Trẻ KT:Hướng dẫn hỗ chợ trẻ tập bài tập ptc và thực hiện bà tập vđ theo khả năngcủa trẻ.[r]
Trang 1Tuần 5: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : BẢN THÂN
(Thời gian thực hiện: 3 tuần; Từ ngày 08/10 đến 112/10 năm 2018)
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 : “TÔI YÊU CƠ THỂ TÔI”.
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 8/10 đến ngày 12/10/ 2018)
Dạng khuyết tật của trẻ: Khuyết tật vận động Khả năng vận động của trẻ chỉ
bằng trẻ 3 tuổi
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
GIÁO VIÊN Đón trẻ
-Chơi
-Thể
dục
sáng
Đón trẻ vào
lớp, trao đổi
với phụ huynh
về tình trẻ
- Mở cửa thông thoáng phòng học
- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh
- Sổ tay, bút viết
-Phối hợp cùng cô chính đón trẻ
ân cần, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ,
Trẻ KT:Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh về trẻ
Hướng trẻ vào
góc chơi
Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi trong các góc
-Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chơi trong các góc
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng Tập bài tập thể
dục sáng
- Sân tập
- Đĩa nhạc
Cho trẻ xếp thành ba hàng dọc Cùng cô chính quan sát ,bao quát trẻ
Trẻ KT: Cô động viên trẻ tập theo các bạn (Tập theo khả năng của trẻ)
Hoạt
động
góc
- Góc phân vai
- Góc nghệ
thuật
- Góc xây dựng
- Góc học tập
- Góc khám
phá khoa học
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi
- Phối hợp với cô chính cùng trẻ tham quan các góc chơi
- Gợi mở trẻ nói tên các góc chơi
- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ chơi trong các góc, gợi ý trẻ bầu nhóm trưởng
- P hối hợp cùng cô chính quản
lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
Trẻ KT:Gợi ý để trẻ chọn góc
Trang 2chơi cho phù hợp., động viên
hỗ trợ trẻ chơi theo khả năng của trẻ
Hoạt
động
ngoài
trời
Hoạt động có
chủ đích
Dạo chơi quan
sát thời tiết,
dạo chơi sân
trường / Lắng
nghe âm thanh
khác nhau ở
sân chơi
- Quan sát cây
cảnh, chăm sóc
vườn cây cảnh
của trường
- Sân trường sạch sẽ, an toàn với trẻ
- Chuẩn bị: Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng
- Địa điểm QS
- Phối hợp cùng cô chính quản
lý, bao quát trẻ trong quá trình hoạt động
Trò chơi vận
động
-Chó sói xấu
tính,mèo đuổi
chuột, ném
còn,chơi với
cát, nước: in
dấu bàn tay,
bàn chân và
ướm thử
- Chơi trò chơi
dân gian
- Địa điểm chơi
- Đồ dùng, đồ chơi
- Cùng cô chinh quản lý bao quát trẻ trong quá trình trẻ chơi
Trẻ KT:Cổ vũ các bạn chơi
- Chơi tự do
với các thiết bị
ngoài trời
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
- Quản lý bao quát trẻ trong quá trình trẻ chơi
Trẻ KT:Chơi với đồ chơi nhẹ nhàng
Hoạt
động
ăn
* Vệ sinh - Chuẩn bị nước
sạch, xà phòng thơm, khăn lau tay cho trẻ rửa tay
- Giặt khăn mặt, phơi khăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế, chuẩn
bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng
Trang 3* Ăn trưa, ăn
quà chiều
- Đặt giữa bàn:
+ Một đĩa đựng thức ăn rơi + Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm
cơm rơi, khăn lau tay
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
Hoạt
động
ngủ
- Ngủ trưa - Kê giường,
chải chiếu
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát
về mùa hè
- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, dải chiếu, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích
- Trẻ chơi trong
các góc theo ý
thích
- Một số đồ dùng,đồ chơi
- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu trong các góc
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
ở các góc Trẻ KT::Cổ vũ các bạn chơi
-Hỗ trợ trẻ chơi theo khả năng của trẻ
Trả trẻ Vệ sinh- trả trẻ - Nước, khăn
lau, xà phòng rửa tay
- Tư trang, đồ dùng cá nhân của trẻ
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình
- Nhắc trẻ biết chào hỏi cô giáo, bạn bè, bố mẹ lễ phép trước khi
ra về
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI
GIAN
HỖ TRỢ CỦA
Trang 4GIÁO VIÊN Thứ 2:
Ngày 08
tháng10
năm 2018
Thể dục VĐCB: : Trèo lên xuống 5 gióng thang
- Sân tập bằng phẳng , sạch sẽ
- Đầu đĩa, bài hát
- Thang thể dục
- Trang phục gọn gàng
- Phối hợp cùng cô chính quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
Trẻ KT:Hướng dẫn
hỗ chợ trẻ tập bài tập ptc và thực hiện bà tập vđ theo khả năngcủa trẻ.
Thứ 3:
Ngày 09
tháng 10
năm 2018
VĂN HỌC :
Truyện : “Câu chuyện về tay trái, tay phải”
- Màn hình ti vi, máy tính có nội dung câu chuyện soạn thảo trên pp
- Tranh có nội dung truyện
-Trò chơi
- Cùng cô chính quản lý, bao quát trẻ trong hoạt động học
Thứ 4:
Ngày 10
tháng 10
năm 2018
KPXH: Tìm hiểu
về các bộ phận trên cơ thể và chức năng khác nhau
- Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh vẽ em bé
- Tranh rời các bộ phận cơ thể
- 3 Tranh nối
- Giấy, bút màu cho trẻ
- Phối hợp cùng cô chính quản lý , bao quát trẻ trong quá trình trẻ hoạt động
Thứ 5:
Ngày 11
tháng 10
năm 2018
Toán So sánh
kích thước của 2 đối tượng cao
-thấp
- Câu hỏi đàm thoại
- Bài thơ: " Cái lưỡi”
- Mỗi trẻ 2 lô tô cây dừa cao- thấp
- Xắc xô, que chỉ cho
cô và trẻ, bảng, rổ
đụng đồ dùng
- Cùng cô chính quản lý , bao quát trẻ trong hoạt động học
Trẻ KT:Hỗ trợ trẻ quan sát và cùng các bạn tìm
Thứ 6:
Ngày 12
tháng 10
năm 2018
Tạo hình :
Vẽ những bộ phận còn thiếu trên khôn mặt
- - Vở tạo hình, bút chì, bút màu
- Tranh hướng dẫn tạo hình của cô Tranh
- Phối hợp cùng cô chính quản lý , bao quát trẻ trong hoạt động học
Trang 5bạn gái mẫu.
-Khối gỗ, hộp, tranh ảnh, sách của bé, cơ thể bé
TrẻKT: Hỗ trợ giúp trẻ trưng bày sảm phẩm