Tuần 4- Vui tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu các con được cầm chiếc đèn ông sao và đi rước đèn dưới ánh trăng rất vui, hôm nay cô sẽ dạy các con tô màu chiếc đèn ông sao thật là đẹp nhé!. 3. Hoạt động 1: Qu[r]

- Trẻ biết chơi tự do.

- Trò chuyện với trẻ Tết trungthu

- Trẻ phát triển thể lực

- Trẻ được hít thở không khítrong lành

- Rèn kỹ năng vận động , thóiquen rèn luyện thân thể

- Giáo dục trẻ thường xuyên tậpthể dục buổi sáng giúp cơ thểphát triển cân đối khỏe mạnh

- Trẻ biết dạ cô khi cô gọi đếntên mình

- Giúp trẻ nhớ họ tên của mình

và họ tên các bạn trong lớp

- Cô đến

sớm dọn vềsinh, thôngthoáng

phòng học

- Sân tậprộng rãi,sạch sẽ, antoàn

- Kiểm trasức khỏe củatrẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

Thân

từ ngày 30/9 đến 25/10 năm 2020).

trung thu

Từ ngày 28/9 đến ngày 03/9/2020)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh về trẻ, hướng dẫn trẻ

cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cô giới thiệu với trẻ về ngày tết trung thu

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ xếp hàng, trò chuyện với trẻ về ngày tết

trung thu

+ Ngày tết trung thu là ngày nào các con?

+ Ngày tết trung thu mình được làm gì?

GD: Trẻ nhớ ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung

thu

2 Khởi động: Xoay cổ tay, cánh tay, đầu gối…

3.Trọng động:

* Bài tập phát triển chung:

* Trọng động : Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, sau

- Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵ gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về phía

trước.- Bật: Bật tiến về phía trước

* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng

- Cô nhận xét- tuyên dương

* Điểm danh: Gọi tên trẻ trong sổ và đánh dấu

- Trẻ chào cô giáo, bố

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

- Dạo chơi quanh sân

trường, cô cùng trẻ quan

chơi dân gian: Đọc đồng

dao: “Chú cuội ” “Mèo

đuổi chuột”, “kéo co”

* Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời, chơi theo ý thích

- Trẻ được dạo quanhsân trường và đượcquan sát sự thay đổicủa thời tiết

- Biết mặc trang phụcphù hợp với thời tiết

- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi và chơiđúng

- Rèn tính nhanh nhẹn

- Giáo dục trẻ chơiđoàn kết với bạn

- Trẻ cảm thấy vui vẻthích thú khi đượcchơi tự do theo ý thíchcủa mình

- Địa điểm

- Câu hỏi đàmthoại

- Mũ mèo, mũchuột

- Đồ chơingoài trời

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi

- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi

2 Nội dung

a Hoạt động có chủ đích.

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Gác trăng”.

- Hôm nay các con thấy thời tiết thế nào?

+ Trời nắng hay trời mưa?

+ Thời tiết như vậy con phải mặc trang phục như thế

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cô phổ biến cách chơi,

luật chơi : “Chú cuội ” “Mèo đuổi chuột”, “kéo

co” tìm bạn thân, Trốn tìm

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, nhận xét trẻ chơi

c Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời.

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi không được xô đẩy nhau

chơi phải đoàn kết

3 Kết thúc Cô hỏi trẻ về buổi đi dạo

- GD:Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, chơi đoàn

hội trung thu, bán hàng,

bày mâm ngũ quả

* Góc xây dựng:

- Xây dựng sân vui

chơi.Xây dựng vườn

hoa mùa thu

* Góc thiên nhiên:

Chăm sóc vườn cây,

vườn hoa

- Trẻ biết vẽ được chiếcbánh hình tròn và hình vuông giống như bánh trung thu

- Trẻ biết cách xem tranh kể lại thành câu chuyện

- Trẻ thích xem tranh,

kể chuyện theo tranh

- Trẻ biết nhận vai chơi

và chơi thành thạo

- Phát triển ngôn ngữ của trẻ Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp kề nhau để tạo thành sân vui chơi đẹp

- Trẻ biết chăm sóc bảo

vè cây

- Giấy màu, sáp màu

- Tranh , truyện

- Bộ trang phục, các góc chơi

- Bộ đồ gạch, khối gỗ

- Dụng cụ chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài hát vận động “Gác trăng”

+ Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?

* Giáo dục: Nhớ về ngày ý nghĩa của ngày trung thu

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng

góc

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem

mình sẽ chơi ở góc nào?

- Ở góc đó các con sẽ chơi như thế nào?

- Sau đó cô cho trẻ nhận thẻ vào góc chơi

- Ở góc đóng vai cô cho trẻ phân vai chơi xem ai là

người đóng vai chú cuội, chị hằng, người bán hàng,

người mua - hành động của vai

- Cho trẻ bầu nhóm trưởng ở các góc

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi ở các góc

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa

các góc chơi

- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Cho trẻ rửa tay đúng cách

trước và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, lau miệng sau khi

ăn

- Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, lau miệng saukhi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ - Trẻ biết mời cô và bạn

trước khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ mời cô và bạn ăn cơm,trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng sạch sẽ

- Trẻ biết lau miệng, lau tay, uống nước và

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ vệ sinh ,chải đầu

tóc gọn gàng và cho trẻ chăn quà chiều

- Nhún nhảy theo giai điệu

các bài hát về tết trung thu,

đọc thơ diễn cảm: bé yêu

trăng., tô màu đèn ông

cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ nhớ lại được các hoạtđộng buổi sáng

- Trẻ nhớ lại và hát đúnggiai điệu bài hát, biết đọcthơ diễn cảm

- Thích được chơi tự do

- Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn

- Câu hỏiđàm thoại

- Bài hát,nhạc,dụng cụ

- Đồ dùngcủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Trẻ hát và nhún nhảy theo bài hát “Gác trăng, Đêm

trung thu”

+ Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát, nhún nhảy theo

giai điệu bài hát

+ Trẻ đọc thơ diễn cảm

+ Động viên khuyến khích trẻ hát

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát, vận động, đọc thơ

Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2020 Hoạt động học: Thể dục

VĐCB: Bật tại chỗ

Trò chơi: Ai nhanh hơn

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Trăng sáng”

Hát: “Gác Trăng”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết nhún bật tại chỗ bằng hai chân và tiếp đất nhẹ nhàng

- Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhún bật bằng 2 chân nhẹ nhàng

- Rèn kỹ năng quan sát và nhanh nhẹn

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao

- Thường xuyên tập thể dục để có cơ chân dẻo dai

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Cô cho trẻ hát bài “Gác Trăng”

- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Các bạn rủ nhau đi đâu? Các bạn rước đèn ở đâu?

* Giáo dục trẻ: Yêu thiên nhiên, yêu ánh trăng tròn hòa

bình

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình bài: “Bật tại chỗ”.

- Trước khi vào bài học chúng mình cùng khởi động

nhé!

3, Hướng dẫn:

a, Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn làm các động tác theo

hiệu lệnh của cô: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng

gót chân, đi nhanh, đi chậm…

- Sau đó dồn về 3 hàng đứng

b, Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa ra trước xoay cổ tay

- Chân: Đứng dậm chân tại chỗ

- Bụng: Đứng người nghiêng sang hai bên

- Bật: Bật tại chỗ

* Vận động cơ bản “Bật tại chỗ”.

- Cô giới thiệu tên bài tập “Bật tại chỗ”.

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: 2 tay chống hông sau đó nhún 2 đầu

gối xuống khi thực hiện động tác bật 2 chân co lên đẩy

người thẳng lên phía trên Khi chạm đất bằng 2 mũi

chân trước sau đó đến cả bàn chân

- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện.

- Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại

- Cô cho các tổ thi với nhau

- Cô động viên khen ngợi trẻ

- Cô mời hai bạn tập giỏi lên tập lại

* Trò chơi: “ Ai nhanh hơn”

- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho

lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội Nhiệm vụ của các

con là bật qua 1 vòng thể dục lên lấy 1 loại quả để vào

rổ của đội mình rồi về cuối hàng đứng

- Luật chơi: Mỗi bạn 1 lượt lên chỉ lên lấy 1 quả, đội

nào lấy được nhiều quả hơn sẽ thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần – Nhận xét

- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi: Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô

biết vừa rồi các con chơi trò chơi gì nhỉ?

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng.

4 Cô củng cố - giáo dục:

- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản? Vừa rồi cô cho

các con chơi trò chơi gì nhỉ?

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2020 Hoạt động học: Văn học

Bé yêu trăng

Hoạt động bổ trợ: Hát “Ánh trăng hòa bình”

- Tranh vẽ ông trăng cho trẻ tô màu

- Bút màu, giá treo sản phẩm

- Cô trò chuyện gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài “Ánh trăng hòa bình”

+ Bạn nào giỏi cho cô biết các con vừa hát bài gì

nhỉ ?

+ Bài hát nói về điều gì nào?

+ Trăng đã nhìn thấy các con làm gì?

* Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu vẻ

đẹp của ánh trăng hòa bình

2 Giới thiệu bài:

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ: “Bé yêu

trăng” của tác giả Lê Bình nhé!

3 Hướng dẫn:

a, Hoạt động 1: Đọc thơ

- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1

+ Cô giới thiệu tên bài thơ “Bé yêu trăng”

- Cô đọc lần 2 bằng tranh minh hoạ

+ Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bé

rất yêu trăng và ánh trăng đã soi được bé cười và

bé hát lên Bé rất vui và thích, bé không muốn

ông trăng lặn đi, bé cùng hát dưới ánh trăng cười

và chơi với chú cuội

b, Hoạt động 2: Đàm thoại

- Vừa rồi cô đọc cho các con nghe bài thơ gì nhỉ?

- Bài thơ nói về gì nào?

- Ông trăng đã làm gì với bé?

- Bé đã nói với ông trăng những gì?

- Bé muốn làm gì dưới ánh trăng?

- Ông trăng ở đâu?

- Vào ngày nào trăng tròn và sáng nhất?

* Giáo dục: Trẻ yêu trăng nhớ ngày 15/8 âm lịch

là ngày tết trung thu Các bạn nhỏ được bố mẹ

đưa đi chơi, rước đèn dưới ánh trăng rất là vui

c, Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc thơ 4 - 5 lần

- Cô cho từng tổ, nhóm ( đếm số trẻ lên đọc) ,cá

- Bài thơ bé yêu trăng

- Nói về ông trăng

* Tô màu tranh ông trăng.

- Cô cho trẻ quan sát tranh ông trăng

- Cô phát tranh cho trẻ tô màu Hướng dẫn cách

cầm bút tô màu

- Tổ chức cho trẻ tô màu, cô quan sát động viên

trẻ

- Nhận xét sản phẩm

4 Củng cố- Giáo dục:

- Cô hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục: Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ quan sát

- Trẻ tô màu

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2020 Hoạt động học: Kpxh

Trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ: “Bé yêu trăng”

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15/8 âm lịch

- Trẻ biết hoạt động nổi bật trong ngày trung thu: Múa lân, hát múa, rước đèn dưới trăng

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát và nghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ nhớ ngày tết trung thu là ngày lễ hội dành cho các bạn nhỏ

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng- đồ chơi:

- Hình ảnh ông trăng, chú cuội, chị hằng nga

- Một số hình ảnh về ngày lễ hội trung thu

- Đất nặn, bảng, khăn lau tay

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Cô cho trẻ đọc thơ “Bé yêu trăng”

+ Bạn nào giỏi cho cô biết các con vừa đọc bài thơ

gì

+ Bài thơ nói về gì nào?

- Ông trăng đã làm gì với bé?

- Bé đã nói với ông trăng những gì?

- Vào ngày nào trăng tròn và sáng nhất?

- Trẻ đọc thơ

- Bài “Bé yêu trăng”

- Trẻ trả lời

- Ngày rằm ạ!

* Giáo dục trẻ: Trẻ yêu trăng, nhớ ngày 15/8 là

ngày tết trung thu các bạn nhỏ được hát múa, rước

đèn dưới ánh trăng

2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu rõ hơn về ngày tết trung thu hôm nay

chúng mình cùng trò chuyện tìm hiểu về các hoạt

động trong ngày tết trung thu nhé!

3 Hướng dẫn:

a, Hoạt động 1: Trò chuyện các hoạt động về

ngày tết trung thu.

- Cô đưa hình ảnh ông trăng tròn trẻ quan sát

- Hình ảnh gì đây các con?

+ Ông trăng có dạng hình gì?

+ Ông trăng tròn và sáng nhất là ngày nào nhỉ?

+ Vậy các con có biết ngày tết trung thu là ngày

nào? Là ngày của ai không?

+ Ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung thu ( Cô cho

trẻ đọc)

+ Ngày 15/8 là ngày trung thu, ngày tết của các

cháu thiếu nhi

- Cô cho trẻ quan sát các hình ảnh các bạn nhỏ phá

+ Các bạn đang chơi trò chơi gì?

+ Các bạn đang múa hát và chơi trò chơi dưới ánh

- Trẻ trả lời

- Mâm ngũ quả, bánh

- Con có nhận xét gì về mâm ngũ quả ngày tết

trung thu

GD: Các con khi ăn xong bánh kẹo và hoa quả thì

các con phải vứt vỏ bánh kẹo, hoa quả vào thùng

rác nhé!

=> Vào ngày tết trung thu của các cháu thiếu nhi

các con được vui chơi dưới ánh trăng được phá cỗ

linh đình dưới ánh trăng, chơi với chị hằng nga, chú

cuội

* Giáo dục trẻ: Các con phải chăm ngoan, học giỏi

để ngày tết trung thu được bố mẹ dẫn đi chơi nhé!

b, Hoạt động 2: Luyện tập.

* Trò chơi 1: Nặn bánh trung thu.

- Cô cùng trẻ giả làm những người thợ nặn bánh

* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội nhiệm

vụ của các con là bật qua vòng thể dục lên lấy các

loại quả để bày vào mâm ngũ quả của đội mình

- Luật chơi: Mỗi 1 bạn lên chỉ được lấy 1 quả, đội

nào lấy được nhiều quả thì sẽ thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét giờ chơi

- Cô hỏi lại bài vừa học.

- Giáo dục: Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

5 Kết thúc: Cô nhận xét chung.

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):

Thứ 5 ngày 01 tháng 9 năm 2020 Hoạt động học: Toán Nhận biết hình tròn, hình vuông Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Rước đèn dưới ánh trăng”

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

- GD: Trẻ nhớ ngày 15/8 âm lịch là ngày tết trung thu

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình bài: “ Nhận biết hình