- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp - Trang phục trong giờ học phải đảm bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập của h.sinh c... sửa sai cho HS.[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn: 05/09/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020
Lớp 1A, 1B, 1D
Lớp 1C (09/09/2020)
Thể dục CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 1 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.
2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức
- Biết cách thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.
b Kỹ năng
- Thực hiện được các tư thế theo khẩu lệnh
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
c Thể lực
- Bước đầu liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự
d Thái độ
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo
2 Phương tiện
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp
IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
5 - 7 phút
2x8n
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Con cần đứng nghiêm khi nào?
- Vì sao cần đứng nghiêm khi chào cờ?
- GV HD học sinh khởi
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- HS khởi động
Trang 2cổ chân, vai, hông, gối,
c Trò chơi: "Làm theo
hiệu lệnh"
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
* Học tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ!
- KL: “ Nghiêm!”
- ĐT: Hai chân thẳng,
gót chân chạm nhau, hai
bàn chân thành hình chữ
V
3 Hoạt động luyện tập
a Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đôi
* Thi đua giữa các tổ
d Trò chơi “đi nhanh về
đích đứng nghiêm”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
a Thả lỏng cơ toàn thân
b Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
6 - 8 phút
10-13 phút
2 lần
2 lần
2 lần
1 lần
3-5 phút
3 - 5 phút
động
- GV hướng dẫn chơi
- Gv đưa tranh động tác
“ Đứng nghiêm, đứng nghỉ ” Yêu cầu Hs quan sát nhận diện động tác
- Gv giới thiệu động tác
- Gv thị phạm động tác, sau đó phân tích tranh
- Gv hướng dẫn hs tập từng nhịp hoàn thiện động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa
ra định lượng của tập nhóm
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,
HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- N.xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật
- Em cần đứng nghiêm khi nào?
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- HS chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
- ĐH tập luyện theo cặp
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
-
-
- 2-3 Hs trả lời
(Hs đứng nghiêm khi chào cờ, hát quôc ca, chào cô giáo khi cô
Trang 3- Hướng dẫn HS tự luyện
tập ở nhà
- Hướng dẫn sử dụng
SGK để HS tự học và
chuẩn bị cho bài học
mới
c Xuống lớp
- Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học
- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS
- VN ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau
vào lớp.)
- HS thực hiện thả lỏng
- 1- 2 Hs nhắc lại.
- Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 06/09/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020
Lớp 1D
Lớp 1C, 1A, 1B (11/09/2020)
Thể dục CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 2 - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư thế đứng nghiêm đứng nghỉ.
2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức
- Thực hiện động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ.
b Kỹ năng
- Thực hiện đúng các tư thế theo khẩu lệnh
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
c Thể lực
- Liên kết được các cử động của động tác đúng cấu trúc, trình tự
d Thái độ
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo
2 Phương tiện
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác đứng nghiêm, nghỉ, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi
- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, đi giầy hoặc dép có quai hậu
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp
IV Tiến trình dạy học
Trang 4Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,
c Trò chơi: "Rồng rắn
lên mây"
2 Hoạt động hình
thành kiến thức mới
- Ôn động tác đứng
nghiêm, đứng nghỉ!
3 Hoạt động luyện tập
a Tập đồng loạt
b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đôi
5 - 7 phút
2x8n
3 - 5 phút
10-13 phút
2 lần
3 lần
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Con cần đứng nghiêm khi nào?
- Vì sao cần đứng nghiêm khi chào cờ?
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật thực hiện động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ!
- Gv gọi 1- 2 HS lên thực hiện nội dung của buổi học trước
- Gv nhận xét, tuyên dương
- Lần 1 GV hô - HS tập
Lần 2, Cán Sự hô
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập và đưa ra định lượng của tập nhóm “Tập nhóm trong 4-5 phút, ôn tất cả các động tác đã học
Tập lần 1 cán sự vừa hô
và tập, mẫu Tập lần 2 cán sự chỉ hô, không tập mẫu, quan sát các bạn
Lần 3 cán sự và các bạn tập đúng sửa các động tác sai cho các bạn khác.”
- Gv Quan sát sửa sai, hỗ trợ các nhóm
- Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
- HS khởi động
- HS chơi
- Đội hình học
- Gv quan sát Hs làm thực hiện
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Trang 5
* Thi đua giữa các tổ
d Trò chơi “đi nhanh về
đích đứng nghiêm”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
a Thả lỏng cơ toàn thân
b Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
- Hướng dẫn HS tự luyện
tập ở nhà
- Hướng dẫn sử dụng
SGK để HS tự học và
chuẩn bị cho bài học
mới
c Xuống lớp
1 lần
3 - 5 phút
3- 5 phút
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho
HS
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm luật
- Em đứng nghỉ khi nào?
- Gv hưỡng dẫn các động tác thả lỏng
-Gv yêu cầu nhắc lại các nội dung đã học
- Nhận xét thái độ, kết quả học tập, ý thức, khả năng vận dung, tư thế và thể lực của HS
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
- ĐH tập luyện theo cặp đôi ( Y/ cầu: 1 Hs tập; 1 Hs qsat và nhạn xét bạn tập Sau đó 2
Hs đổi vị trí cho nhau.)
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang
-
-
- 2-3 Hs trả lời
(Hs đứng nghỉ trong lúc giải lao hoặc xem các bạn thi đấu.)
- HS thực hiện thả lỏng
- 1-2 Hs nhắc lại.
- Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 05/09/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020
Lớp 4B, 4C
Lớp 4A (09/09/2020)
Thể dục Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP
* TRÒ CHƠI: “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Phổ biến nội dung chương trình lớp 4 Yêu cầu HS biết được một số nội
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
Trang 62 Kĩ năng: Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết được
những điểm cơ bản để thực hiện tốt Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn
- Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” Y/cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, bóng, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân …… giậm Đứng lại.…… đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Giới thiệu chương trình TD lớp 4 Biên chế tổ
chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ
quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện
- Nhận xét
b Phổ biến nội quy học tập
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh
c Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Tập giậm chân tại chỗ
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
- HS chú ý lắng nghe
Đội Hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 07/09/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020
Lớp 4A, 4C, 4B
Thể dục Tiết 2 * TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG
ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
Trang 7* TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới Yêu cầu tập
hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh
2 Kĩ năng: Trò chơi: “Chạy tiếp sức” Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cờ, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân …… giậm Đứng lại.…… đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng (2-3lần)
- Thành 4 hàng dọc …… tập hợp
- Nhìn trước ……….Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái ( Phải)……… quay
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
b Trò chơi: Chạy tiếp sức
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- 2 HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 8- GV giao BTVN: Ôn giậm chân tại chỗ * * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 05/09/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020
Lớp 5B, 5A
Lớp 5C (09/09/2020)
Thể dục Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP - ĐHĐN
* TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giới thiệu chương trình TD lớp 5 Yêu cầu HS biết được một số nội
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
2 Kĩ năng: Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết được
những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học Biên chế tổ Chọn cán sự bộ môn
- Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ
học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ….giậm Đứng lại ……đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Giới thiệu chương trình TD lớp 5 Biên chế tổ
chức tập luyện, chọn cán sự bộ môn.
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm vụ
quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện
- Nhận xét
b Phổ biến nội quy học tập
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập của h.sinh
c ĐHĐN:
- Thành 4 hàng dọc…… tập hợp
- Nhìn trước….Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ, điểm số
Đội hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * GV
- HS chú ý lắng nghe
Trang 9- Bên trái ( Phải)……… quay
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
d Trò chơi: “Kết bạn”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi và
tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trò chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên
đề ra
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 07/09/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020
Lớp 5A, 5B, 5C
Thể dục Tiết 2 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: - CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU
- LÒ CÒ TIẾP SỨC I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao động tác ĐHĐN Chào, báo cáo khi bắt đầu
và kết thúc giờ học Yêu cầu thuần thục động tác
2 Kĩ năng: Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và Lò cò tiếp sức” Yêu cầu học sinh
tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu giờ
học
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Giậm chân ….giậm Đứng lại ……đứng
(Học sinh đếm theo nhịp1,2; 1,2 nhịp 1 chân
trái, nhịp 2 chân phải)
- Nhận xét
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
GV
Trang 10II/ Phần cơ bản: (24 phút)
a Ôn tập ĐHĐN (2-3Lần)
- Thành 4 hàng dọc … tập hợp
- Nhìn trước …….Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)……… quay
- Báo cáo ra vào lớp
- Nhận xét
- GV chia lớp thành các tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét và
sửa sai cho HS
- Nhận xét - Tuyên dương
b Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau và Lò
cò tiếp sức”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi
và tổ chức HS chơi
+ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
Tranh minh họa trò chơi
+ Lò cò tiếp sức
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng
cuộc
III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhận xét đánh giá giờ học
- GV giao BTVN: Ôn lại các nội dung đã học
Đội Hình học tập
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trò chơi
- HS làm mẫu và chơi thử
- Đội thắng và đội thua thực hiện hình thức thưởng phạt mà giáo viên
đề ra
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Ngày soạn: 06/09/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020
Lớp 2A
Thể dục Tiết 1 * GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
* TRÒ CHƠI: “DI ỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giới thiệu chương trình TD lớp 2 Yêu cầu HS biết được một số nội
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
2 Kĩ năng: Một số quy định trong giờ học Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và
từng bước vận dụng vào quá trình học tập Biên chế tổ, chọn cán sự
- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại Yêu cầu thực hiện tương đối đúng
GV