
- Hỏi:
+ Chữ đầu tiên của đoạn văn chúng ta
phải viết như thế nào?
+ Sau dấu chấm chúng ta phải viết như
thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hỏi: Những từ nào trong bài phải viết
hoa?
- Yêu cầu HS tự tìm từ khó
- Hướng dẫn HS phân tích từ khó
- Đọc lại cho HS viết vào bảng con
- Quan sát, chỉnh sữa lỗi
d) Viết chình tả
- Nhắc cho học sinh tư thế khi ngồi
viết
- Đọc bài cho HS viết
e) Soát lỗi
- Yêu cầu HS đổi bài với bạn cùng bàn
và soát lỗi với nhau
- Gọi mỗi tổ 2 HS nộp vở chính tả
- GV kiểm tra vở, nhân xét
3.2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
(10 phút)
Bài 2b)
- Yêu cầu HS đọc đề bài
* Tổ chức chơi trò chơi “ Ai nhanh ai
đúng”
Luât chơi: chia lớp thành 2 đội Mỗi
đội cử ra 6 bạn Các thành viên sẽ lần
lượt điền vào chỗ còn thiếu dấu hỏi/dấu
ngã để được từ đúng Đội nào làm
đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến
thắng
công chúa thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn
- HS trả lời:
+Chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuông
+ Sau dấu chấm phải viết hoa
- HS trả lời: các chữ đứng đầu câu văn
và các từ chỉ tên riêng: Hùng Vương,
Mị Nương
- tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, tài giỏi
- HS phân tích
- HS viết vào bảng con
- Học sinh lắng nghe
- Viết bài
- HS đổi bài và soát lỗi
- HS đọc
- HS nghe
- HS chơi trò chơi
Trang 3- Cho HS chơi
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3b)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- Cho HS thi làm nhanh: HS tìm 1 từ
ngữ chứa thanh hỏi, 1 từ ngữ chứa
thanh ngã và viết vào bảng con 5 bạn
đầu tiên sẽ được tuyên dương
4 Củng cố (1 phút)
- Cho HS đọc lại các từ ở bài tập 2b
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò (1 phút)
- Yêu cầu HS về nhà viết lại các lỗi
chính tả
- Chuẩn bị bài kế tiếp: Bé nhìn biển
- HS đọc
- HS làm bài
- HS đọc
- HS lắng nghe