Đội nào tìm được nhiều đội đó thắng cuộc, đội thua phải hát 1- 2 bài hoặc làm 1 việc do đội thắng yêu cầu.[r]
Trang 1TUẦN 6 – TIẾT 6
Ngày soạn : Ngày 10 tháng 10 năm 2020 Ngày giảng: Thứ 3, ngày 13 tháng 10 năm 2020
Thứ 4, ngày 14 tháng 10 năm 2020
HỌC HÁT: BÀI MÚA VUI
Nhạc và lời: Lưu Hưũ Phước
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Biết bài hát Múa vui là sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp
3 Thái độ : GD HS tình cảm bạn bè chan hòa cùng nhau cầm tay vui múa hát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, đĩa nhạc
- Tranh minh hoạ các bài hát
2 Học sinh
- SGK âm nhạc 2
- Dụng cụ gõ đệm: Thanh phách, sắc sô
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A Kiểm tra bài cũ ( 3’)
- Gv gọi 3 hs lên bảng trình bày bài hát Xoè hoa
+ Gv nhận xét
B Bài mới ( 30’)
*) Giới thiệu bài:
a) Hoạt động 1: Dạy hát bài Múa vui
- Gv hát mẫu
- Chia câu cho bài hát
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Cùng nhau múa xung … cùng vui
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Cùng nhau múa xung … múa đều
Cả lớp hát
- Hs thực hiện + Lắng nghe
- Hs nghe
- Hs quan sát
- Hs thực hiện
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
Trang 2+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Nắm tay nhau bắt tay … múa ca
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Nắm tay nhau bắt tay … múa đều
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài
- Mời 1 vài Hs lên bảng trình bày bài hát
b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay theo phách:
Cùng nhau múa xung quanh vòng …
x x x x
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngược lại
- Gv cho hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
Cùng nhau múa xung quanh vòng …
x x
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
C Củng cố- Dặn dò ( 2’)
- Gv đệm đàn cho Hs hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Nhắc nhở Hs ôn bài, chuẩn bị bài học giờ sau
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát + Lắng nghe và vỗ tay
- Hs hát và vỗ tay theo phách
- Hs hát và vỗ tay theo nhịp
- Hs biểu diễn + Hs thực hiện
+ Lắng nghe
- Hs thực hiện
BDAN
Ngày soạn : Ngày 11 tháng 10 năm 2020
Trang 3Ngày giảng: Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2020
Thứ 5, ngày 15 tháng 10 năm 2020
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Thể hiện được mục tiêu: “ Học mà chơi – Chơi mà học”.
2 Kĩ năng: - Giúp học sinh nhanh nhạy trong giờ học
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích trò chơi âm nhạc.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, đĩa nhạc
- Tranh minh hoạ các bài hát
2 Học sinh
- SGK âm nhạc 2
- Dụng cụ gõ đệm: Thanh phách, sắc sô
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A.Kiểm tra bài cũ ( 3’)
B Bài mới ( 3’)
HĐ1: Hướng dẫn trò chơi
- GV giới thiệu trò chơi: tìm tên con vật
* Cách chơi: Chia lớp thành hai đội đội A- đội
B, trong thời gian 25p các đội phải tìm tên các
con vật có trong lời ca và phải hát được một câu
đó lên Đội nào tìm được nhiều đội đó thắng
cuộc, đội thua phải hát 1- 2 bài hoặc làm 1 việc
do đội thắng yêu cầu
HĐ2: Chơi trò chơi
- GV ra lệnh cho 2 đội bắt đầu chơi, đếm 1-2-3
bắt đầu
- Phân công đội thắng đội thua
- Lắng nghe
Trang 4C Củng cố - Dặn dò ( 2’)
- Hát một bài đã học
- Tìm thêm tên con vật
- HS tham gia chơi sôi nổi, nhiệt tình