Giáo án tuần 35 lớp 3

+ Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ mình (không bắt chước máy móc các nội dung trong bài tập đọc) + Mỗi bạn đóng vai nhóm trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành m[r]

Trang 1

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- Biết tính giá trị của biểu thức

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính và giải toán.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học

- SGK, vở

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- 2 HS làm bài trên bảng, dưới lớp làm

Bài 1: Bài toán

- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK

- Hướng dẫn HS giải theo hai bước

- Mời một em lên bảng giải bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh giá

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét, đánh giá

- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

Giải

Số cốc trong mỗi hộp là:

Trang 2

- Nhận xét bài làm của học sinh.

- Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội(BT2)

- Biết lắng nghe và nhận xét bài làm của bạn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết và nhận xét.

3 Thái độ: Tích cực học bài

* QTE: Quyền được tham gia các chương trình văn hóa, văn nghệ của trường, lớp

Quyền được bày tỏ ý kiến (Viết một bản thông báo ngắn về một buổi văn nghệ của trường)

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra bài tiết trước

- Kiểm tra 1/4 số học sinh cả lớp

- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu vềnhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểmtra lại

Trang 3

Bài tập 2: Viết thông báo ngắn mời các

bạn đến xem buổi liên hoan văn nghệ

- Mời một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu

hỏi:

- Ta cần chú ý những điểm gì khi viết

thông báo?

- Yêu cầu mỗi em đều đóng vai người

tổ chức buổi liên hoan để viết bản

thông báo

- Yêu cầu lớp viết thông báo và trang

trí bản thông báo

- Gọi HS nối tiếp lên dán bản thông

báo lên bảng và đọc nội dung thông

báo

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

- Nhận xét các bài thông báo của HS

C Củng cố, dặn dò: 5’

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi

- Vần viết theo kiểu quảng cáo phải đầy

đủ thông tin, lời văn phải ngắn gọn,trình bày trang trí hấp dẫn

- Lớp nhận xét bình chọn bạn viết đúng

và hay

- Về nhà tập đọc lại các bài tập đọcnhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

2 Kĩ năng: Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2).

3 Thái độ: Có ý thức tự giác làm bài.

- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn nội dung trong bài tập số 2

- HS: SGK, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Làm theo yêu cầu

- HS lắng nghe

Trang 4

thăm để chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS

vừa đọc

Bài tập 2: Tìm từ ngữ về các chủ

điểm sau:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm

- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 lớp đọc thầm

- Chia thành các nhóm để thảo luận

* Nghệ thuật: Nhạc sĩ, nhà thơ, nhà văn,

ca sĩ,…Hoạt động: ca hát, biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn ,…

- Về tiếp tục ôn bài để tiết sau thi

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức

- Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

3 Thái độ: GD HS chăm học để liên hệ thực tế.

- SGK, vở

- 2 HS làm bài trên bảng, dưới lớp làm

nháp

- 2 HS lên bảng làm bài

13889 : 3 65080 : 8

Trang 5

- Gọi một em nêu đề bài 1 SGK

- Đọc từng số yêu cầu viết số vào vở

- Mời một em lên bảng viết

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 3: Đồng hổ chỉ mấy giờ?

- Cho xem đồng hồ rồi trả lời câu hỏi

- Học sinh nhận xét

- GV nhận xét

- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

- Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Một em khác nhận xét bài bạn

- Lớp đổi chéo vở để chữa bài

- Một em lên bảng đặt tính và tính rakết quả, cả lớp thực hiện vào vở

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/5 phút);

không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát

Trang 6

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết và trình bày bài thơ theo thể lục bát.

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ, giữ vở.

II Đồ dựng dạy học

- SGK, vở

- KT bài tiết trước

- 2HS trả lời câu hỏi

- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm

- Đọc cho học sinh viết bài

- Thu vở học sinh để chấm và chữa bài

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theochỉ định trong phiếu

- Lắng nghe đọc mẫu bài viết

- Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo

- HS đọc chú giải

- Dưới ngòi bút của nghệ nhân BátTràng các cảnh vật hiện ra cánh cò,trái mơ, quả bòng, lất phất hạt mưa,gơn nước Tây Hồ lăn tăn …

- Thực hiện viết bài thơ vào vở

- Nộp vở lên giáo viên chấm

- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên

- Kể tên một số cây, con vật ở địa phương

- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị …

Trang 7

2 Kĩ năng: Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa… Biết bảo vệ môi trường

sống

3 Thái độ: GDHS yêu thích môn học.

- SGK, vở, bảng phụ

II Các bước lên lớp

- Kiểm tra các kiến thức bài: “Bề mặt

lục điạ”

- Gọi 2 em trả lời nội dung

- Nhận xét, đánh giá về sự chuẩn bị bài

- Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên

nhiên về cây cối, con vật, của quê

hương

Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm

- Yêu cầu học sinh nêu những gì quan

sát được từ thực tế hoặc qua tranh ảnh

- Yêu cầu vẽ tranh và tô màu theo gợi

ý

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu kẻ vào vở bảng như sách

giáo khoa trang 113 – Yêu cầu đổi vở

để kiểm tra chéo

- Gọi một số em trả lời trước lớp

- Lắng nghe nhận xét bổ sung để hoàn

thiện câu trả lời

- Cho HS nêu lại nội dung bài học

- Xem trước bài mới

- Nhận xét tiết học

- Trả lời về nội dung bài học trong bài:

“Bề mặt lục địa” đã học tiết trước

- HS lắng nghe

- Lớp quan sát hình ảnh về thiên nhiênnhư đồng ruộng, đồi cây, sông nước,biển cả…

- Các nhóm quan sát mô tả và vẽ lạiphong cảnh quê hương, thiên nhiên

- Tô màu vào bức tranh theo từng mảngđồng bằng, núi, biển cả …

- Làm việc cá nhân

- Bằng vốn hiểu biết của mình các em

sẽ hoàn thành bài tập trong bảng

- Lần lượt một số em trình bày trướclớp

- Các em khác lắng nghe nhận xét ýkiến bạn

- Hai em nêu lại nội dung bài học

- Về nhà học bài và xem trước bài mới

Trang 8

- Biết thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân, chia và giải bài toán bắng hai phép tính.

2 Kĩ năng: Đọc và viết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.

3 Thái độ: GDHS yêu thích môn học.

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS: SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy và học

- 1 HS lên bảng giải: Tính chu vi hình

vuông có cạnh là 32cm?

- Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông?

- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?

B Bài mới: 30’

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Luyện tập

Bài 1: Viết và khoanh vào các số.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp

- HS lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào vở.a./ Viết số liền trước của mỗi số sau:

Số liền trước của

8 270 là số: 8

269

35 461 là số: 35

460

10 000 là số: 9

999

b./ Khoanh vào chữ đặt trước số lớn nhất trong các số: 42 963; 44 158; 43 669; 44 202

A 42 963 C 43 669

B 44 158 D 44 202

- Nêu yêu cầu bài toán

- Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào vở

45426 38 (dư 2)

2

Trang 9

Bài 3: Bài toán.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

? Muốn ticnhs chu vi hình chữ nhật, ta

Bài 4: Xem bảng dưới đây rồi trả lời.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

? Mỗi cột của bảng trên cho biết những

gì ?

b Mỗi bạn Nga, Mỹ, Đức mua những

loại đồ chơi nào ?

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu bài toán

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm bài

=> Muốn tính chu vi hình chữ nhật, ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân2

- Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Nêu yêu cầu bài tập

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn làm bài

- Trả lời các câu hỏi

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa ( BT2)

2 Kĩ năng: Biết đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.

3 Thái độ: GDHS tình yêu quê hương

- SGK, vở

III Các bước lên lớp

- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm

- HS lắng nghe

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

Trang 10

b Hướng dẫn nghe viết:

- Yêu cầu một em đọc bài tập

- Cho lớp quan sát tranh minh họa bài

thơ

- Yêu cầu đọc thầm bài thơ

? Tìm tên các con vật được nhắc đến

trong bài thơ?

- Yêu cầu cả lớp làm việc cá nhân vào tờ

- Quan sát tranh minh họa các loàivật

- Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, DãTràng

- Thực hiện làm bài cá nhân vàophiếu

- Cua Càng: Thổi xôi, đi hội, cõng nồi

- Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chépmiệng

2 Kĩ năng: Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch Hoàn thành bài tập.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

- Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Bãi đá cổ Sa

Trang 11

Bài 2.Tìm hiểu nội dung:

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi :

+ Bong bóng xuất hiện vào lúc nào?

+ Những từ ngữ nào miêu tả vẻ đẹp của

- Bong bóng thích giọt nước quá, định

sà xuống

-THỰC HÀNH TOÁN (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố kĩ năng tính toán.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh.

3 Thái độ: Ham thích môn học Có thái độ nghiêm túc khi làm bài.

- Vở bài tập thực hành

III Các hoạt động dạy – học

- Cho lớp hát bài: Em rất thích trồng cây

Trang 12

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng

473 - 251 678 - 547

652 - 431 837 - 525

- GV nhận xét

Bài 2: Tính.

- Yêu cầu HS làm bài, nêu kết quả

Bài 3: Giải bài toán:

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên

- Củng cố cách tìm chu vi hình vuông, hình chữ nhật, bài toán về ngày tháng năm

3 Thái độ: GDHS yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy, học

- GV: Bảng phụ, phấn màu

Trang 13

- HS: SGK, bảng con.

III Các hoạt động dạy, học:

Bài 1: Tìm số liền trươc, số liền sau.

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Những tháng nào có 31 ngày.

- GV hướng dẫn

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- GV nhận xét, chốt kết quả

Bài 4: Tìm x

- Gọi HS nêu tên thành phần của các

phép tính

- Yêu cầu HS nêu các tím thừa số, số bị

chia

- GV nhận xét

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Cho HS nêu cách tính diện tích

- Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào

- HS làm bài, 2 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

- 4 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

- HS làm bài, nêu miệng kết quả

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

Giải

Diện tích của miếng bìa hình vuông là:

9 x 9 = 81 (cm2)Diện tích của hình chữ nhạt đó là:

81 x 2 = 162 (cm2) Đáp số: 162 cm2

- HS lắng nghe

Trang 14

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc

khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 - 3đoạn (bài) thơ đã học ở HKII

2 Kỹ năng: Nghe - kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở.

- Bảng phụ, VBT

III Các bước lên lớp

- YC cả lớp theo dõi tranh minh họa

- Kể mẫu câu chuyện vui một lần

- Chú lính được cấp ngựa làm gì ?

- Chú sử dụng con ngựa như thế nào ?

- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh

hơn cưỡi ngựa ?

- Kể mẫu lại câu chuyện lần 2

- Mời một em kể lại

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội

dung câu chuyện

- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lênbốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Ở lớp đọc thầm và quan sát tranhminh họa

- Lớp lắng nghe kể chuyện

- Để đi làm công việc khẩn cấp

- Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi

mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạytheo

- Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếuthêm 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽchạy nhanh hơn

- Một em kể lại cả câu chuyện

- Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câuchuyện

- Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ vàtốt nhất

Trang 15

1 Kiến thức: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc

khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 - 3đoạn (bài) thơ đã học ở HKII

2 Kĩ năng: - Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2)

3 Thái độ: GDHS có ý thức rèn chữ giữ vở.

- VBT, bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học

- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong

phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

tra lại

Bài tập 2: Nghe viết: Sao Mai

- Đọc mẫu bài viết: Sao Mai

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- Những từ nào trong bài được viết

hoa? Vì sao

- Thực hiện theo yêu cầu

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lênbốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bàitrong vòng 2 phút và gấp SGK lại

- Những em đọc chưa đạt yêu cầu vềnhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểmtra lại

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài, đầu câu và các danh từ riêng như sao Mai

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	65,03 KB