Giáo án tin học tuần 3

Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và biết các thao tác trên tệp.. Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu.[r]

TUẦN 3

LỚP 2 Ngày soạn: 19/09/2018

Ngày dạy: 2A- 26/09/2018

2B- 26/09/2018

2C- 28/09/2018 2D- 27/09/2018

BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI

MOUSE TRAINER (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

* Kiến thức: Biết kiến thức về chuột máy tính.

* Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.

* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn và bảo quản tài

sản chung của nhà trường

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: máy tính, máy chiếu

- Học sinh: máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: (1p)

2 Bài cũ (4p): Em hãy cho biết máy tính có

thể giúp em làm gì?

-Gọi hs khác nhận xét

- Gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương

3 Bài mới:

A Hoạt động cơ bản (28p)

(Phương pháp vấn đáp, quan sát và thực

hành)

- Các em đã biết sử dụng chuột chưa?

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập

sử dụng chuột thành thạo hơn với việc chơi

phần mềm Mouse Trainer

- Nhóm đôi thảo luận câu hỏi: Mouse

Trainer giúp các em làm gì nào?

- Gọi đại diện vài nhóm trả lời câu hỏi,

nhóm khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét và chốt ý: Mouse

Trainer giúp em rèn luyện thao tác sử dụng

chuột máy tính ( nháy nút trái chuột, nháy

đúp chuột, kéo thả chuột) thông qua các trò

chơi trong phần mềm

4 Củng cố - dặn dò: (3p)

- Nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi

Mouse Trainer

- Chuẩn bị bài Luyện tập sử dụng chuột máy

tính với Mouse Trainer.(tt)

- HS trả lời

-Hs nhận xét

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm

- Hs trả lời câu hỏi

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Nhóm đôi thảo luận câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

-BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI

MOUSE TRAINER (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

* Kiến thức: Biết kiến thức về chuột máy tính.

* Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.

* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn và bảo quản tài

sản chung của nhà trường

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: máy tính, máy chiếu

- Học sinh: máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: (1p)

2 Bài cũ (4p): Em hãy cho biết máy tính có

thể giúp em làm gì?

-Gọi hs khác nhận xét

- Gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương

3 Bài mới:

A Hoạt động cơ bản (28p)

* Tìm hiểu Mouse Trainer

- Các em có thể nhận biết được biểu tượng

nào của phần mềm này không?

- Làm cách nào để ta mở được phần mềm

này ra?

- Gv chốt ý: Ta nháy đúp chuột vào biểu

tượng

trên màn hình nền

- Cho hs quan sát màn hình khởi động

của Mouse Traner

- Để quay về các bước đã qua, em nháy nút

, để qua các bước tiếp theo em

nhấp vào nút lệnh

- HS trả lời

-Hs nhận xét

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm

- Hs chỉ ra biểu tượng của phần mềm

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Hs quan sát và nhận biết một số nút lệnh điều khiển của chương trình

- Hs quan sát và lắng nghe

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Để đóng cửa sổ này, em nháy vào nút lệnh

nào?

- Ngoài cách nháy vào nút dấu x, để đóng

cửa sổ này em có thể nhấp vào nút lệnh

- Sau khi giáo viên hướng dẫn xong, yêu cầu

1 vài học sinh lên máy giáo viên làm cho cả

lớp quan sát và nhận xét

- Cho học sinh mở máy thực hành mở

chương trình và thực hành lại các thao tác

mới được hướng dẫn

- Gv quan sát và hướng dẫn học sinh

Năng lực hướng tới a,c,d

4 Củng cố - dặn dò: (3p)

- Nhắc lại cách khởi động và thoát khỏi

Mouse Trainer

-Mouse Trainer là phần mềm dùng để làm

gì?

- Chuẩn bị bài Luyện tập sử dụng chuột máy

tính với Mouse Trainer.(tt)

- Nháy vào nút lệnh chữ X ở góc trên bên phải

- HS thực hành trên máy

- Hs thực hiện

- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo

LỚP 3 Ngày soạn: 19/09/2018

Ngày dạy: 3A- 28/09/2018

3B- 27/09/2018

3C- 25/09/2018

BÀI 3 : CHUỘT MÁY TÍNH (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết các bộ phận của chuột máy tính; biết cầm chuột dúng

cách

- Thực hiện được các thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột

2 Kỹ năng: Nhận biết được nút trái, phải chuột, thao tác được trên chuột

máy tính

3 Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS Nghiêm túc trong học tập

II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu

- Học sinh: máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Ổn định lớp:

1 Bài cũ (3-5p):

- Gọi 1 em lên khởi động máy tính

?Cho biết tư thế ngồi đúng khi sử dụng

máy tính?

- Nhận xét

- HS báo cáo sỹ số

- HS thao tác

- HS trả lời

- Nhận xét

2 Bài mới (30-32p):

Giới thiệu bài: - Máy tính có bộ phận

quan trọng nào để đưa thông tin vào?

- GV cho HS quan sát chuột máy tính

- Đây là bộ phận gì của máy tính?

A Hoạt động cơ bản:

1 Tìm hiểu về chuột máy tính:

- GV cho hS quan sát chuột máy tính

- Gọi HS nêu hiểu biết của mình về chuột

máy tính

* GV chốt lại

- Chuột máy tính giúp điều khiển máy

tính được thuận tiện, nhanh chóng

- Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực

tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu:

các nút trái, phải

2 Sử dụng chuột:

a) Cách cầm chuột.

- GV hưỡng dẫn cách cầm chuột trực tiếp

trên chuột

- Cho HS quan sát cách cầm chuột

?Nêu cách cầm chuột?

- GV chốt lại

+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón

trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa

đặt vào nút phải chuột

+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm

giữ hai bên chuột

- HS trả lời chuột máy tính, bàn phím

- Chuột máy tính

- HS quan sát

- HS nêu theo sự hiểu biết của HS

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Cho HS quan sát hình sau

a) b)

?Em cho biết cách cầm chuột nào đúng?

3 Con trỏ chuột:

- GV cho HS quan sát trực tiếp con trỏ

chuột trên cửa sổ Word và trên màn hình

nền , I, +, , , ,

- GV hướng dẫn cụ thể trên từng hình

dang con trỏ chuột

4 Các thao tác sử dụng chuột:

- Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 và

điền câu đúng vào đấu ( )

- GV cho HS quan sát hình sau

- GV thao tác sử dụng chuột và cho HS

quan sát trực quan các thao tác với chuột

- GV di chuyển chuột trên mặt phẳng

- Đây là thao tác gì?

- GV nháy nút chuột trái

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV nháy nút chuột phải

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV kéo thả chuột chọn 1 vùng

- Cho biết thao tác này là gì?

- GV cho HS báo cáo kết quả đã làm

- GV chốt lại + Di chuyển chuột: Thay

đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng

+ Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút

trái chuột rồi thả ngón tay ra

+ Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút

phải chuột rồi thả ngón tay ra

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

- HS đọc thầm và làm bài vào mục 4 SGK trang 16 và 17

- HS quan sát hình

- HS quan sát các thao tác sử dụng chuột

- Di chuyển chuột

- Nháy nút trái chuột

- Nháy nút phải chuột

- Kéo thả chuột

+ Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh

hai lần liên tiếp

+ Kéo thả chuột (Rê chuột): Nhấn và

giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ

chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay

nhấn giữ chuột

Gọi một vài HS thực hiện các thao tác

trên

3 Củng cố - Dặn dò (2-3p)

- Nắm vững cách cầm chuột và các thao

tác trên chuột

- Về nhà tập cầm chuột và tập thao tác

trên chuột để tiết sau thực hành

* HS báo cáo kết quả đã làm

- HS lắng nghe

BÀI 3 : CHUỘT MÁY TÍNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết các bộ phận của chuột máy tính; biết cầm chuột dúng

cách

- Thực hiện được các thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột

2 Kỹ năng: Nhận biết được nút trái, phải chuột, thao tác được trên chuột

máy tính

3 Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS Nghiêm túc trong học tập

II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu.

- Học sinh: máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ (3-5p):

- Lên thao tác cầm chuột và nháy chuột

trái, nháy đúp chuột?

- Nhận xét

2 Bài mới (30-32p):

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

a Hoạt động 1 : Thực hành luyện

tập sử dụng chuột

* GV: Nhắc lại nội dung đã học

* Trò chơi: Luyện tập sử dụng

chuột Mouse Skills.

*GV: Mouse Skills (Kĩ năng sử dụng

chuột)

- Để làm việc được với phần mềm đầu

tiên ta phải làm gì?

* HS: Khởi động phần mềm

* Khởi động phần mềm chính là thao tác

mở đối tượng

- Nêu cách nháy chuột (mở đối tượng)?

HS thao tác

Hs nhận xét

- Lắng nghe

a) Khởi động phần mềm:

B1) Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mouse Skills

B2) Gõ một phím bất kì để vào cưa

sổ luyện tập

B3) Luyện tập các thao tác sử dụng chuột (Gồm 5 mức)

* Trong đó:

- Mức 1: Di chuyển chuột đến ô vuông có màu

* HS: trả lời

*GV giới thiệu cách khỏi động phần

mềm

* GV thao tác mẫu và chỉ rõ để HS hiểu

cần phải quan sát nhanh ở màn hình để

nháy chuột vào các ô vuông nhanh,

chính xác theo sự chỉ dẫn của chương

trình

* Gọi HS thao tác

- Nếu không muốn luyện tập nữa ta phải

làm gì?

* HS: Thoát khỏi phần mềm

- Nêu các cách thoát khỏi phần mềm mà

em biết?

* HS trả lời: Alt + F4, Nháy vào nút

Close

*GV: Ngoài các cách mà các em đã biết

còn có thêm hai cách nữa để thoát khỏi

phần mềm

*GV thao tác mẫu

- Gọi HS thao tác lại?

* HS: Thao tác

Thao tác luyện tập chuột từ mức 1  5

- Mức 1 (Level 1): Di chuyển chuột

- Mức 2 (Level 2): Nháy chuột

- Mức 3 (Level 3): Nháy đúp chuột

- Mức 4 (Level 4): Nháy nút phải chuột

- Mức 5 (Level 5): Kéo thả chuột

- Cho HS thoát khỏi máy tính

3 Củng cố - Dặn dò (2-3p):

- Cần nắm vững cách cầm chuột và các

thao tác trên chuột

- Xem trước bài 4 bàn phím máy tính

để tiết sau học

- Mức 2: Luyện tập nháy chuột trái một cái vào ô vuông

- Mức 3: Luyện tập nháy đúp chuột trái vào ô vuông

- Mức 4: Nháy chuột phải vào ô vuông

- Mức 5: Luyện tập di chuyển chuột kéo thả biểu tượng W (word) vào khung màu trắng

* Chú ý: -Kết thúc mỗi mức luyện tập gõ một phím bất kì để sang mức luyện tập tiếp theo

- Luyện tập xong năm mức nếu muốn luyện tập lại thì nháy chuột

vào mục “Try Again”

* Thoát khỏi Mouse Skills:

- C1: Nháy chuột vào nút Quit

- C2: Gõ phím Q

HS thực hành trên máy

- Từ mức 1  4: Nháy chuột vào ô vuông trên màn hình từ to  nhỏ (nháy chuột theo sự hướng dẫn của phần mềm)

- Mức 5: Kéo biểu tượng Word thả vào màn hình màu trắng

* Luyện gõ xong từng mức:

- Gõ 1 phím bất kì để sang mức tiếp theo

- Nếu muốn chuyển sang mức khác

bỏ qua mức tiếp theo gõ phím N

* Xong mỗi mức đều có bảng đánh giá kết quả

- Beginner : Đạt kết quả thấp nhất (bắt đầu)

- Not bad : Tạm được

- Good : Khá tốt

- Expert : Rất tốt

* Thoát khỏi máy tính

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

LỚP 4 Ngày soạn: 19/09/2018

Ngày dạy: 4A- 25/09/2018 4B- 25/09/2018 4C- 26/09/2018

Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục

2 Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và

biết các thao tác trên tệp

3 Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV: máy tính, máy chiếu

- HS: máy tính

III Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p).

2 Kiểm tra bài cũ (3-5p): Lên thao tác sử

dụng chuột

- Nhận xét

3 Bài mới (30-32p)

Đặt vấn đề (1’): Khi làm việc với máy

tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại

Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài

văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa,

in Để lưu các kết quả trên người ta giọ đó

là tệp

A Hoạt động cơ bản:

1 Tạo tệp.

- GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo

thư mục

- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP”

và các thư mục con “SOAN THAO”,

“TRINH CHIEU”, “VE”

.- Cho HS khỏi động chương trình Paint,

Word, Powerpoint

2 Phân biệt tệp và thư mục:

- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”

?Em hãy cho biết trong thư mục “HOC

TAP” Có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư múc “SOAN

THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- Hs báo cáo

- Hs trả lời

- Hs khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”,

TRINH CHIEU”, “VE”

- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông và lưu tên vào thư mục

“VE” với tên là “HINH VUONG”

- HS khởi động Word Gõ họ tên

em và lưu tên vào thư mục “SOAN

THAO” với tên là “BAI 1”

- HS khởi động POWERPOINT

Gõ tên em, lớp, tổ và lưu tên vào

thư mục “TRINH CHIEU” với tên

là “GIOI THIEU”

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC

TAP” có 3 thư mục con đó là

“SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục

2 Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là

tệp tin và biết các thao tác trên tệp

3 Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV: máy tính, máy chiếu

- HS: máy tính

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (3-5p)

- GV mở Ổ đĩa D

1 Hãy chỉ ra đâu là thư mục, đâu là tệp

tin?

2 Nêu cách nhận biết tệp?

- Nhận xét

2 Bài mới (3-5p)

A Hoạt động thực hành

- GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

trang 16, 17

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

B Hoạt động ứng dụng mở rộng :

- Cho HS thử tạo 2 tệp có cùng phần tên

và phần mở rộng

- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cùng

máy ?Có thể tạo 2 tệp có cùng tên và phần

mở rộng trong cùng 1 thư mục không?

- GV chốt lại Trong 1 thư mục không thể

có 2 tệp cùng tên và cùng phần mở rộng

- GV ví dụ trong một lớp có 2 bạn cùng

họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?

- Chính vì như thế nên trong cùng một thư

mục không thể có 2 tệp cùng tên và phần

mở rộng

3 Củng cố dăn dò (2-3p)

- Cần nắm vững các thao tác tạo thư mục,

tạo tệp tin, mở thư muc, tệp

- Về nhà xem trước bài 4 “Các thao tác với

tệp” để tiết sau học

- Hs trả lời

- Hs khác nhận xét

- HS thực hiện

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS tạo

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo nội dung SGK

- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên hoặc cả 2 đều không trả lời

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

LỚP 5 Ngày soạn: 19/09/2018

Ngày dạy: 5A- 28/09/2018 5B- 24/09/2018 5C- 24/09/2018

Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (Tiết 1)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.

- Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi

và nhận thư

2 Kỹ năng: Tạo được hộp thư điện tử và biết cách gửi, nhận thư điện tử

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận.S

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.Giáo viên: máy tính, máy chiếu

2.Học sinh: máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

* Ổn định lớp (1p)

1 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nháy chuột trên

một biểu tượng thư mục để mở và xem nội

dung của thư mục đó ở ngăn bên phải?

- Nhận xét

2 Bài mới (30-32p)

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Địa chỉ thư điện tử

- GV cho HS quan sát một số tên địa chỉ

Email và quan sát SGK trang 18

?Thư điện tử gồm có mấy phần? đó là những

phần nào?

- GV chốt lại Một địa chỉ thư điện tử có cấu

trúc: <Tên người dùng>@<Tên nhà cung

cấp dịch vụ>

+ <Tên người dùng>: Là tên dùng để đăng

nhập vòa hộp thư, viết liền, không dấu, không

kí tự đặc biệt

+ Kí tự @ ở giữa tên người dùng và tên nhà

cung cấp dịch vụ

+ <Tên nhà cung cấp dịch vụ> được qui

định sẵn bởi nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử

2 Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí:

- GV cho HS tập viết tên thư điện tử của

mình

- GV hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail

- HS báo các số lượng HS

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời Thư điện tử gồm 2 phần đó là tên người dùng và tên nhà cung cấp dịch vụ

- HS lắng nghe

- HS tập viết tên thư điện tử của mình