giao an đan nong đôi

II, Chuẩn bị đồ dùng -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, bài giảng powerpoint, giấy màu, kéo, thước kẻ, keo dán, mẫu đan nong đôi bằng bìa,… -Chuẩn bị của học sinh: Giấy màu, kéo, thước kẻ

MÔN HỌC: THỦ CÔNG 3

TÊN BÀI: ĐAN NONG ĐÔI

SỐ TIẾT: 02

NGÀY SOẠN: 11/10/2019

NGÀY GIẢNG: 21/10/2019

( TIẾT 1)

I, Mục tiêu

-Kiến thức: Học sinh biết cách đan nong đôi; kể được tên những sản phẩm, đồ dùng đan nong đôi

-Kĩ năng: Học sinh đan đươc nong đôi theo đúng quy trình; biết trang trí trưng bày sản phẩm; rèn tính tỉ mỉ, cẩn thận cho học sinh

-Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, sẩn phẩm đan được; giữu gìn vệ sinh lớp sau giờ học

II, Chuẩn bị đồ dùng

-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, bài giảng powerpoint, giấy màu, kéo, thước kẻ, keo dán, mẫu đan nong đôi bằng bìa,…

-Chuẩn bị của học sinh: Giấy màu, kéo, thước kẻ, keo dán,

III, Các hoạt động dạy và học chủ yếu

Nội dung cơ bản về

kiến thức, kĩ năng

1.Ổn định lớp học

(1p)

2.Kiểm tra bài cũ(2p) Câu hỏi:

-Em hãy nêu quy trình để đan được tấm nong mốt

=> GV nhận xét câu trả lời của HS,

GV nhận xét việc học bài cũ

-hát

-1,2 HS trả lời

HS khác nhận xét

3.Bài mới (30p)

*Hoạt động 1: Quan

sát và nhận xét mẫu

đan nong đôi (7-8p)

-Giới thiệu bài:

Ở tiết học trước, các em đã biết cách đan nong mốt Hôm nay chúng ta học bài mới Đó là bài Đan nong đôi Vậy đan nong mốt và đan nong đôi khác nhau như thế nào? Cách đan nong đôi ra sao? Chúng ta cũng vào bài học ngày hôm nay

-GV ghi bảng -GV giới thiệu mẫu đan nong đôi, hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

+Đây là mẫu đan nong đôi

Trong tấm đan, các nan màu đỏ

là nan các nan dọc; các nan màu vàng là các nan ngang -GV chỉ vào vị trí, khoảng cách các nan yêu cầu HS quán sát và hỏi:

+Em có nhận xét gì vể khoảng cách giữa các vị trí nổi lên của một hàng nan ngang?

-GV giới thiệu tấm đan nong mốt, hỏi:

+Quan sát 2 tấm đan, cho biết chúng giống nhau và khác nhau

ở điểm nào?

+Dựa vào cách đan nong mốt

-HS lắng nghe

-2 nan đỏ tiếp 2 vàng

-Giống nhau: kích thước của các nan, 4 nan dán nẹp xung quanh tấm đan, giũa hai hàng nan ngang thì liền kề nhau lệch nhau một nan Khác nhau ở chỗ: đan nong mốt là nhấc một nan, đè một nan và lệch nhau một nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề; đan nong đôi là nhấc 2 nan

đè 2

*Hoạt động 2: Hướng

dẫn HS đan nong

đôi(10p)

mà chúng ta được học và nhìn vào tấm đan nong đôi, em có thể đoán được cách đan nong đôi?

-GV nêu vấn đề và liên hệ thực tế: Trong thực tế, người ta thường sử dụng các nan rời bằng tre, nứa, giang, mây, lá dừa…để đan nong đôi làm đồ dùng trong gia đình Bạn nào

có thể kể tên các đồ dùng đó cho cô nào?

-GV nêu vật liệu: 2 tờ giấy màu khác nhau có kích thước như nhau (9*9),1 tờ giấy màu (9*4), kéo, keo dán

*Bước 1: Kẻ, cắt các nan:

+Kẻ ô trên giấy bìa cách đều nhau 1 ô

+ Cắt 7 nan ngang và 4 nan để dán nẹp

+Cắt các nan dọc

-GV hướng dẫn HS cắt nan ngang, dọc, nan nẹp (chú ý nhắc nhở HS cẩm thận khi dùng kéo)

*Bước 2: Đan nong đôi

Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau một nan dọc ( cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang cùng chiều

-GV giải thích cách đan nong đôi trong sơ đồ: Những ô có đánh dấu * là vị trí đè nan, những ô để trống là nhấc nan

-Nhìn vào sơ đồ, em có thể nêu được cách đan thứ nhất?

-Nhấc 2 nan, đè 2 nan

và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 nan ngang liền kề

-Đan tấm phên, liếp, nong nia, thúng…

-Đan nan thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn , đường nối liền các nan dọc nằm phía dưới Nhấc các nan 2, 3, 6, 7

-GV nhận xét câu trả lời của

HS Sau đó vừa thao tác vừa

nêu cách đan Dồn nan ngang

thứ nhất cho khít với hàng nan

liền

- Em hãy quan sát kỹ sơ đồ đan

và nêu cách đan nan ngang thứ

hai?

-GV nhận xét và giải thích:

Cách đan nong đôi là nhấc 2

nan, đè 2 nan và lếch nhau 1

nan dọc giữa 2 hàng nan

ngang Vì vậy, nếu ở hàng 1 ta

nhấc nan 2-3 và 6-7 thì hàng 2

ta sẽ nhấc nan 3-4 và 7-8, sau

đó luồn nan vào

-GV thực hiện thao tác đan nan

ngang thứ 2 và dồn nan

- GV hướng dẫn đan nan ngang

thứ 3,4 tương tự

-Nhìn vào sơ đồ đan, em có thể

phát hiện được cách đan nan

ngang thứ 5 giống với đan nan

ngang thứ mấy?

-Nhìn vào sơ đồ đan, em có thể

phát hiện được cách đan nan

ngang thứ 6 giống với đan nan

ngang thứ mấy?

-Nhìn vào sơ đồ đan, em có thể

phát hiện được cách đan nan

ngang thứ 7 giống với đan nan

ngang thứ mấy?

(GV vừa thao tác vừa nêu cách

đan, sau đó dồn nan)

và luồn nan ngang thứ nhất vào.Dồn nan ngang khích với đường nối liền các nan dọc

-Đan nan thứ hai: nhấc các nan 3, 4, 7, 8 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang khích nan thứ nhất

-HS quan sát

-Nan 5 giống nan 1

-Nan 6 giống nan 2

-Nan 7 giống nan 3

*Hoạt động 3: Tổ

chức cho HS tập đan

nong đôi (12p)

4.Nhận xét tiết

học-dặn dò (2p)

*Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.

-Dán nẹp xung quang tấm đan nong đôi giống như cách dán nẹp đan nòn mốt ( không hướng dẫn HS cách dán nẹp

mà yêu cầu HS nhắc lại cách dán) Chú ý: dán nẹp cho thẳng mép với tấm đan

-Trưng bày sản phẩm

-GV yêu cầu HS nhắc lại 3 bước đan nong đôi, cụ thể cách đan trong bước 2?

-GV cho HS tập đan nong đôi

GV đi quanh lớp quan sát, hướng dẫn HS đan Chọn 2 sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem và nhận xét

-GV nhận xét bài làm của HS

-GV nhận xét tiết học,chuẩn bị

đồ dùng, thái độ học tập, kĩ nawg thực hành của HS -Dặn dò chuẩn bị bài sau

-HS nhắc lại cách dán nẹp

-HS trả lời

-HS thực hành đan

( TIẾT 2)

Nội dung cơ bản về

kiến thức, kĩ năng

1.Ổn định lớp học(2p)

2.Kiểm tra bài cũ(1p)

3.Bài mới(30p)

*Hoạt động 1: Hướng

dẫn thực hành(5p)

*Hoạt động 2: Tổ chức

cho HS thực

hành(25p)

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS

-Giới thiệu: Tiết trước chúng ta

đã tìm hiểu về quy trình đan nong đôi, tiết hôm nay chúng ta

sẽ cùng nhau thực hành đan nong đôi

-Cho HS nhắc lại quy trình đan nong đôi

-GV nhận xét và lưu ý một số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi, sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi để

hệ thống lại các bước đan nong đôi

+Bước 1: Kẻ, cắt nan đan +Bước 2: Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan, đè 2 nan, giữa 2 nan ngang lệch nhau 1 nan dọc)

+Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

-GVquan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

-Nhắc HS lưu ý: Khi dán các nẹp xung quanh tấm đan, cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan

-Hát

-Hs bỏ dụng cụ ra

-HS lắng nghe

-HS nhắc lại quy trình

-HS thực hành đan nong đôi

4 Nhận xét- dặn

dò(2p)

-Tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm

-GV lựa chọn 1 số sản phẩm đẹp, chắc chắn lưu giữ tại lớp

-Nhận xét sản phẩm của HS, khen HS có sản phẩm đẹp, làm đúng quy trình kỹ thuật

-GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS

-Dặn dò

DANH SÁCH SINH VIÊN TẬP GIẢNG:

1 Nguyễn Thị Chiến

2 Tạ Thị Thu Hòa

3 Vũ Thị Lan

4 Đào Linh Chi

5 Nguyễn Thị Vân Anh