tuan phu cây xanh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động. - Giúp cô chính phát đồ dùng cho trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần thiết[r]

Trang 1

Tuần thứ 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 1:

Số tuần thực hiện : 1 tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC

Đón trẻ

Chơi

Thể dục sáng

- Cô đón trẻ vào lớp

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên với phụ huynh về tình hình

sức khoe của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Trò chuyện về chủ đề: Cây xanh

2 Thể dục sáng:

- Hô hấp4: Thổi nơ bay

- Tay3: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- Bụng4: Đứng đưa một tay ra trước, lên cao

- Chân4: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật2: Tách chân, khép chân

3 Điểm danh

- Lớp học thoáng, vệ sính sạch sẽ

- Đồ chơi trong góc chơi

- Xắc xô

- Bài hát về chủ đề

- Sổ điểm danh

Trang 2

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 30 tháng 12 đến ngày 7 tháng 2 năm 2020

Cây xanh

Từ ngày 30/12 đến ngày 3/1/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Cô thông thoáng phong học

- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ,các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Trao đổi tình hình sức khỏe của trẻ với phụ huynh

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về cây xanh

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ xây xanh

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cô tập cùng trẻ

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

Trang 3

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

- Nấu ăn, cửa hàng rau, quả, đi siêu thị, lựa hạt giống cây

* Góc xây dựng:

- Xây công viên/Vườn hoa

* Góc nghệ thuật:

- Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ; làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên

- Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động về chủ đề…

*Góc học tập

tìm các nhóm đồ chơi, nhóm cây, thực vật có

số lượng là 9 Chơi nhận biết số thứ tự trong phạm vi 9

Sắp xếp các nhóm có số lượng là 9 và đếm

- Góc sách:

- Làm sách, tranh các loại cây, kể chuyện về

các loại cây

- Chuẩn bị đồ các

góc cùng cô chính

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát cây trong sân trường; quan sát môi trường xanh – sạch - đẹp; trò chuyện về các loại cây, cách chăm sóc, bảo vệ cây;

quan sát “bác làm vườn”

- Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng

- Tết đồ chơi, làm đồ chơi bằng các loại lá

* Trò chơi vận động:

Chơi vận động: Lá và gió, Cây cao cỏ thấp

* Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Đất sét, địa điểm an toàn, sạch sẽ

- mũ mèo, mũ

chuột, cát nước

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Trang 4

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ

sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường

- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính

- Bao quát và chơi cùng trẻ

- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trang 5

Hoạt động ăn

-Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô”

“mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động

ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phản ngủ

Chơi hoạt

động theo ý

thích

+ Xem tranh các loại cây

+ Đóng vai các loại cây, cùng trò truyện

+ Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao, ca dao, dân ca việt nam

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhận xét các thành viên

trong tổ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cho trẻ lên cắm cờ vào ô có kí hiệu của mình

- Vệ sinh – trả trẻ

- Sách

- Đồ chơi các góc

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần;

Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng

đồ chơi gọn gàng)

- Bé ngoan

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trang 6

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức

ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Hoat động học: bao quát trẻ

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao

quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

- Kê bàn ghế, phát sách vở cho trẻ trẻ học sách

- sắp xếp đồ chơi cùng trẻ

- Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn

- Tuyên dương và khích lệ trẻ ngoan, lễ phép

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THỜI

GIAN

Trang 7

Thứ 2

Ngày 30

Tháng 12

Năm 2019

Tên hoạt động:

Thể Dục :

VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu

đội túi cát

TCVĐ: Bỏ lá

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy

Thứ 3

Ngày 31

Tháng 12

Năm 2019

Văn học:

Truyện: Sự tích cây vú

sữa

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy

Thứ 4

Ngày 1

Tháng 1

Năm 2020

KPKH:

Tìm hiểu về sự phát triển của

cây từ hạt

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng phục vụ cho tiết dạy

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ vào nề nếp.

Trang 8

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của

cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Giúp cô chính đồ dùng cho trẻ

- Nhắc trẻ chú ý vào bài tập vận động

- Khuyến khích trẻ

4 Củng cố:Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1 Ổn định tổ chức:Điều chỉnh nhạc

cô chính

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Khuyến khích trẻ mạnh dạn, đọc bài to

- Phụ đồ dùng cho cô chính

5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1 Ổn định tổ chức: Bật nhạc bài: Ổn định trẻ vào hoạt động.

cô chính

- Phát đồ chơi và cô chơi cùng trẻ

5 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi

Trang 9

Thứ 5

Ngày 2

Tháng 1

Năm 2020

LQVT:

Đếm đến 9, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng

là 9, nhận biết số 9

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ

chơi phục vụ tiết dạy

Thứ 6

Ngày 3

Tháng 1

Năm 2020

Âm nhạc

Dạy hát: Dân ca: Lí cây bông

Nghe hát: Dân ca: Cây trúc xinh

Trò chơi âm nhạc: Những nốt nhạc vui

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ

chơi phục vụ tiết dạy

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

1 Ổn định tổ chức:Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

Trang 10

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô

chính

- Giúp cô chính phát đồ dùng cho trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần thiết

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ổn định nề nếp

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

- Bao quát trẻ

- Điều chỉnh đĩa nhạc

- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ còn yếu

- Bao quat trẻ lam

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc :Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	31,76 KB