TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục. NÉM XA BẰNG MỘT TAY Trß ch¬i: KÐo co Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề. I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. 1. Kiến thức: Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật. Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa. Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung. Trẻ hứng thú khi tham gia chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác. Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay và sức bật của chân. 3. Giáo dục: Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ Sân sạch sẽ, Hai đường kẻ dọc song song, cách nhau 2m, mỗi vạch dài 2.5m. Một đầu kẻ một vạch ngang vuông góc làm vạch xuất phát; một đầu kẻ năm vạch từ gần đến xa, mỗi vạch cách nhau 0.5m, Túi cát 6 Túi, dây kéo co
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
( Thời gian thực hiện 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Tết trung thu :
( Thời gian thực hiện: từ ngày 12/ 09
- Phát hiện những đồ vật đồchơi không an toàn cho trẻ-Rèn kĩ năng tự lập, gọngàng ngăn nắp
- Phát triển ngôn ngữ giaotiếp
- Nhận biết được góc chơi
- Mở của thông thoáng phòng học,
- Nước uống,Khăn mặt
- Túi ni nông,hộp
- Tủ để tư trangcủa trẻ
- Tranh, ảnh, tranhtruyện về tết trungthu
- Đồ chơi ở cácgóc
- Nắm được số trẻ đi học
- Sổ theo dõi trẻ
- Bút
Trang 2Từ ngày 05/ 09/.đến 23/09 năm 2016)
Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 16/ 09 /2016)
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà,…
- Nhắc trẻ tự lau mặt ( đói với trẻ lớn)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô những đồ
vật không an toàn có trong túi quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ để tư trang đúng nơi quy định
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày Tết trung thu, cho trẻ
xem tranh ảnh về các loai hoa quả, bánh đặc trưng của
mùa thu, xem mũ sư tử, đèn lồng, đén ông , đèn cá chép
- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình ở góc chơi
- Trẻ vào lớp chào cô
- Trẻ tự kiểm tra túiquần
- Trẻ cất đồ dùng cánhân
- Cùng cô cô xem tranhảnh về chủ đề tết trungthu
- Quan sát góc chơi
* Khởi động:
- Cho trẻ xếp hàng, đi vòng tròn tập các kiểu chân
* Trọng động: Trẻ tập các bài tập phát triển cơ và hô
hấp
- Hô hấp 1: Gà gáy
- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Bụng1: Đứng cúi người về phía trước
- Trẻ thực hiện tập cácđộng tác đúng tư thếđộng tác
Trang 3* Quan s¸t vườn trường
mùa thu - Trẻ nhận biết trời mùa thu mát mẻ
- Sân sạch sẽ antoàn cho trẻ
- Trang phục củatrẻ gọn gàng dễvận động
* Quan sát bầu trời - Trẻ biết quang cảnh bầu
trời, có mây, có ông mặttrời, thời tiết
- Sân trường
- Trang phục gọngàng
* Nhặt lá trên sân
trường
- Trẻ biết nhặt lá rụng chovào thùng rác
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệmôi trường, không vứt rácbừa bãi trên sân trường
- Sân trường
- Trang phục gọn gàng
- Chơi với cát và nước
- Trẻ biết chơi đồ chơingoài trời
- Biết chơi với cát và nước
- Đồ chơi ngoàitrời
- Đồ chơi cát vànước
Trang 4HOẠT ĐỘNG.
-Động viên trẻ chơi hứng thú
-Nhận xét trẻ chơi
Trang 5- Di màu các loại quả:
Bưởi, hồng, cam, táo
- Xem tranh về ngày tết
trung thu, làm tranh sách
về ngày tết trung thu
- Trẻ biết xếp các loạiquả bằng hột hạt
- Rèn cho trẻ hát và vậnđộng bài hát về tết trungthu
- Biết di màu các loại quả
- Biết các loại quả; nặnbánh trung thu
- Trẻ biết phân biệt nướcsạch, nước bẩn
- Biết chăm sóc cây cảnh.
và có thức chăm sóc cây
- Trẻ biết cách giở sáchxem tranh
- Trẻ biết Làm tranh sách
về ngày tết trung thu
- Biết xé dán một số loạiquả về ngày tết trung thu
- Xem tranh ảnh ở góc
- Đồ chơi nấu ăn
- Cửa hàng bán đồtrung thu
- Đồ chơi ở góc
- Dụng cụ âm nhạc
- Bài hát
- Bút màu, tranhcác loại quả
- Đất nặn, bảngcon
- Chậu nước
- Bộ dụng cụ chămsóc cây
- Sách tranhchuyện
- Giấy màu, keo dán
- Tranh ảnh
Trang 62: Thỏa thuận chơi
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Ai thích chơi ở góc xây dựng
- Công việc của bác xây dựng là gì?
- Xây trường mầm non con sẽ xây những gì
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai, ở góc phân vai
chúng ta sẽ làm gì?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Cô bán hàng làm những công việc gì?
- Góc học tập các con sẽ làm gì ?
- Đúng rồi góc học tập các con sẽ được xem Xem tranh
về ngày tết trung thu, làm tranh sách về ngày tết trung
thu Làm tranh sách về ngày tết trung thu Xé dán một
số loại quả về ngày tết trung thu
- Góc nghệ thuật chúng mình sẽ làm gì?
- Đúng rồi góc nghệ thuật chúng mình xẽ cùng hát, vận
động các bài hát về trung thu
- Còn góc thiên nhiên chúng mình cùng phân biệt nước
sạch, nước bẩn và chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì về góc chơi đó nhé
-Giáo dục trẻ trong khi chơi các con phải chơi như thế
nào?
- Cô cho trẻ về góc và tự thoả thuận vai chơi
3: Quá trình chơi
- Cô quan sát và dàn xếp các góc chơi
- Góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ giúp
trẻ hoạt động tích cực
- Cô chú ý đến các góc chơi của trẻ gợi ý để trẻ chơi
sáng tạo và liên kết các góc chơi
- Bên cô, bên cô
- góc xây dựng, phânvai,tạo hình, góc thiênnhiên, góc học tập
- Trẻ nêu ý kiến củamình
- Xây khu vui chơi của
bé, xếp các loại quảbằng hột hạt
- Chơi trò chơi Mẹ - con
- Cửa hàng bán đồ trungthu
- Dẫn con đi chợ mua đồnấu ăn, làm bánh
- Di màu các loại quả:Bưởi, hồng, cam, táochuối
- Nặn các loại quả; nặnbánh trung thu
- Chơi đoàn kết cùngnhau
- Trẻ về góc và tự thoảthuận vai chơi
- Trẻ chơi
Trang 7N - Trước khi ăn.
+ Rửa tay sạch sẽ trước khi
ăn
- Tạo thói quen vệ sinh cho trẻ trước khi ăn
- Trẻ được sạch sẽ trướckhi ăn
- Chậu , nước khăn mặt
- Bàn, ghế
- Bát thìa, đĩa nhựa, khăn ăn
- Trong khi ăn
+ Rèn cho trẻ trong khi ăn
không làm rơi vãi cơm
- Tạo không khí vui vẻ thoải mái trong khi ăn
- Rổ đựng bát
Trang 8HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
4: Kết thúc buổi chơi
- Cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho nhóm trưởng tự giới thiệu về góc chơi của
mình
- Cô nhận xét chung các góc chơi
- Cô khen gợi động viên trẻ, giáo dục trẻ chơi đoàn
kết với các bạn
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định
- Trẻ tham quan các gócchơi
- Nhóm trưởng tự giớithiệu về góc chơi củanhóm
- Lắng nghe
- Thu dọn đồ dùng
- Cô hướng dẫn trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, đúng
cách, rửa sạch tay xà phòng dưới vòi nước chảy, sau
đó lau khô tay
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn Ngồi đúng
chỗ của mình
- Cô chia thức ăn và cơm ra từng bát và chộn đều, cho
trẻ ăn ngay không để trẻ đợi lâu
- Cô giới thiệu tên các món ăn trong ngày
- Cô mời trẻ ăn cơm
- Trẻ biết rửa sạch taybằng xà phòng dưới vòinước chảy…
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi ăn,
động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất
- Hướng dẫn trẻ khi ăn, ăn từ tốn nhai kỹ, chấp nhận
ăn rau và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
- Hướng dẫn trẻ cầm thìa bát đúng cách, không làm
rơi vãi cơm và làm đổ thức ăn
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,
sặc
- Đối với những trẻ ăn chậm hoặc biếng ăn cô có thể
giúp trẻ xúc cơm và động viên trẻ ăn nhanh hơn
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,
- Trẻ ăn hết xuất ăn
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào đúng nơi quy
định
- Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay sạch sẽ
- Trẻ để bát thìa, ghế vàođúng nơi quy đinh
- Trẻ uống nước lau miệng Rửa tay chân sạch sẽ
Trang 9-Trong khi ngủ - Biết nằm ngủ đúng tư
thế, không nói chuyện
- Sau khi trẻ thức dậy - Đi vệ sinh, vận động
- Nhún nhảy theo giai
điệu, nhịp điệu bài hát
“Trung thu”…
- Đọc các bài đồng dao “
Chú cuội ngồi gốc cây đa”
- Tập văn nghệ biểu diễn
đêm hội trung thu
- Tham gia lễ hội trung thu
- Tập văn nghệ về tếttrung thu
- Chơi đoàn kết
- Biết xếp đồ chơi gọngàng
- Trẻ biết vệ sinh sạchsẽ
- Biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết ý nghĩa buổinêu gương
- Chậu, nước, khănmặt
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ bảng BN
Đồ dùng của trẻ
Trang 10HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô xếp giường cho trẻ ngủ
- Với những trẻ khó ngủ vỗ về giúp dễ ngủ hơn
- Trong khi trẻ ngủ cô luôn quan sát, phát hiện và xử
lý kịp thời các tình huống có thể xẩy ra trong giấc
ngủ
- Trẻ ngủ
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cất gối vào đúng nơi quy định
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước, tránh
đánh thức trẻ dậy sớm trước khi trẻ tự thức giấc vì dễ
làm cho trẻ mệt mỏi
- Trẻ đi vệ sinh
- Cất gối
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Cô cho trẻ nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài
hát “Trung thu”
- Cô tổ chức cho trẻ đọc các bài đồng dao “ Chú cuội
ngồi gốc cây đa”
- Cho trẻ ôn lại các bài hát về tết trung thu
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng
- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh sạch sẽ
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
Trang 11- Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật.
- Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa
- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác
- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay và sức bật của chân
3 Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Túi cát 6 Túi, dây kéo co
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tết trung thu
2 Giới thiệu bài : (1- 2 phút)
- Cô giới thiệu ngày hội trăng rằm sắp đến chúng
mình cùng thi đua xem ai ném xa nhất qua bài tập
“Ném xa bằng một tay” nhé
3 Hướng dẫn trẻ học : : (15 - 17 phút)
Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn tập các kiểu chân, đi thường, đi
kiễng gót chân, đi mũi bàn chân
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang tập bài tập phát
- Trẻ dàn đội hình thành 2hàng ngang
- Trẻ tập tốt các động tác
Trang 12- Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao.
- Chân 1: Từng chân đưa lên trước ra sau,sang ngang
- Bụng1: Đứng cúi người về phía trước
- Cô làm mẫu lần 1: cô làm mẫu rỏ ràng, chính xác từ
đầu đến cuối động tác, không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Cô làm mẫu chậm từng chi tiết
kĩ thuật của bài tập theo đúng trình tự, kết hợp giải
thích
+ Tư thế chuẩn bị: cô đứng chân trước, chân sau
trước vạch xuất phát Tay cầm túi cát cùng phía với
chân sau
+ Thực hiện: đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên
cao rồi ném đi xa Sau đó đến lượm túi cát để vào chổ
củ và đi đến cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3
- Cô gọi 1 trẻ lên làm mẫu
Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt cho 2 trẻ lên tập một lượt
- Cho 2 đội tập với vận tốc nhanh hơn
- Cho 2 đội thi đua tập
( Cô quan sát trẻ tập và động viên và sửa sai cho trẻ
Nhận xét kết quả trẻ tập thi đua)
+ Qua phần thi thứ nhất cô thấy 2 đội hoàn thành tốt
Bài tập của mình, và bây giờ chúng mình cùng đến
với trò chơi “ Chuyền bóng”
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng.
- Luật chơi: Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước
là thua cuộc
- Cách chơi: Cho xếp 4 hàng dọc, từng cặp 2 đội đối
diện nhau Cháu đứng đầu từng đội cầm vào gậy,
ngay vạch chuẩn Các bạn còn lại ôm hông nhau, khi
nghe tín hiệu tất cả kéo mạnh về phía mình
Đội nào giẫm chân lên vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Cô cho 2 đội thực hiện ( Chơi 2 lần )
( Cô quan sát và động viên trẻ )
- Sau khi chơi cô nhận xét và khen trẻ thực hiện tốt
Trang 134 Củng cố: : (1- 2 phút)
- Hỏi lại tên bài
- Cho 1 trẻ tập lại bài
- Muốn có một cơ thể khỏe mạnh phát triển cân đối
chúng mình phải làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng nghỉ
ngơi hợp lý và thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể
khỏe mạnh và phát triển cân đối
5 - Kết thúc hoạt động : : (1- phút)
- Nhận xét tuyên dương:
- Ném xa bằng 1 tay
- 1 trẻ tập
- Ăn uống đầy đủ, nghỉ ngơi hợp lý, thường xuyên tập thể dục
- Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
………
………
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
…
Trang 14
- Trẻ đọc thuộc bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên thể hiện qua ánh trăng, vui thích khi được đón trăng rằm vào ngày tết trung thu
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
- Rèn đọc thơ diễn cảm, rõ lời, thể hiện được cử chỉ, điệu bộ, sắc thái theo lời thơ
- Phát triển ngôn ngữ và cung cấp vốn từ cho trẻ
3 Giáo dục:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của giáo viên
- Tranh thơ, máy tính
- Những hình ảnh nhỏ như: Nhà, trăng, thuyền, đĩa
- Nhạc: Rước đèn dưới trăng
- Cho trẻ chơi trò chơi "Bốn mùa"
- Trò chơi con vừa chơi có mấy mùa?
- Mùa thu có ngày hội gì vui nhất?
- Tết Trung thu vào ngày tháng nào?
- Đêm rằm có gì đẹp?
- Trăng rằm thế nào?
2
Giới thiệu bài : : (1- 2 phút)
- Cô nói: Những đêm trời có trăng thì rất đẹp và
sáng nữa, điều đó Nhược Thủy và Phương Hoa cảm
nhận qua bài thơ: "Trăng sáng" Các con lắng nghe
Trang 153 Hướng dẫn trẻ học: : (15- 17 phút)
Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Đọc xong cô tóm tắc nội dung: Bài thơ "Trăng
sáng" miêu tả cảnh đẹp của ánh trăng soi xuống sân
nhà của bạn nhỏ, trăng tròn ví như cái đĩa thật đáng
yêu
- Cô đọc lần 2, vừa đọc vừa trích dẫn:
+ Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi xuống sân rất
sáng
+ Bốn câu tiếp: Tác giả ví trăng tròn như cái đĩa,
trăng khuyết giống con thuyền trôi
+ Hai câu cuối: Ý nói trăng rất gần với chúng ta, dù
bất cứ nơi đâu cũng có trăng đi theo
- Giải thích từ khó:
- " Lơ lững" Nói trăng ở trên không gian, mắt nhìn
lên thấy giống cái đĩa nhưng không rơi ở lưng
chừng trên trời
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
Trăng tròn như thế nào? (giống cái gì?)
Trăng khuyết giống cái gì?
Câu thơ nào cho bé thấy trăng ở đâu cũng có?
- Con có yêu trăng không?
+ Giáo dục trẻ: Yêu trăng, yêu thiên nhiên
Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ:
- Trẻ đọc tập thể
- Từng tổ đọc
- Cho nhóm bạn trai, bạn gái đọc
- Cho cá nhân đọc
- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ
Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc
diễn cảm và rõ lời
- Cho trẻ đọc nối tiếp từng tổ
Hoạt động 4: Trò chơi:Dung dăng dung dẻ.
- Cô nêu cách chơi:
Cho trẻ nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các
vùng tròn và cùng đọc “Dung dăng dung dẻ dắt trẻ
đi chơi, đến cổng nhà trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu
về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà cho gà bới bếp,
xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây” khi đọc hết câu
đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và
ngồi xuống Sau đó trò chơi lại tiếp tục
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
( Quan sát và nhận xét trẻ chơi đảm bảo an toàn cho
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trăng sáng
- Giống cái đĩa
- Giống con thuyền
- Em đi trăng theo bước
- Có ạ
- Đóc thơ 2-3 lần
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi
Trang 164 Củng cố: : (1- 2 phút)
- Cho trẻ đọc lại bài thơ
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô nhắc trẻ những đêm trăng sáng chúng mình
cùng ngắm trăng để thấy hết được vẻ đẹp của thiên
nhiên nhé
=> Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi trường
5 Kết thúc hoạt động : (1- 2 phút)
- Nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ hát bài : " Đêm trung thu" và ra chơi
- Trẻ đọc thơ
- Trăng sáng
- Lắng nghe
- Trẻ hát
Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ)
Trang 17
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG: - To¸n:
SO SÁNH KÍCH THƯỚC TO-NHỎ CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG
Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 đối tượng
- Trẻ biết sử dụng từ “to hơn – nhỏ hơn”
- Trẻ biết phân biệt màu sắc của vật
2 Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng so sánh to hơn- nhỏ hơn
- Củng cố kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích học tập
- Cho trẻ hát “ Đêm trung thu”
2 Giới thiệu bài: : (2- 3 phút)
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trung thu các bạn được làm gì ?
- Đúng rồi đêm trung thu thật là vui chúng mình được
rước đền ông sao, được phá cỗ đón chị Hằng Nga