Giáo án Lớp 2 Tuần 33

- Thông qua bài kiểm tra củng cố lại kiến thức các bảng nhân, cách đặt tính và giải toán.. Kỹ năng.[r]

Trang 1

TUẦN 33

Ngày soạn: Ngày 2 tháng 5 năm 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019

Tự nhiên - Xã hội Tiết 32: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

+ Em hãy tả về Mặt Trời theo

hiểu biết của em?

+ Khi đi nắng, em cảm thấy thế

nào?

+ Tại sao lúc trời nắng to, không

nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?

- GV nhận xét

B Bài mới

* Giới thiệu bài (1p)

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Quan sát tranh,

TLCH (6p)

- GV chiếu tranh lúc bình minh

và hoàng hôn, yêu cầu HS quan

sát và cho biết:

+ Hình 1 là gì?

+ Hình 2 là gì?

+ Mặt Trời mọc khi nào?

+ Mặt Trời lặn khi nào?

- Phương Mặt Trời mọc và Mặt

Trời lặn có thay đổi không?

- Phương Mặt Trời mọc cố định

người ta gọi là phương gì?

- Ngoài 2 phương Đông – Tây,

các em còn nghe nói tới phương

- Không thay đổi

- Trả lời theo hiểu biết

- (Phương Đông và phương Tây)

- HS trả lời theo hiểu biết: Nam,Bắc

- Lắngnghe

- Quan sáttranh

Trang 2

phương Nam, Bắc Đông – Tây

+ Phương Đông ở đâu?

+ Phương Tây ở đâu?

- HS lên trình bày kết quả

3 HĐ3: Trò chơi: Hoa tiêu

giỏi nhất (8p)

- Hoa tiêu – là người chỉ phương

hướng trên biển Giả sử chúng ta

đang ở trên biển, cần xác định

phương hướng để tàu đi Để xem

ai là người lái tàu giỏi nhất,

chúng ta sẽ chơi trò “Hoa tiêu

giỏi nhất”

- Phổ biến luật chơi:

- Giải thích bức vẽ: Con tàu ở

chính giữa, người hoa tiêu đã

biết phương Tây bây giờ cần tìm

phương Bắc để đi

- GV cùng HS chơi

- GV phát các bức vẽ

- GV yêu cầu các nhóm HS chơi

- Nhóm nào tìm phương hướng

nhanh nhất thì lên trình bày

+ Đứng giang tay

+ Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái

+ Ở phía trước mặt

+ Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trìnhbày

- HS lắng nghe GV phổ biến trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn GV

- Nhận xét

- HS lắng nghe GV nphổ biến trò chơi

- Thảoluận cùngcác bạn

- Lắngnghe

Trang 3

- 1 HS làm người tìm đường.

- 4 HS bốn phương: Đông, Tây,

Nam, Bắc

- GV là người thổi còi lệnh và

giơ biển: Con gà trống biểu

tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng

Con đom đóm: Mặt Trời lặn

buổi chiều

- Khi GV giơ biển hiệu nào và

đưa Mặt Trời đến vị trí nào, 4

phương phải tìm đến đúng vị trí

Sau đó HS tìm đường sẽ phải

tìm về phương mà - GV gọi tên

- Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ

tranh ngôi nhà của mình đang ở

và cho biết nhà mình quay mặt

về phương nào? Vì sao em biết?

Trang 4

* Giới thiệu bài (1p)

* Dạy bài mới (38p)

- Đặt mục tiêu, biết đề ra và lập kế hoạch

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

3 Thái độ: HS biết về người anh hùng Trần Quốc Toản

Trang 5

* HSKT: Luyện đọc nối tiếp câu

II Đồ dùng dạy học

- ƯDCNTT

III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1 Kiểm tra bài cũ (5p)

- 2 HS lên bảng đọc thuộc bài cũ

- HS nhận xét - GV nhận xét

2 Bài mới (30p)

2.1 Giới thiệu bài

- GV chiếu tranh y/c hs quan sát

- GV giới thiệu vào bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn HS luyện đọc câu

dài trên bảng chiếu

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Tiếng chổi tre

- Lời vua: Khoan thai, ôn tồn

- Từ khó: ngang ngược, lăm le,liều chết

- "Đợi từ sáng đến trưa vẫn khôngđược gặp cậu bèn liều chết xômấy người lính ngã dúi xăm xămxuống bến"

Trang 6

- 1 HS đọc đọan 1

- Giặc Nguyên có âm mưu gì đối

với nước ta?

- Thấy sứ giả giặc ngang ngược

thái độ của Trần Quốc Toản như

thế nào?

- 1 HS đọc đoạn 2

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để

làm gì?

- Trần Quốc Toản nóng lòng đi gặp

vua như thế nào?

- Vì sao sau khi tâu vua xin đánh ,

Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm

lên gáy?

- Vì sao vua không trị tội mà còn

ban cam quý?

- Vì cậu biết xô lính gác vào nơivua họp là trái phép nước , phải bịtrị tội

- Vì vua thấy Quốc Toản còn nhỏ

mà đã biết lo việc nước

- Quốc Toản đáng ấm ức vì bị vuaxem như trẻ con lại căm thù giặcsôi sục nên nghiến răng, hai tayxiết chặt nên quả cam bị bóp nát

- Lắngnghe

-Toán Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Củng cố về đọc viết đếm so sánh số có 3 chữ số

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán

3 Thái độ: Ham thích học toán

Trang 7

* HSKT: Làm được BT1

- Bảng phụ

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

- 3 HS đọc các bảng nhân, chia

- Dưới lớp theo dõi nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

1 Bài mới (30p)

- GV giới thiệu trực tiếp vào bài

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Viết các số (Cá nhân)

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Dưới lớp đổi chéo vở – nhận xét

Bài 3 Viết các số tròn trăm thích

- Theo dõi và làm vào VBT

- Theo dõi

Trang 8

-Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2019

Tự nhiên - Xã hội Tiết 33: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt trăng và các vì sao

2 Kĩ năng: HS biết được về mặt Trăng và các vì sao

3 Thái độ: HS hăng say học tập, khám phá thiên nhiên

* HSKT: Biết được hình dạng của mặt trăng

Trăng: Mặt trăng tròn nhô lên,

tỏa mát xanh khu rừng

2 Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về

bầu trời có mặt trăng và các vì

sao (15p)

- GV yêu cầu HS vẽ và tô màu

bầu trời có Mặt trăng và các vì

sao

- Yêu cầu HS giới thiệu về bức

tranh của mình

+ Tại sao em vẽ bức tranh về

Mặt trăng và các vì sao như vậy?

+ Theo em Mặt Trăng có hình

gì?

+ Vào những ngày nào trong

tháng âm lịch ta thấy trăng tròn?

+ Em dùng màu gì để tô màu

- HS thực hiện theo yêu cầu GV

- HS vẽ và tô màu bầu trời có Mặttrăng và các vì sao

- HS trả lời

- Hình tròn, hình lưỡi liềm

- Vào 14, 15, 16 hàng tháng nhìnthấy mặt trăng tròn

- HS trả lời

- Theo dõi

- Quan sáttưởngtượng và

vẽ mặttrăng rồi

tô màu

Trang 9

thác vốn hiểu biết của các em về

các vì sao thông qua hệ thống

câu hỏi

+ Tại sao em vẽ ngôi sao như

vậy? (với ngôi sao có 5 cánh)

+ Theo em ngôi sao có hình gì?

Trong thực tế ngôi sao có 5 cánh

như chiếc đèn ông sao

- Những ngôi sao có tỏa sáng

xa Trái đất giông như Mặt Trời

Trên thực tế nhiều ngội sao còn

lớn hơn cả Mặt Trời, nhưng vì

chúng ở xa Trái đất hơn so với

Mặt Trời nên ta thấy chúng thật

nhỏ bé

4 Củng cố, dặn dò (5p)

- Yêu cầu HS kể tên một số vì

sao mà em biết (sao Kim, sao

Thổ ) GV nhận xét giờ học

- Ánh sáng mặt trăng mát dịu,không nóng như ánh sáng mặt trời

vì Mặt Trăng không tự phát rađược ánh sáng

- HS quan sát và đọc các lời ghichú trong SGK để nói về Mặttrăng

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Theo dõi

Trang 10

-Toán Tiết 162: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp theo)

- Mỗi số sau ứng với cách đọc nào?

- Năm trăm bảy mươi tư: 574

- 1 HS nêu yêu cầu

- Mẫu: 482 = 400 + 80 + 2

- HS tự viết vào VBT

- Viết các số 475, 457, 467, 456 theo thứ tự

- Theo dõi

và làm vào VBT

- Theo dõi

Trang 11

b Từ lớn đến bé: 475, 467, 457, 456

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm bài tập chính tả phân biệt s/x

2 Kĩ năng:

- Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt Bóp nát quả cam

3 Thái độ: HS rèn luyện chữ viết

* HSKT: Nhìn chép lại được bài chính tả

- Bảng phụ, bảng con

- 2 HS làm bài trên bảng

- Lớp nhận xét GV nhận

xét

2 Bài mới (30p)

2.1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu giờ học

và ghi bảng

- HS thực hiện yêu cầu GV: lặng ngắt,núi non, lối đi, lao công

- Theo dõi

Trang 12

2.2 Hướng dẫn nghe viết:

a Hướng dẫn học sinh

chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả 1 lần

– 2 HS đọc lại

- Những chữ nào trong bài

được viết hoa?

- Vì sao lại viết hoa?

loai văn học dân gian được

nhắc đến trong bài Giải

Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x

- Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưaTục ngữ

- Con công hay múa

- Theo dõi

-Kể chuyện Tiêt 33: BÓP NÁT QUẢ CAM

Trang 13

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện, biết thay đổi giọng

kể phù hợp nội dung câu chuyện, phối hợp lời kể điệu bộ, nét mặt

2 Kĩ năng:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự diến biến câu chuyện

- Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể tiếp lời bạn

- Xác định giá trị bản thân; nghe bạn nói, trao đổi, đánh giá các sự kiện, nhân vậttrong câu chuyện

- Đặt mục tiêu, biết đề ra và lập kế hoạch

3 Thái độ: HS hiểu thêm về anh hùng Trần Quốc Toản

* HSKT: Lắng nghe bạn kể chuyện

II Chuẩn bị:

- PHTM

III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

bài cũ

- Lớp nhận xét, GV nhận xét

B Bài mới (30p)

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi tên bài

- - HS thảo luận theo nhóm

đôi, sắp xếp lại nội dung tranh

- - HS trình bày cách sắp

xếp đúng

- - HS nhận xét - GV chốt ý

đúng

Bài 2: Dựa vào các tranh kể lại

từng đoạn câu chuyện

Tranh 4 Quốc Toản xin chịu tộiTranh 2 – Tranh 1 – Tranh 4 –Tranh 3

- Lắngnghe

Trang 14

Bài 3: Kể lại toàn bộ câu

*)Giới thiệu bài:

- Gv nêu nội dung của tiết học

*) Dạy bài mới

1)Hoạt động 1: Đọc câu

truyện“Con búp bê vải”

- Y/c hs luyện đọc nối tiếp câu

- Y/c 1-2hs đọc câu truyện

“Con búp bê vải”

- Nêu nội dung câu truyện?

=> GV chốt nội dung câu

chuyện

2 Hoạt động 2: Chọn câu trả

lời đúng

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- Y/c hs thảo luận và làm bài tập

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

- Luyện đọc nối tiếp câu

- Lắng

Trang 15

theo nhóm bàn

Câu truyện nói về điều gì?

- 1- 2 hs đọc lại câu truyên

- Câu truyện nói về điều gì…

- 1- 2hs đọc lại câu truyên

1 Giới thiệu bài (2p)

2 Bài mới (35p)

Bài 1:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, chữa bài

- Gọi 3 HS chữa bài

- Yêu cầu HS nêu đặc điểm của

dãy số

-> GV:Củng cố thứ tự các số

trong dãy số

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm trên bảng,

chữa bài :

+ Em có nhận xét gì về các

phép tính của bài

+ Nêu cách đặt tính và thứ tự

- HS nêu yêu cầu bài tập: Số

- HS làm bài tập cá nhân :HS nối tiếp nêu kết quả

+634,635,636,637,638,639,649,641,642,643,644

+600,601,602,603,604,605,606,607,608,609,610

- Theo dõi và làm vào VBT

Trang 16

thực hiện?

+ Muốn cộng( trừ ) các số có 3

chữ số ta làm thế nào?

->GV: Củng cố kĩ năng đặt tính

và tính cộng, trừ không nhớ các

số trong phạm vi 1000

Bài 3:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

- Yêu cầu HS làm bài, nêu cách

tìm x

+ Tại sao khi tìm x bạn lại lấy

45 + 32?

+ Cách tìm x của phần b có gì

khác phần a?

->GV: Củng cố kĩ năng tìm số

hạng chưa biết, tìm số bị trừ và

lưu ý cách trình bày

Bài 4

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì?

+ Ta thực hiện theo thứ tự như

thế nào khi trong dãy tính có

phép tính nhân, chia?

->GV: Củng cố cách tính giá trị

của biểu thức và kỹ năng trình

bày

Bài 5:

- Gọi HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

-> Củng cố kĩ năng giải bài

toán có lời văn

3 Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

804 568 784

+

162 357 563

966 211 221

- HS nêu yêu cầu của bài - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - Chữa bài: x – 52= 37 x + 46 =98

x = 37 + 52 x = 98 - 46 x = 89 x = 52

- 1 HS nêu yêu cầu - Ta thực hiện từ trái sang phải - HS làm bài vào vở – 2 HS làm bảng phụ - HS chữa bài, nêu cách tính 5 x 8+ 25 = 40 + 25 =65

5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10

- 1HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi - HS tóm tắt bài toán lên bảng - HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vở - Chữa bài: Bài giải Cửa hàng có tất cả số mét vải hoa và vải xanh là: 465 + 534 = 999( m) Đáp số:999 cm - Theo dõi - Theo dõi - Theo dõi

Trang 17

-Ngày soạn: -Ngày 2 tháng 5 năm 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2019

Toán Tiết 163: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ

- 3 HS lên bảng

2 Bài mới (30p)

- Theo dõi

Trang 18

- Bài cho biết gì? Bài hỏi gì?

- 1 HS nhìn tóm tắt nêu lại bài

kiểm tra xác suất

- Bài toán thuộc dạng gì?

GV: Lưu ý dạng toán về ít hơn

Bài giải Trại hè đó có tất cả số học sinh là:

475 + 510 = 985 (học sinh) Đáp số: 985 học sinh

- HS nêu yêu cầu

- HS tự làm bài, 1 HS đứng tại chỗ nêu kết quả

- Theo dõi

-Luyện từ và câu Tiết 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

- Rèn kĩ năng đặt câu, biết đặt câu với những từ tìm được

3 Thái độ: HS hăng say với tiết học

Trang 19

- 2 HS làm bài trên bảng

- Dưới lớp nhận xét

2 Bài mới (30p)

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Ghi từ ngữ chỉ nghề nghiệp

của những người được vẽ trong

tranh

- GV treo tranh y/c hs quan sát

- GV ghi nhanh kết quả lên bảng

Bài 3: Gạch dưới từ nói về phẩm

chất của nhân dân Việt Nam

- HS nhận xét – GV nhận xét

- Tại sao các từ còn lại không nói

về phẩm chất tinh thần của con

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Các nhóm báo cáo kết quả

- 1 HS chữa bài trên bảng

- anh hùng, cao lớn, thông minh,gan dạ, rực rỡ, đoàn kết, vuimừng, anh dũng

- Theo dõi

Trang 20

3 Củng cố, dặn dò: (5p)

- Yêu cầu HS về nhà tập đặt câu

nói về phẩm chất con người Việt

Nam

- GV nhận xét giờ học

-Ngày giảng: Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2019

Toán Tiết 164: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiếp theo)

- Biết làm tính, biết giải bài toán về ít hơn một cách thành thạo

3 Thái độ: Ham thích học toán

* HSKT: Làm được BT1

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

- 3 HS đọc các bảng cộng, trừ

- GV nhận xét đánh giá

1 Giới thiệu bài

trong một cột? (lấy tổng trừ đi số

hạng này sẽ được số hạng kia)

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Theo dõi

Trang 21

số dầu là:

325 + 144 = 469 (l) Đáp số: 469 l dầu

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu nội dung câu ứng dụng: "Việt Nam thân yêu"

2 Kĩ năng:

- Biết viết chữ cái hoa V cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: “ Việt Nam thân yêu ” theo cỡ nhỏ, chữ

viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

Trang 22

3 Thái độ: HS rèn chữ viết.

* HSKT: Viết được chữ hoa V kiểu 2

II Đồ dùng

- Mẫu chữ V hoa đặt trong khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng trên dòng kẻ li

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

- 1 HS viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của bài học

và ghi bảng

2 Hướng dẫn viết chữ hoa:

a Hướng dẫn học sinh quan

- GV viết mẫu chữ V hoa cỡ

nhỡ trên bảng, vừa viết vừa nói

lại cách viết

b Luyện viết bảng con.

- HS luyện viết chữ V hoa 2

- Nét 1: Viết như nét 1 của các chữ

U, Ư, Y

- Nét 2: Từ điểm DB của nét 1 ,viết tiếp nét cong phải , DB ở ĐK 3

- Nét 3: Từ điểm DB của N2, đổichiều bút viết một đường cong dướinhỏ cắt nét 2 tạo thành 1 vòng xoắnnhỏ , DB ở ĐK 6

- HS viết bảng con

- Viết bảngcon

- Quan sát

- HS viếtbảng con

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	53,12 KB