Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh và đến đúng vị trí; Luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được; P[r]
Trang 1Tuần 5 Ngày soạn: 28/09/2017
Ngày dạy: 2A- 6/10/2017 2B- 5/10/2017 2C- 5/10/2017
Tiết 1 Bài 6: TRÒ CHƠI BLOCKS
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, HS sẽ:
1 Kiến thức: Biết được trò chơi Blocks; Biết cách dùng chuột
2 Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh và đến đúng vị trí; Luyện trí nhớ về
vị trí các hình đã lật được; Phát triển tư duy logic
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, bài giảng điện tử, máy chiếu, máy tính
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3-5p):
? Em hãy kể tên những thiết bị gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình, ngoài đường phố, cơ quan)?
? Người máy có thể làm những gì?
3 Bài mới (30p):
- Giới thiệu bài: Ở các bài trước, các em đã biết được một vài công dụng của
máy tính Đến bài này, cô và các em sẽ cùng nhau làm quen một số trò chơi trên
máy tính Đó là trò chơi “Blocks”.
1 Hoạt động 1 (7-9p): Khởi động trò chơi
- Giới thiệu trò chơi Blocks
- HD HS khởi động trò chơi Blocks: Nháy
đúp chuột (nháy 2 lần chuột trái) là cách
thông thường để khởi động một công việc
có sẵn biểu tượng trên màn hình
2 Hoạt động 2 (21-23p): Quy tắc chơi
- Giới thiệu quy tắc chơi trò chơi Blocks
- Để bắt đầu chơi lượt mới, em hãy nhấn
phím F2 trên bàn phím
- Để thoát khỏi trò chơi, em nháy chuột lên
nút ở góc bên phải màn hình của trò chơi
* Lưu ý: Trò chơi này thường bắt đầu với
mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với
bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp Các hình
- Lắng nghe
- Chú ý, thực hành thao tác như HD Nháy đúp chuột lên biểu tượng
để khởi động trò chơi Blocks
Các ô vuông màu vàng là mặt sau của hình vẽ
- Lắng nghe
- Chú ý
Trang 2vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có
sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập
hợp các hình vẽ sẽ thay đổi
- HD cách chơi với bảng nhiều hơn
- Lắng nghe
- Quan sát
4 Củng cố và dặn dò (2p) : Nhắc lại
- Cách khởi động trò chơi Blocks
- Cách chơi trò chơi
Tiết 2 Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (thực hành)
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này, HS sẽ:
1 Kiến thức: Biết được trò chơi Blocks; Biết cách dùng chuột
2 Kỹ năng: Biết vào trò chơi Blocks; Biết cầm chuột và sử dụng chuột thành thạo; Biết di chuyển chuột, nháy chuột nhanh và đến đúng vị trí; Luyện trí nhớ về
vị trí các hình đã lật được; Phát triển tư duy logic
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, bài giảng điện tử, máy chiếu, máy tính
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp (1p):
2 Bài cũ (3-5p):
? Trình bày cách khởi động trò chơi Blocks?
? Trình bày cách chơi trò chơi Blocks?
3 Bài mới (30p): - Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã biết được cách khởi động và dùng chuột để thực hiện trò chơi Bolcks đơn giản Đến bài này, các em
sẽ làm quen với mức chơi khó hơn (bảng cỡ lớn hơn)
1 Hoạt động 1 (10p): Ôn tập
- Nhắc lại cách khởi động trò chơi và cách chơi
trò chơi
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi
động trò chơi Blocks
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn cách chơi trò chơi mới
- Cách chơi trò chơi mới:
+ C1: Chọn Game và chọn lệnh New
+ C2: Nhấn phím F2
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn cách thoát khỏi game
- Cách thoát khỏi game:
+ C1: Chọn lệnh Game " Exit
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Chú ý, lắng nghe
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Chú ý, lắng nghe
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
Trang 3+ C2: Nhấn chuột vào dấu ở góc trên bên
phải màn hình trò chơi
- Gv nhận xét
- Hướng dẫn lại cách chơi với bảng có nhiều ô
hơn
- Cách chơi với bảng có nhiều ô hơn:
+ Nháy chuột lên mục Skill
+ Chọn mục Big Board để chơi với 1 bảng có
nhiều ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn
2 Hoạt động 2 (20p): Thực hành
- Gọi HS thực hành chơi trò chơi Blocks mẫu
- Tổ chức thi giữa các thành viên trong lớp xem
bạn nào kết thúc trò chơi với thời gian ngắn nhất
- Tuyên dương HS thắng cuộc
- Y/c HS thoát khỏi trò chơi và tắt máy
- Lắng nghe
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát bạn chơi trò chơi
- HS chơi trò chơi theo hướng dẫn
- Làm theo HD của GV
4 Củng cố và dặn dò (2p):
- Cách khởi động, thoát trò chơi Blocks
- Cách chơi trò chơi với bảng có nhiều ô hơn
- Thực hành lại trò chơi
- Xem trước bài mới