- GV quan sát, giúp đỡ những nhóm còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm -Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.[r]
Trang 1THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI ( tiết 1 )
I MỤC TIÊU :
- Biết cách đan nong đôi
- Đan được nông đôi Dồn được nan nhưng có có thể chưa đạt khít Dán
được nẹp xung quanh tấm đan
- Với HS khéo tay : Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp
được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc ,nan ngang trên tấm
đan hài hoà
- Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản
II CHUẨN BỊ :
GV : Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để học sinh
quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau Tranh quy trình
đan nong đôi Các nan đan mẫu ba màu khác nhau
HS : Giấy màu, kéo, thước kẻ, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A Bài cũ: 5’
-Kiểm tra sự chuẩn bị:(3’)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS(2’)
B Bài mới: 27’
- Giới thiệu bài:1’
Hoạt động 1 : 10’
Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu tấm đan nong đôi.( H1)
- Tổ chức cho HS quan sát mẫu và nhận xét
- Yêu cầu HS quan sát và so sánh tấm đan
nong mốt với tấm đan nong đôi
Hoạt động 2 : 16’
Hướng dẫn làm mẫu
- GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu
Bước 1 : Kẻ , cắt các nan
Bước 2: Đan nong đôi bằng giấy, bìa (H4)
Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan : Bôi
hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại -dán xung
quanh tấm đan để giữ cho các nan trong tấm
đan không bị tuột
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đan
- Tổ chức cho HS thực hành - trưng bày sản
-HS quan sát mẫu
-Kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau
HS quan sát
- HS nhắc lại kết hợp lần lượt lên bảng đan lại từng nan
-HS thực hành theo nhóm 4
Trang 2phẩm theo nhóm ( có thể làm chung - cùng
nhau đan )
- GV quan sát, giúp đỡ những nhóm còn
lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
-Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm
-GV cùng lớp nhận xét, đánh giá sản phẩm
của HS
- GV quan sát, giúp đỡ những nhóm còn
lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
-Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm
-GV cùng lớp nhận xét, đánh giá sản phẩm
của HS
-Dán vào bảng nhóm - trưng bày lên bảng
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực hành của HS
-Về nhà chuẩn bị bìa, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để tiết sau
học