Giáo án tuần 26

Có một câu truyện rất hay nói về một chú xe ủi rất thích làm việc nhưng cậu ta lại nhỏ nên vẫn chưa tìm được thấy công việc thích hợp của mình và câu truyện có tên là “ Câu truyện về [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: 3 tuần

Chủ đề nhánh:2 Thời gian thực hiện: 1 tuần

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Kiểm tra tư trang, túi

quần áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tập cất tư

trang vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do theo

ý thích.Trò chuyện đàm

thoại với trẻ phương tiện

giao thông đường sắt,

đường hàng không

TDS : Tập với bài

“ Một đoàn tàu ”

- Hô hấp: Thổi bóng

- Tay vai: Hai tay đưa 2

tay phía trước

- Động tác lườn:2 tay đưa

phía trước và nghiêng

người sang 2 bên

- Phát hiện những đồ vật

đồ chơi không an toàn chotrẻ

- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp

- Nhẹ nhàng hướng trẻ vàochủ đề kích thích tính tò

mò của trẻ để trẻ khám phá chủ đềBé có thể đi khắp nơi bằng phương tiệngì?

-Kiến thức: Trẻ biết tên bài tập, nhớ động tác

- Kỹ năng: Trẻ biết tập cácđộng tác theo cô

- Thái độ:Trẻ có tính kỷ luật khi tập

-Giúp trẻ yêu thích thể dụcthích vận động

- Trẻ được hít thở khôngkhí trong lành buổi sáng-

- Trẻ biết tên bạn, tênmình

- Mở cửa thông thóangphòng học,

- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trũ chuyện với trẻ, Sổ tay, bút viết

- Sân tập bằng phẳng,

an toàn sạch sẽ

- Kiểm trasức khoẻ trẻ

-Sổ điểmdanh

BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ?

Từ ngày : Từ ngày 25/3/2019 đến ngày 19/4/2019

Phương tiện giao thông đường sắt và đường hàng không.

Từ ngày 15/6/2020 đến ngày 19/6/2020

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) của trẻ(KT) Hoạt động

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ

huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình

sức khỏe, những nguyện vọng của phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá

nhân vào nơi quy định Hướng cho trẻ chơi

tự do theo ý thích của mình Cô trò chuyện

với trẻ về chủ đề: Phương tiện giao thông

đường sắt, đường hàng không

I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ

- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện

II Khởi động: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng

- Động tác lườn:2 tay cầm gậy và nghiêng

người sang 2 bên

- Động tác chân: hai chân thay phiên nhau

đồ vật không

an toàn cótrong túi quần

áo của trẻ, cất

đồ dùng cánhân vào nơiquy định

- Trẻ tròchuyện

- Trẻ tập trung

- Trẻ làm theohiệu lệnh của

cô

- Đứng độihình vòng trònquanh cô

- Tập theo côcác động táccủa bài

-Đi nhẹ nhẹnhàng

- Trẻ dạ cô

- Trẻ chào cô,chào bố mẹ,chào ôngbà…,

Trẻ tự kiểmtra túi quần

áo, lấy cho cônhững đồ vậtkhông an toàn

có trong túiquần áo củatrẻ, cất đồdùng cá nhânvào nơi quyđịnh

- Trẻ tròchuyện

- Trẻ tậptrung

- Trẻ làm theohiệu lệnh của

cô

- Đứng độihình vòngtròn quanh cô

- Tập theo côcác động táccủa bài

- Đi nhẹ nhẹnhàng

- Trẻ dạ cô

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

chơi,

tập

* Chơi thao tác vai:

- Gia đình bác lái xe, bán

phương tiện giao thông,

xem sách tranh chuyện về

phương tiện giao thông

- Trẻ nhập vai chơi , biếtcông việc của bác lái xechở khách đi chơi, bán vé

Trẻ biết xếp các khối gỗ,khối nhựa thành ô tô, tàu,thuyền…

- Biết xem tranh đúngchiều, xem và gọi tên cácloại phương tiện giaothông

-Biết chơi theo nhóm, thựchiện đúng các thao tác vậnđộng

-Qua hoạt động góc trẻthích thú say sưa với đồchơi

- Bô lănglàm bằngbìa cứng,

vé bằnggiấy cắtnhỏ, tiềngiấy…

- Các hìnhkhối bằng

gỗ, nhựa

- Một số lô

tô, tranhảnh vềPTGT

1 Ổn định:

- Cho trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát,

nội dung chủ đề

- Cô dẫn dắt trẻ giới thiệu các góc chơi;

- Cho trẻ quan sát các góc chơi

- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó

là những góc chơi nào?

+Chơi thao tác vai: - Ai đóng vai làm bác

lái xe, bán vé xe?

+ Chơi HĐVĐV: - Con hãy chọn và xếp

các hình khối thành ô tô, tàu hỏa, máy

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng trẻ

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi

- Bao quát trẻ chơi.Cho trẻ đi liên kết góc

chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận

xét

- Hôm nay các con đã được chơi những gì?

Chơi trong góc nào? Chơi với bạn nào?

- Cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”.

- Trẻ hát

- Trò chuyện

- Quan sát vàlắng nghe

- Tự chọn góchoạt động

-Trẻ chơitrong các góc

- Tự chọn góchoạt động

-Trẻ chơi trongcác góc

- Tham quan vànhận xét

- Trả lời

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Bắt trước tiếng kêu”

- Chơi các trò chơi dân

- Phát triển khả năngghi nhớ so sánh, phântích

- Giúp trẻ có nhữngbiết công dụng, tên, đặcđiểm, của một số PTGTđường sắt, đườngkhông

- Trẻ được chơi theo ýthích của mình

- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo

- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi cácTCVĐ

*GDKNS:

Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamình mạnh dạn vá tự tinkhi đưa ra ý kiến nhậnxét của mình

- Địa điểmquan sát

- Câu hỏi đàmthoại

- Tạo tìnhhuống cho trẻquan sát vàkhám phá.-Địa điểm chơi

an toàn

- Đồ chơi ngoàitrời

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) Hoạt động của trẻ(KT)

I Ổn định tổ chức

- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức

khỏe, trang phục, nhắc trẻ những điều cần

thiết

II.Quá trình trẻ quan sát:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu

nhỏ xíu”

- Cô trẻ đi tham quan các khu vực trong

trường Trò chuyện về công việc, tên, đặc

điểm đoàn tàu

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do

trên sân

- Cô quan sát trẻ

- Giáo dục trẻ biết: ngồi trên xe máy, ô tô

phải ngồi ngay ngắn và đội mũ bảo hiểm

III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Bắt trước

tiếng kêu”, “ ô tô và chim sẻ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài

trời

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên

-Trẻ quan sát lắngnghe và nói lên ýhiểu của trẻ

-Trẻ trò chuyện

- Lắng nghe

- Thực hiện chơi

- Trẻ chơi tròchơi theo hứngthú của trẻ

-Trẻ thực hiện

- Lắng nghe

- Hát

- Trẻ quan sát,trả lời

-Trẻ quan sátlắng nghe vànói lên ý hiểucủa trẻ

- Trẻ chơi tròchơi theo hứngthú của trẻ

-Trẻ thực hiện

A - TỔ CHỨC CÁC

nhân cho từng trẻ ( Rửa tay

trước và sau khi ăn, rửa mặt

sau khi ăn xong… )

- Trò chuyện về các loại

thực phẩm, món ăn cách

chế biến ở trường mầm

non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, vănminh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh

- Bàn ăn,khăn lautay, khănrửa mặt,bát , thìa,cốc uốngnước, …

đủ với sốtrẻ tronglớp

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi trẻ ngủ cô cho

trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ

lấy gối, giúp cô chuẩn bị

chỗ ngủ

- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,

đọc các câu truyện cổ tích,

…

- Nghe các bài hát ru, dân

ca êm dịu để trẻ đi vào giấc

ngủ

- Cất đồ dùng giúp cô như

gối, chiếu…

- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác

- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc

- Các bàithơ, cáccâu truyện

cổ tích các bàohát ru, dânca…

- Vạcgiường,chiếu,gối…

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên của trẻ(BT) Hoạt động Hoạt động của trẻ(KT)

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng

dẫn trẻ mở vòi nước vừa đủ, không vẩy

nước tung tóe, rửa xong tắt vòi…

- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế,

chuẩn bị ăn cơm

* Trong khi ăn.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy

định;

- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau

khi ăn cơm xong

- Trẻ đi rửatay

- Trẻ giúp cô

kê, xếp bànghế chuẩn bịbàn ăn

- Mời cô vàcác bạn cùng

ăn cơm

- Trẻ cất thìa,bát ghế đúngnơi quy định

đi rửa mặt,uống nước

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô

kê, xếp bàn ghếchuẩn bị bànăn

- Mời cô và cácbạn cùng ăncơm

- Trẻ cất thìa,bát ghế đúngnơi quy định đirửa mặt, uốngnước

- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ

nhàng để trẻ đi vào giấc ngủ

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời

các tình huống cụ thể xảy ra trong khi trẻ

ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những công việc như:

cất gối, cất chiếu…vào tủ Đi vệ sinh và vân

động nhẹ nhàng

-Trẻ đi vệsinh

- Rèn kỹ năng ca hát và biêudiễn, mạnh dạn, tự tin.

- Trẻ biết nhận xét đánh giánhững việc làm đúng, sai củamình, của bạn, có ý thức thiđua

- Đồ dùng đồ chơiđầy đủ cho trẻhoạt động

- Đồ dùng âmnhạc

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) của trẻ(KT) Hoạt động

*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:

- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: “

Bắt trước tiếng kêu”, “ Ô tô và chim

* Hoạt động chung:

- Ôn lại bài thơ, kể lại chuyện về các chủ đề

- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé

ngoan, bé chăm, bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi

ngoan, cha ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu

chuẩn, và những trẻ còn mắc nỗi

- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối

ngày), tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Trẻ chơi tròchơi

- Trẻ thực hiện

- Hoạt độnggóc theo ýthích

- Trẻ xếp đồchơi gọn gàng

- Trẻ biểu diễnvăn nghệ

- Nêu tiêuchuẩn thi đua

- Nhận xét theotiêu chuẩn thiđua

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ chơi tròchơi

- Trẻ thựchiện

- Hoạt độnggóc theo ýthích

- Trẻ xếp đồchơi gọn gàng

- Trẻ biểudiễn văn nghệ

- Nêu tiêuchuẩn thi đua

- Nhận xéttheo tiêuchuẩn thi đua

- Trẻ cắm cờ

- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm

nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĐCB: Chạy theo hướng thẳng

- Trẻ thực hiện hoạt động chạy theo hướng thẳng một cách nhanh nhẹn

- Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động “ Ô tô và chim sẻ” trẻ nhận ra và nói têncác loại phương tiện giao thông

* Trẻ KT: - Trẻ thực hiện hoạt động chạy theo hướng thẳng

2 Kỹ năng:

*Trẻ BT:

- Rèn luyện kỹ năng đi – chạy theo đường thẳng

- Kích thích tính nhanh nhẹn, linh hoạt, phát triển khả năng định hướng theo đường thẳng

- Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin Biết phản ứng theo hiệu lệnh của cô

* Trẻ KT:

- Rèn luyện kỹ năng đi – chạy theo đường thẳng

- Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin Biết phản ứng theo hiệu lệnh của cô

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ khi chơi không tranh giành với bạn, biết tham gia hoạt động theothứ tự

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và của trẻ:

Cô dán sẵn 2 đường thẳng song song , đường màu đỏ, mỗi đường rộng khoảng40cm, dài khoảng 150cm – 200cm, 2 đường cách nhau 50 – 80cm

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài trời

- Các con thấy trong bài hát có PTGT gì?

- Các con đã bao giờ đi tàu hỏa chưa?

- Trẻ hát cùng cô

- Đoàn tàu nhỏ xíu

- Tàu hỏa ạ

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ trả lời theo sự hướngdẫn của cô

- Hôm nay cô sẽ cho các con đi chơi một

chuyến bằng tàu hỏa nhé có thích không?

- Trước khi đi chơi cô hỏi chúng mình

này: hôm nay có bạn nào thấy mệt , đau ở

đâu không?

- Vậy hãy cùng cô đi chơi nào!

2.Hướng dẫn

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Trẻ đi thành một đoàn tàu vừa đi vừa kết

hợp với bài hát ( Đoàn tàu nhỏ xíu) và

thực hiện các kiểu đi khác nhau : Đi

chậm, đi nhanh, chạy nhanh, đi rón rén…

sau dần dần chậm lai rồi xếp thành vòng

tròn

- Động tác 1 : máy bay chuẩn bị cất cánh

Trẻ dang 2 tay hạ xuống , dang 2 tay hạ

xuống

- Động tác 2 : máy bay bay

Trẻ dang 2 tay cúi đầu về phía trước

- Động tác 3: máy bay tìm chỗ hạ cánh

Trẻ dang 2 tay cúi đầu về phía trước đầu

quay về bên trái bên phải

- Động tác 4: máy bay hạ cánh

Trẻ dang 2 tay dứng lên ngồi xuống

- VĐCB:.“chạy theo hướng thẳng”

- Cô dán sẵn 2 đường thẳng song song ,

đường màu đỏ, mỗi đường rộng khoảng

40cm, dài khoảng 150cm – 200cm, 2

đường cách nhau 50 – 80cm

Giới thiệu: Hôm nay cô đã chuẩn bị cho

các con 2 con đường sắt rất là thẳng bây

giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi thi đua

ai là bác lái tàu tài ba nhất nhé qua bài

học "Chạy theo hướng thẳng" Các con có

thích chơi không nào?

Các con hãy nhìn cô làm mẫu nhé

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 1-2 lần

*Lần 1: cô làm không giải thích

*Lần 2: cô vừa làm vừa giải thích

- Trả lời

- Có ạ

- Không ạ

- Trẻ thực hiện các động tác khởi động cùng cô và các bạn

-Tập đều bài tập phát triển chung

- Nhớ tên bài tập

- Quan sát cô tập mẫu

- Nghe cô hướng dẫn cách tập

- Trẻ tập theo

sự hướng dẫn của cô

- Tập theo sự hướng dẫn của cô

- Quan sát cô tập mẫu

- Nghe cô hướng dẫn tập

- Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát, cô

đứng tự nhiên dưới vạch xuất phát , khi

có hiệu lệnh chạy cô chạy thẳng về phía

trước đầu cô nhìn thẳng, khi chạy cô chạy

thẳng cô không dẫm vào 2 đường ray khi

chạy hết đoạn đường cô về cuối hàng

- Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý quan

sát và sửa sai cho trẻ Nhắc nhở trẻ không

chạy ra ngoài đường

- Cô cho từng nhóm trẻ lên thực hiện

- Cô sửa sai giúp đỡ cho từng cháu làm

được

- Thi đua các tổ thực hiện

Hôm nay cô thấy các con "chạy theo

hướng thẳng" rất là giỏi ai cũng chạy

nhanh và không chạm vào 2 đường ray

bên đường tham gia rất nghiêm túc

không tranh giành với bạn Cô sẽ tặng

các con 1 trò chơi rất vui nhộn Trò chơi

có tên là "Ô tô và chim sẻ" các con có

thích chơi không nào?

- TCVĐ: Ô tô và chim sẻ.

+ Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi

- Cô sẽ là bác tài xế lái xe ô tô còn các

con là những chú chim đi tìm mổ thóc,khi

nhìn thấy chiếc xe ô tô gần đến nơi thì các

chú chim phải chạy nhanh lên hai bên lề

đường, nếu không sẽ bị ô tô kẹp đấy

+ Cô cho trẻ chơilái ô tô , cô chơi cùng

- Nhóm trẻ tập

- Thi đua các tổ

- Chơi trò chơi vui vẻ

- Hồi tĩnh nhẹ nhàng rồi vào lớp

- Trẻ theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng theo sựhướng dẫn của cô

- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?

- Các con được chơi những trò chơi gì?

4.Nhận xét, tuyên dương :

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dương, khích lệ trẻ

- Cho trẻ nghỉ ngơi thu dọn đồ dùng

- Chạy theo hướng thẳng

- Ôtô và chim sẻ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng

nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 16 tháng 6 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: + Văn học: Thơ: Con tàu.

+ Hoạt động bổ trợ: hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

* Trẻ BT:

- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện được giọng điệu của bài thơ

* Trẻ KT:- Trẻ biết tên bài thơ, đọc được một số câu trong bài thơ

2 Kỹ năng:

* Trẻ BT:

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ

- Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ diễn cảm cùng cô

* Trẻ KT:- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết luật lệ của PTGT đường sắt, chơi tránh xa đường tàu, không ném đất đá lên tàu…

II Chuẩn bị

- Mô hình con tàu đang chạy trên đường ray

-Tranh minh họa con tàu theo nội dung bài thơ và câu hỏi đàm thoại

- Đĩa VCD với các bài hát : “ Đoàn tàu nhỏ xíu, ”

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học

III TỔ CHÚC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên của trẻ(BT) Hoạt động của trẻ(KT) Hoạt động

1 Ôn định tổ chức:

- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan cô sẽ

tặng các con một chuyến đi chơi các con có

thích không?

- Các con thích đi chơi bằng PTGT gì?

- Chúng mình cùng đi chơi bằng tàu hỏa nhé

- Cô và trẻ cùng hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu"

- Khi đến mô hình đoàn tàu cô nói : Đã đến

nhà ga rồi xin mời tất cả các hành khách trên

tàu mau xuống để nghỉ ngơi, một nát nữa

chúng ta sẽ đi tiếp

- Khi trẻ đứng quanh mô hình cô hỏi trẻ:

+ Các con nhìn xem trong nhà ga này có gì?

+ Con tàu này màu gì?

+ Tàu để làm gì?

- Có ạ

- Ô tô, tàu hỏa

- Hát và đi theo cô