[r]
Trang 1Giáo án
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Truyện “Hồ nớc và mây”
Chủ điểm : Nớc và các hiện tợng tự nhiên Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ
Ngời dạy :
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết nhớ tên truyện, tên nhân vật
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nói về hồ nớc và mây, nắm đợc ngữ
điệu của nhân vật
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng
- Biết nhắc lại câu nói của nhân vật rõ ràng, đúng ngữ điệu
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ
- Trẻ biết hát bài “Cho tôi đi làm ma”
3 Thái độ:
- Lắng nghe cô kể chuyện Biết ích lợi của nớc đối với đời sống con ngời, thiên nhiên
- Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết đoàn kết với giúp đỡ bạn
- Trẻ hứng thú mạnh dạn tham gia phát biểu
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Tranh truyện ( Tranh động), giáo án, que chỉ, máy màn chiếu đĩa chuyện “ Hồ nớc và mây”, đàn, đĩa nhạc
- Trang phục trẻ gọn gàng
III Cách tiến hành
Các bớc
hoạt động
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động
của trẻ
Trang 21.Hoạt
động 1
2 Hoạt
động 2
3 Hoạt
động 3
Cô và cháu cùng hát bài cho tôi đi làm ma
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
Ma cho cây tốt tơi cho hoa tốt tơi cho các con vật nh tôm cua cá sống đợc
Để biết đợc nhờ ai mà hồ ao đầy nớc
và nhờ ai mà có những đám mây trên bầu trời xanh các con lắng nghe cô
kể câu chuyện “Hồ nớc và Mây”
nhé
* Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần 1: bằng lời diễn cảm kết
hợp điệu bộ minh họa + Hỏi trẻ tên truyện
- Để hiểu nội dung chuyện hơn các con về chỗ xem tranh và nghe cô kể chuyện nhé
- Cô kể lần 2 : dùng tranh động
* Đàm thoại trích dẫn
+ Trong chuyện có những ai ? Cô kể trích dẫn: “ Vào một ngày cuối xuân … xuống mặt hồ” xuống mặt hồ”
+ Hồ nớc nói gì với chị Mây?
( 1- 2 trẻ) + Chị Mây nói gì?
+ Hồ nớc trả lời ra sao?
+ Thái độ của chị Mây nh thế nào?
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
2-3 Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Cô bé ơi! Nếu không tôi thì làm sao có cô
đợc?
1 trẻ trả lời
Trang 3( Gọi 2 trẻ )
+ Ngày hè đến điều gì xảy ra với hồ
nớc ?
(1-2 trẻ trả lời)
Cô giải thích: ngày hè đến trời rất
nắng và nóng nên hồ nớc bị bốc hơi
và cạn dần vì thế tôm cá không thể
sống đợc
+ Khi hồ nớc bị bốc hơi hồ nớc nói
gì?
Cô kể “Nghe tiếng kêu cứu của hồ
nớc … xuống mặt hồ” lại đầy lên”
+ Đợc chị Mây giúp Hồ nớc làm gì ?
Cô kể “Hồ nớc im lặng… xuống mặt hồ”… xuống mặt hồ” sống
nổi đâu”
+ Chị mây nói gì với hồ nớc?
+ Các con đoán xem có chị Mây là
nhờ ai?
Nghe tiếng nói của chị Mây Hồ nớc
lao xao sóng và nhờ có ông mặt trời
tốt bụng rọi những tia nắng xuống Hồ
nớc bốc hơi trên trời cao chị mây lớn
dần lên từ đó chị mây và hồ nớc
không bao giờ tranh cãi nhau nữa hơi
- Qua câu chuyện này các con học tập
chị Mây và Hồ nớc điều gì?
- Cô và chúa cùng làm một số động
tác nh mây bay, gió, ma, nớc cuộn
sóng, cá bơi
- Lần 3 : Cô thấy các con chơi rất
giỏi rồi bây giờ cô cháu mình cùng
gặp lại chị mây và Hồ nớc qua bộ
Chị Mây tức giận bay lên trời cao
Hồ nớc bị nung nóng bốc hơi nên cạn dần
2 trẻ trả lời
Cả lớp nói Cảm ơn chị Mây! Cảm ơn chị Mây
Trẻ trả lời Nhờ sự bốc hơi của n-ớc
Con đoàn kết với bạn, giúp đỡ bạn, giúp đỡ
bố mẹ… xuống mặt hồ” Trẻ chơi cùng cô
Trang 4phim ho¹t h×nh “ Hå níc vµ m©y”.
- KÕt thóc tiÕt häc cho trÎ lµm nh÷ng chó thá ®i t¾m n¾ng