chủ đề những con vật đáng yêu

Để tưởng nhớ và biết ơn các chú bộ đội, hàng năm cứ đến ngày 22/12 cả nước ta lại tổ chức rất nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày lễ của các chú bộ đội.. - Vậy chúng mình có muốn cùng thi[r]

- Kiểm tra tư trang, túi

quần áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tập cất tư

trang vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý

- Phát hiện những đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ -Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Nhẹ nhàng hướng trẻ vào chủ đề kích thích tính tò mò của trẻ để trẻ khám phá chủ đề…

- Kiến thức: Trẻ biết tên bài

tập, nhớ động tác khi tập

- Kỹ năng: Trẻ biết tập các động tác theo cô

- Thái độ:Trẻ có tính kỷ luậtkhi tập

-Giúp trẻ yêu thích thể dục thích vận động

- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng

- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể

- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

- Cô theo dõi chuyên cần

- Mở cửa thông thoáng phòng học,

- Nước uống, Khăn mặt, tranhảnh, nội dung trò chuyện với trẻ, Sổ tay, bút viết

- Sàn nhà bằng phẳng, an toàn sạch sẽ

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

- Sổ theo dõi

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi

với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những nguyện

vọng của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá nhân vào nơi

quy định

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

I.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ

- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện

- ĐT 1: - Hai tay đưa ra trước sau đó nắm vào tai

nghiêng đầu sang hai bên

- ĐT 2: Hai tay đưa ra trước sau đó nắm vào hông

nghiêng đầu sang hai bên, rồi hai tay thay nhau chỉ

sang hai bên

- ĐT 3: Hai tay đưa ra trước sau đó nắm vào hông

nghiêng đầu sang hai bên, rồi hai tay thay nhau chỉ

sang hai bên

- ĐT 4: Hai tay đưa lên cao lắc cổ tay dậm chân tai ch

IV Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng điều hòa

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân

- Cô gọi tên trẻ theo thứ tự trong sổ

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ,chào ông bà…,

Trẻ tự kiểm tra túi quần áo,cất đồ dùng cá nhân vào nơiquy định

- Tập theo cô các động táccủa bài

-Trẻ biết tô màu bông hoatặng chú bộ đội.

- Trẻ biết chơi trò chơi vui

vẻ đúng cách

- Qua hoạt động góc trẻthích thú say sưa với đồchơi

- Không tranh dành đồchơi, chơi đoàn kết

- Cất dọn đồ chơi gọngàng

Búp bê

Đồ chơi ở góc

- Một số lô tô,tranh ảnh về chú

bộ đội, sáp màugiấy vẽ

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Hát bài hát: - “ Cháu thương chú bộ đội”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội dung

chủ đề

2.Nội dung:

* Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi

- Cô giới thiệu các trò chơi

- Dẫn dắt trẻ khám phá từng trò chơi và khuyến

khích trẻ chọn trò chơi

- Hướng dự định chơi của trẻ theo chủ đề

=> Giáo dục trẻ: khi chơi phải chơi với nhau như

thế nào cho đoàn kết? Trước khi chơi thì phải làm

gì? Sau khi chơi phải cất dọn đồ chơi như thế nào?

- Mời trẻ về các góc chơi mà trẻ đó chọn

* Hoạt động 2: Quá trình trẻ chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi

- Hỏi trẻ con định chơi gì trong góc này?

+ Con tô bông hoa màu gì?

+ Nhụy hoa màu gì?

- Lá cây màu gì?

- Cô cùng chơi với trẻ và luôn khen ngợi trẻ

- Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các khu vực chơi

3 Kết thúc: - Hỏi trẻ những hoạt động trẻ được

chơi hôm nay Nhận xét- tuyên dương trẻ

- Trẻ trả lời

TỔ CHỨC CÁC

- Dạo quanh sân trường,

quan sát cây cối, cảnh

vật xung quanh

- Nhặt hoa, lá về làm đồ

chơi Vẽ tự do trên sân

2 Trò chơi vận động:

- TC dân gian : “ Dung

dăng dung dẻ”, “Lộn cầu

- Phát triển khả năng quansát,ghi nhớ

- Giúp trẻ có những hiểubiết sinh động về chủ đề

- Trẻ được chơi theo ýthích của mình

- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo

- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi các TCVĐ

*GDKNS:

Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamỡnh mạnh dạn và tự tinkhi đưa ra ý kiến nhận xétcủa mình

- Địa điểm quansát

- Câu hỏi đàmthoại

- Tạo tìnhhuống cho trẻquan sát vàkhám phá

- Địa điểm chơi

an toàn

- Đồ chơi ngoàitrời

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có chủ định:

- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe,

trang phục, nhắc trẻ những điều cần thiết

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đi chơi”

- Cô trẻ đi tham quan , trò chuyện về thời tiết, trò

chuyện về đặc điểm nổi bật của cây quen thuộc

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương

- Tập chung trẻ nhận xét tuyên dương và vệ sinh

- Hướng dẫn và vệ sinh cá - Rèn thói quen vệ sinh, văn - Bàn ăn, khăn

nhân cho từng trẻ ( Rửa tay

trước và sau khi ăn, rửa mặt

sau khi ăn xong… )

- Trò chuyện về các loại thực

phẩm, món ăn cách chế biến

ở trường mầm non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

minh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh

lau tay, khănrửa mặt, bát ,thìa, cốc uốngnước, … đủ với

- Trước khi trẻ ngủ cô cho trẻ

đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy

gối, giúp cô chuẩn bị chỗ

ngủ

- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,

đọc các câu truyện cổ tích,…

- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác

- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc

- Các bài thơ,các câu truyện

cổ tích các bàihát ru, dân ca…

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ

mở vòi nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa

xong tắt vòi…

- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế, chuẩn

bị ăn cơm

* Trong khi ăn.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;

- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau khi ăn

cơm xong

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô kê, xếp bànghế chuẩn bị bàn ăn

- Mời cô và các bạn cùng

ăn cơm

- Trẻ cất thìa, bát ghế đúngnơi quy định đi rửa mặt,uống nước

* Trước khi ngủ:

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cho trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ

lấy gối.

- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị và nằm vào chỗ ngủ để

trẻ đi vào giấc ngủ

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình

huống cụ thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế

ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những cụng việc như: cất gối,

đội”, Bài thơ : “Chú bộ đội

hành quân trong mưa”

- Xếp gọn gàng đồ dùng đồ

chơi

- Biểu diễn văn nghệ

Rèn cho trẻ nề nếp thóiquen tốt trong ăn uống ănkhông rơi vái, ăn hết xuất

- Biết cách chơi, trò chơi, luật chơi các trò chơi

- Trẻ được ôn lại những kiến thức sáng được học

- Trẻ được chơi theo ý thíchcủa mình, giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp

- Rèn kỹ năng ca hát và biêu diễn, mạnh dạn, tự tin

- Bàn ăn,thức

ăn của trẻ

- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho trẻ hoạt động

- Góc chơi

- Đồ dùng âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:

- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: Dung

dăng dung dẻ,lộn cầu vồng

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và chơi cùng

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

- Trẻ thức dậy vận động nhẹ

- Trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Hoạt động góc theo ý thích

nhân ( Rửa tay trước và sau

khi ăn, rửa mặt sau khi ăn

xong… )

- Trò chuyện về các loại

thực phẩm, món ăn cách

chế biến ở trường mầm non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

văn minh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hết xuất của mình, không làm vãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quy định

lau tay, khăn rửa mặt, bát , thìa, cốc uống nước, … đủ với

số trẻ trong lớp

* Tổ chức hoạt động nêu

gương cuối ngày, cuối

tuần

Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn

thi đua: bé ngoan, bé chăm,

bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu

những hành vi ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giánhững việc làm đúng, sai của mình, của bạn, có ý thức thi đua

Cờ phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi

nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt vòi

- Cô hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế, chuẩn bị bàn ăn

* Trong khi ăn:

- Cô chia thức ăn cho trẻ, giới thiệu món ăn; giáo dục trẻ

giá trị dinh dưỡng của các món ăn, khuyến khích trẻ ăn

hết xuất, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện riêng

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;

- Nhắc trẻ rửa mặt, rửa tay, uống nước sau khi ăn cơm

song

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô kê, xếp bàn ghế chuẩn bị bàn ăn

- Trẻ lắng nghe

- Mời cô và các bạn cùng ăn cơm

- Trẻ cất thìa, bát ghế đúng nơi quy định đi rửa mặt, uống nước

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch

- Cô nhận xét và khuyến khích trẻ, khen ngợi những trẻ

trong tuần đi học ngoan, tặng phiếu bé ngoan

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Nêu tiêu chuẩn thi đua

- Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua

Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Vận động

VĐCB: Đi theo hiệu lệnh của cô TCVĐ: Bịt mắt bắt dê

Hoạt động bổ trợ: Hát : Cháu thương chú bộ đội

I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh nhanh – chậm của cô

- Khi đi không cúi đầu và giữ được thăng bằng

- Trẻ tập bài tập PTC

- Biết chơi trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng đi: mắt nhìn thẳng, đi về phía trước, đi không cúi đầu

- Phát triển khả năng định hướng trong không gian và khả năng phối hợp giữa tri giácvới vận động

- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo,kiên trì, mạnh dạn và có nề nếp thói quen trong các

hoạt động.

3.Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ tập

- Hứng thú tham gia hoạt động cùng các bạn, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong

- Cho trẻ hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”

- Các con ạ! Để có được sức khỏe để bảo vệ đất nước

các chú bộ đội sẽ phải tập rất nhiều các bài tập đấy

- Cô và các con cũng tập bài tập của các chú nhé

- Trước khi bước vào tập luyện cô hỏi chúng mình

này: hôm nay có bạn nào thấy mệt, đau ở đâu không?

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

2.Hướng dẫn:

2.1.Hoạt động 1 : Khởi động

- Trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh tiếng sắc xô cùng cô

1-2 vòng, sau dần chậm lai rồi xếp thành vòng tròn

2.2.Hoạt động 2: Trọng động :

+ BTPTC: Tập bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục”

+ ĐT1: Hai tay nắm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía

+ ĐT2: Hai tay chống hông quay người sang 2 bên

- Trẻ thực hiện các động tác khởi động cùng cô và các bạn

+ ĐT3: Cúi lưng, 2 tay giữ xoay 2 đầu gối

+ ĐT 4:( ĐT nhấn mạnh): Giơ 2 tay lên cao, lắc 2 bàn

tay kết hợp giậm chân và xoay 1 vòng(tập 3 - 4lần)

+ VĐCB:" Đi theo hiệu lệnh”.

- Cô giới thiệu tên bài tập: Để đi được đều nhau các

chú sẽ phải đi theo hiệu lệnh!

- Cô cho trẻ trải nghiệm theo hiệu lệnh của cô

- Các con vừa làm gì?

- Các con có thích đi nữa không?

- Cô làm mẫu hai lần : Phân tích kĩ năng đi cho trẻ:

Từ vạch xuất phát cô đi bình thường, khi cô lắc sắc

xô nhanh thì chúng mình đi nhanh, khi cô lắc sắc xô

chậm thì chúng mình đi chậm, khi đi lưng thẳng, đầu

không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước

- Cô cho một trẻ khá lên thực hiện

- Sau đó tổ chức cho trẻ thực hiện lần lượt theo 2

tổ-Mỗi trẻ tập 2- 3 lần Cô giáo chủ ý sửa sai động viên

và khuyến khích trẻ kịp thời

- Thi đua các tổ lên tập

- Cho một trẻ khá hoặc cô giáo có thể tập lại để củng

cố cho trẻ

Hỏi trẻ tên bài vận động ?

+Trò chơi vận động: “ Bịt mắt bắt dê”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô chơi trước 2 lần nói rõ luật chơi, cách chơi:

Cho cả lớp ngồi chơi( 3- 4 lần)

- Cô bao quát và cùng chơi với trẻ

2.3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng quanh phòng 1 - 2 phút.

Tập đều bài tập phát triển chung

- Nghe cô hướng dẫn cách tập

- Các con được chơi những trò chơi gì? - Trò chơi Bịt mắt bắt dê

4 Nhận xét, tuyên dương :

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương, khích lệ trẻ

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Thơ : Chú bộ đội hành quân trong mưa Hoạt động bổ trợ : Hát : Cháu thương chú bộ đội

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung câu truyện : Nói về Các chú bộ đội vất vả khó nhọc không quản nắng mưa, sương gió, chú vẫn hành quân lên đường để bảo vệ đất nước

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô

2 Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc thơ không ngọng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn khả năng đọc thơ theo tranh và sự gợi ý của cô

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn các chú bộ đội

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh về nội dung bài thơ

- Tranh chữ to

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc bài thơ với giọng đọc diễn cảm,

- Giới thiệu tên bài thơ, tác giả bài thơ: Bài thơ:

Chú bộ đội hành quân trong mưa Tác giả: Vũ Thùy

Linh

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về

- Trẻ chú ý lắng nghe

Các chú bộ đội vất vả khó nhọc không quản nắng

mưa, sương gió, chú vẫn hành quân lên đường để

bảo vệ đất nước

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

tranh minh họa nội dung bài thơ

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với

tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài

thơ:

+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ có gì?

+ Bài thơ nói về ai?

+ Các chú bộ đội đi đâu?

+ Trời mưa các chú có đi không?

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về Các

chú bộ đội vất vả khó nhọc không quản nắng mưa,

sương gió, chú vẫn hành quân lên đường để bảo vệ

đất nước

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cùng cô 2- 3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn chú bộ đội

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ chú ý quan sát, lắng nghe

- Bài thơ chú bộ đội hành quân trong mưa

- Trẻ chú ý lắng nghe

3 Củng cố

- Chúng mình vừa học bài thơ gì?

- Cho trẻ nhắc lại tên bài

- Bài thơ : Chú bộ đội hành

quân trong mưa

4 Kết thúc.

- Cô cho trẻ hát bài : Cháu thương chú bộ đội

- Cô chuyển hoạt động khác cho trẻ

- Chuyển hoạt động khác

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

……….……

……… …

……….…

Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: - Trò chuyện tìm hiểu về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Hoạt động bổ trợ: - Hát “Làm chú bộ đội”. - Thơ: “ Chú bộ đội hành quân trong mưa”

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

- Trẻ biết được các hoạt động của ngày 22/12

2/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ đích

- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng diễn đạt mạch lạc

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ có lòng biết ơn, kính trọng chú bộ đội

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh về chú bộ đội

- Băng về 1số hoạt động tổ chức diễn ra của ngày 22/12

- Bài hát “Cháu thương chú bộ đội, Chú bộ đội”