* Giới thiệu bộ que lắp ghép hình học phẳng: - Cấu hình: Bao gồm 1 hộp đựng các que thẳng và cong dài ngắn khác nhau có các mối ghép dùng để ghép thành các hình: tam giác,.. - Hát[r]
Trang 1TUẦN 3 PHTN
Ngày soạn : 19/ 9/ 2020
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 21 tháng 09 năm 2020 - Lớp 1B, 1A, 1C
GIỚI THIỆU VỀ BỘ TOÁN HỌC VÀ PHÂN LOẠI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS nhận bước đầu làm quen với trực quan sinh động và nhận
biết các hình học phẳng và hình khối trong toán học
2 Kĩ năng: quan sát, tư duy
3 Thái độ: Thích thú với môn học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bộ toán học
2 Học sinh: Bộ toán học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu bài học
2 Các hoạt động rèn luyện(28’)
a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát bộ
toán học và phân loại.
Bao gồm bộ lắp ghép hình học phẳng, bộ que
lắp ghép hình học phẳng và bộ hình khối.
Bộ lắp ghép hình học phẳng:
- Cấu hình: Bao gồm 1 hộp đựng các hình
dạng: tam giác, vuông, hình thang, hình thoi,
ngũ giác
- Tính năng: Các miếng ghép có thể ghép với
nhau tạo thành nhiều hình dạng khác nhau
- Ứng dụng:
+ Học hình phẳng và lắp ghép hình phẳng
-Giáo viên chia nhóm
- Phát cho mỗi nhóm 1 khay đựng có đầy đủ các
hình
- Yêu cầu các nhóm thảo luận giới thiệu tên và
đặc điểm của từng hình mà nhóm có
-Các nhóm trình bày
* Giới thiệu bộ que lắp ghép hình học phẳng:
- Cấu hình: Bao gồm 1 hộp đựng các que
thẳng và cong dài ngắn khác nhau có các mối
ghép dùng để ghép thành các hình: tam giác,
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát
- Học sinh ngồi nhóm 4
- Học sinh nhận đồ dùng
- Học sinh quan sát và thực hành
- HS nêu
Trang 2vuông, hình thang, hình thoi, ngũ giác…
- Tính năng: Các thanh ghép có thể ghép với
nhau tạo thành nhiều hình dạng khác nhau
- Ứng dụng:
+ Học hình phẳng và lắp ghép hình phẳng
Gv hướng dẫn hs nhận diện và thực hành một
số hình
Quan sát nhận xét
* Giới thiệu hình khối:
- Bao gồm 3 khối hình: vuông, chữ nhật và hình
trụ tròn 2D,3D
- Tính năng thể hiện các mặt phẳng hình thành
nên các khối
- Ứng dụng: Học sinh quan sát được mô hình
2D,3D
Gv hướng dẫn hs nhận diện một số hình
Quan sát nhận xé
Củng cố, dặn dò (3p)
? Qua tiết học em học được điều gì ?
Dặn dò
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Học sinh theo dõi
- Học sinh trình bày: biết nhận biết các hình đã học