Giáo án Vật lí 7 chương III(2 cột)

SGK êlectron Hạt nhân Hoạt động 3: Làm BT vận dụngHS: suy nghĩ và trả lời C2 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C2 HS: suy nghĩ và trả lời C3 GV: gọi

Trang 1

Tiết: 19 sự nhiễm diện do cọ xát

Ngày soạn:13.1.11

A Mục tiêu:

 Biết đợc tác dụng của vật khi bị cọ xát

 Làm đợc vật bị nhiễm điện

 Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản

 Nghiêm túc trong giờ học

II Kiểm tra:

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề:

2 Triển khai bài:

hoạt động của thầy và trò nội dung

câu trả lời của nhau

GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận

chung cho phần này

HS: hoàn thành kết luận 1 trong SGK

GV: đa ra kết luận chung cho phần này

HS: làm TN và thảo luận với phần này

Đại diện các nhóm trình bày và tự

nhận xét cho nhau

HS: hoàn thành kết luận 2 trong SGK

I Vật nhiễm điệm

* Thí nghiệm 1:

Các vật Vật bị xát

Vụn giấy viết

Vụn nilông

Quả cầu nhựa xốp Thớc nhựa

Thanh thủy tinh Mảnh nilông Mảnh phim nhựa

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao

đó đa ra kết luận chung cho câu C1

HS: suy nghĩ và trả lời C2

HS: thảo luận với câu C3

Trang 2

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho

chung cho câu C3

cánh quạt

C3: khi lau thì gơng và màn hình tivi

đã bị nhiễm điện nên đã hút các bụi vải rơi ra và bám vào mặt gơnghoặc tivi

IV Củng cố:

- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm

- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết

- Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập

V H ớng dẩn học ở nhà:

- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập

- Chuẩn bị cho giờ sau

Tiết: 20 hai loại điện tích

A Mục tiêu:

 Nắm đợc hai loại điện tích và sơ lợc về cấu tạo nguyên tử

 Nắm đợc tác dụng của các loại điện tích trên

II Kiểm tra:

Câu hỏi: tại sao khi lau gơng bằng vải khô thì ta càng lau thì gơng càng có nhiềubụi bám vào gơng?

Đáp án: vì khi lau thì gơng đã bị nhiễm điện nên hút các bụi nhỏ vào, khi ta cànglau thì gơng càng nhiễm điện nên càng có nhiều bụi bám vào gơng

III Bài mới:

Trang 3

HS: làm TN và thảo luận với thí nghiệm 2

HS: hoàn thành kết luận trong SGK

GV: nêu quy ớc về hai điện tích

HS: nắm bắt thông tin và trả lời C1

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó

đa ra kết luận chung cho phần này

I Hai loại điện tích

HS: nhận xét, bổ xung cho nhau

II Sơ l ợc về cấu tạo nguyên tử

SGK êlectron Hạt nhân

Hoạt động 3:

Làm BT vận dụngHS: suy nghĩ và trả lời C2

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó

đa ra kết luận chung cho câu C2

đa ra kết luận chung cho câu C3

chung cho câu C4

C4: hình 18.5

- Thớc nhựa nhận thêm êlectrôn vànhiễm điện âm

- Vải khô mất bớt êlectrôn và nhiễm điệndơng

IV Củng cố:

+ +

Trang 4

Tiết: 21 dòng điện - nguồn điện

A Mục tiêu:

 Biết đợc định nghĩa về dòng điện và nguồn điện

 So sánh đợc mối quan hệ giữa dòng điện và dòng nớc

II Kiểm tra:

Câu hỏi: khi đặt thanh nhựa đợc cọ xát với vải khô lại gần thanh thủy tinh đợc cọxát vơi lụa thì có hiện tợng gì xảy ra? giải thích?

Đáp án: thanh nhựa và thanh thủy tinh sẽ hút nhau vì thanh nhựa và thanh thủytinh đã bị nhiễm điện khác loại với nhau

III Bài mới:

Hoạt động 1:

Dòng điệnHS: làm TN và thảo luận với câu C1 +

C2

chung cho câu C1 + C2

HS: hoàn thành nhận xét trong SGK

GV: cung cấp thông tin về dòng điện

* Nhận xét:

dịch chuyển (chạy)

* Kết luận:

Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

Hoạt động 2:

Nguồn điệnHS: đọc thông tin và trả lời C3

GV: giới thiệu mạch điện có nguồn điện

II Nguồn điện

1 Các nguồn điện thờng dùng

Mỗi nguồn điện thờng có 2 cực, cực âm kí hiệu ( - ) và cực dơng kí hiệu ( + )

Trang 5

Hoạt động 3:

Vận dụngHS: suy nghĩ và trả lời C4

chung cho câu C6

III Vận dụng

C4:

- Quạt điện hoạt động đợc khi có dòng

điện chạy qua nó

- Đèn điện hoạt động đợc khi có dòng điệnchạy qua nó

- Dòng điện là dòng các điện tích dịchchuyển có hớng

C5:

Đồng hồ, điều khiển, máy tính C6: Cho đinamô tiếp xúc với bánh xe đạp,khi quay nó sẽ tạo ra dòng điện thắpsáng bóng đèn

IV Củng cố:

     

Tiết: 22 chất dẫn điện và chất cách điện

dòng điện trong kim loại

Ngày soạn17.2.11

A Mục tiêu:

 Biết đợc đinh nghĩa về chất dẫn điện và chất cách điện

 Biết đợc quy ớc về chiều dòng điện

 Nắm đợc bản chất của dòng điện trong kim loại

 Làm đợc các thí nghiệm kiểm chứng

Trang 6

I

ổ n định:

II Kiểm tra:

Câu hỏi: nêu định nghĩa về dòng điện ? cho ví dụ về các nguồn điện?

Đáp án: dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

VD: pin, ắc quy, đinamô xe đạp III Bài mới:

Hoạt động 1:

Tìm hiểu chất dẩn điện và chất cách điệnGV: cung cấp thông tin về chất dẫn

điện và chất cách điện

HS: nắm bắt thông tin và quan sát sau

đó trả lời C1

GV: gọi HS khác nhận xét

HS: nhận xét và bổ xung cho nhau

chung cho câu C1

HS: làm TN vói mạch điện hình 20.2

I Chất dẫn điện và chất cách điện

- Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua

- Chất cách điện là chất không cho dòng

điện đi qua

dây đồng ruột bút chì

vỏ nhựa miếng sứ

vỏ gỗ

C2:

- đồng, nhôm, sắt

- nhựa, sứ, cao su C3: đứng gần ổ cắm điện không bị giật, chứng tỏ không khí là chất cách điện

Hoạt động 2:

Dòng điện trong kim loạiHS: suy nghĩ và trả lời C4

chung cho câu C6

II Dòng điện trong kim loại

1 Electron tự do trong kim loại

C4: hạt nhân mang điện tích dơng còn electron mang điện tích âm

C5: electron tự do phần còn lại của nguyên tửmang điện tích dơng vì mất bớt electron

2 Dòng điện trong kim loại

III Vận dụng

C7: ý BC8: ý CC9: ý C

+

Trang 7

IV Củng cố:

V H ớng dẫn học ở nhà:

Tiết: 23 sơ đồ mạch điện - chiều dòng điện

A Mục tiêu:

 Biết đợc các kí hiệu của các bộ phận điện

 Biểu diễn đợc mạch điện bằng các kí hiệu điện

II Kiểm tra:

Câu hỏi: nêu định nghĩa về chât dẫn điện và chất cách điện? cho ví dụ?

Đáp án: chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua: đồng, nhôm, sắt

chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua: nhựa, cao su

III Bài mới:

Hoạt động 1:

Sơ đồ mạch điệnGV: giới thiệu kí hiệu của 1 số bộ phận mạch

điện

HS: nắm bắt thông tin

đ-a rđ-a kết luận chung cho câu C1

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu

trả lời của nhau

GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung

Trang 8

Chiều dòng điệnHS: đọc thông tin trong SGK sau đó trả lời

câu C4

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó

đ-a rđ-a kết luận chung

II Chiều dòng điện

* quy ớc chiều dòng điện:

SGKC4: chiều dòng điện quy ớc ngợc với chiều chuyển động của các electron tự do trongdây dẫn kim loại

C5:

Hoạt động 3:

Vận dụngHS: thảo luận với câu C6

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu

trả lời của nhau

GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung

Tiết: 24 tác dụng nhiệt và tác dụng

Trang 9

II Kiểm tra:

Câu hỏi: vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin

Đáp án:

III Bài mới:

Hoạt động 1:

Tác dụng nhiệtHS: suy nghĩ và trả lời C1

chung cho câu C2

GV: làm TN cho HS quan sát

HS: quan sát và trả lời C3

b, dây tóc bóng đèn nóng mạnh và phát sáng

c, vì vômffram có nhiệt độ nóng chẩy caohơn 25000C

Tác dụng phát sángHS: suy nghĩ và trả lời C5 + C6

đó đa ra kết luận chung cho câu C5 + C6

chung cho câu C7

Trang 10

chung cho câu C9

III Vận dụng

C8:

ý EC9: lắp đầu A với bản nhỏ của đèn LED, nếu đèn sáng thì đầu A là cực dơng, nếu đèn không sáng thì đầu A là cực

âm

IV Củng cố:

Tiết: 25 tác dụng từ, tác dụng hóa học

và tác dụng sinh lí của dòng điện

A Mục tiêu:

 Biết đợc tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí của dòng điện

 Làm đợc các thí nghiệm kiểm chứng

II Kiểm tra:

III Bài mới:

Hoạt động 1:

Tác dụng từHS: làm TN và thảo luận với câu C1

chung cho câu C1

Trang 11

HS: thảo luận với câu C2 + C3 + C4

chung cho câu C2 + C3 + C4

- cuôn dây có dòng điện chạy qua

- miếng sắt bị cuộn dây hút

- đầu gõ đập vào chuôngC3: mạch điện bị hở tại tiếp điểmkhi đó cuộn dây không hút miếng sắt và trở lại tì vào tiếp điểm

C4: cứ nh vậy miếng sắt bị hút -nhả liên tiếp nên chuông kêu liên tục

Hoạt động 2:

Tác dụng hoá họcGV: làm TN cho HS quan sát

HS: quan sát và trả lời C5

II Tác dụng hóa học

C5: khi đóng công tắc thì đèn sáng chứng

tỏ dd CuSO4 là chất dẫn điện

C6: sau 1 vài phút thỏi than nối với cực

lí của dòng điện

HS: nắm bắt thông tin

III Tác dụng sinh lí

SGKHoạt động 4:

Vận dụngHS: suy nghĩ và trả lời C7

IV Vận dụng

C7:

ý CC8:

ý D

IV Củng cố:

Trang 12

Tiết: 26 ôn tập

A Mục tiêu

- Ôn tập một số kiến thức về điện học: Sự nhiễm điện do cọ xát, hai loại điện tích, dòng

điện – nguồn điện, chất dẫn điện và chất cách điện, dòng điện trong kim loại, sơ đồ mạch

điện, chiều dòng điện, các tác dụng của dòng điện

- Luyện tập để kiểm tra giữa học kỳ

B Chuẩn bị của thầy và trò

HS : Ôn tập kiến thức phần điện học đã học

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định :

II Bài củ

III Bài mới:

Hoạt động1: Kiểm tra 15 phút

Câu 1 : Kể tên 5 tác dụng chính của dòng

điện Đèn điện dây tóc hoạt động dựa trên

tác dụng nào của dòng điện ?

Câu 2 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống :

a/ Dòng điện là dòng

b/ Dòng điện lâu dài chạy trong dây điện

nối liền các thiết bị điện với

Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức cơ bản

GV: Kiểm tra phần chuẩn bị của HS : Trả

lời 6 câu hỏi phần tự kiểm tra trang 85

SGK

GV: Yêu cầu HS lần lợt trả lời 6 câu hỏi

phần tự kiểm tra

HS : Lần lợt trả lời 6 câu hỏi phần tự kiểm

tra và thảo luận toàn lớp về câu trả lời

GV : Yêu cầu HS lần lợt trả lời câu hỏi C5,

C6

HS : lần lợt trả lời câu hỏi C5, C6 và thảo

luận tàon lớp về câu trả lời

Hoạt động 3: Vận dụng

GV: Yêu cầu HS lần lợt trả lời 5 câu hỏi

phần vận dụng

HS: Lần lợt trả lời 5 câu hỏi phần vận dụng

và thảo luận toàn lớp về câu trả lời

GV: Yêu cầu HS chép và làm bài tập sau :

1 Trong các mạch điện gia đình, ngời ta

đều có mắc xen cầu chì Cầu chì có tác

C2: Có 2 loại điện tích là điện dơng và điện tích âm

- Điện tích khác loại thì hút nhau

- Điện tích cùng loại thì đẩy nhau

C3: Vật nhiễm điện dơng do mất bớt êlectrôn Vật nhiễm điện âm do nhận thêm êlectrôn

C4:

a/ Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

b/ Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có h-ớng

C5:- Các vật liệu dẫn điện là: a và e

- Các vật liệu cách điện là b, c, d, fC6: 5 tác dụng chính của dòng điện là: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lý

II Vận dụng

1 Chọn D

2 a/ Ghi dấu - cho B b/ Ghi dấu - cho A c/ Ghi dấu + cho B d/ Ghi dấu + cho A

3 – Mảnh nilon bị nhiễm điện âm, nhận thêm êlectrôn

- Miếng len bị mất bớt êlectrôn (êlectrôn dịch chuyển từ miếng len sang mảnh nilon ) nên thiếu êlectrôn suy ra miếng len nhiễm

điện dơng

Trang 13

dụng nh thế nào ?

2 Vật nào sau đây có tác dụng từ :

a/ Bóng đèn dây tóc khi có dòng điện di

qua

b/ Bếp điện khi có dòng điện đi qua

c/ Chuông điện khi có dòng điện chạy qua

d/ Hai vật nhiễm điện đang hút nhau

3 Tác dụng hoá học của dòng điện đợc

ứng dụng trong những trờng hợp nào sau

đây ?

a/ Nạp điện cho ắc qui

b/ Chế tạo chuông điện

nguồn điện ( 2 pin mắc nối tiếp ), 1 công

tắc, mắc liên tiếp với 2 bóng đèn

vệ

2 Chọn C

3 Chọn A

4 Chọn B5

IV H ớng dẩn về nhà :

GV : Hớng dẫn :

- Học bài kết hợp SGK và vở ghi - thuộc phần nội dung bài ôn tập

- Chuẩn bị cho bài sau : Kiểm tra 1 tiết

Tiết: 27 Kiểm tra 1 tiết

I./ Mục tiờu

- Nhằm đỏnh giỏ chất lượn học tập của học sinh giữa học kỡ II.

- Rốn luyện tớnh trung thựch trong kiểm tra thi cử

II./ Chuẩn bị

- Giỏo viờn: Ra đề phụ tụ đề

- Học sinh: Kiến thức chuẩn bị kiểm tra.

III./ Tến hành kiểm tra

- Ổn định lớp

- Phỏt đề cho học sinh làm

ĐỀ BÀI

A Trắc nghiệm

I./ Khoanh trũn vào những cõu trả lời đỳng nhất

Cõu: Dựng mảnh vải khụ cọ xỏt cú thể làm cho vật nào dưới đõy mang điện tớch?

A Một ống bằng gỗ B Một ống bằng giấy.

C Một ống bằng thộp D Một ống bằng nhựa

Cõu 2: Vật nào dưới đõy cú dũng điện chạy qua

A Đồng hồ dựng pin đang chạy B Mảnh ni lụng đẫ được cọ xỏt

C Chiếc pin trũn được đặt riờng trờn bàn D Cả a,b,c

Cõu 3:Vật nào dưới đõy khụng cú ờlộctrụn tự do:

Tiêu đề	Giáo án Vật lí 6 Chương III: Điện học
Tác giả	Lê Anh Phương
Trường học	Trường THCS Triệu Độ
Chuyên ngành	Vật lí
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Triệu Độ

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	475,5 KB