KPKH: Một số loại quả

[r]

Gi¸o viªn :Vò ThÞ Loan

§Ò tµi: Mét sè lo¹i qu¶

Thêi gian: 25-30 phót

Gv: Vò ThÞ Loan

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của nhiều loại quả: Cam, xoài,

khế , chuối

- Biết các loại quả có rất nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể

- Biết các cách ăn khác nhau của một số loại quả: Cam, xoài,

khế, chuối

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng học theo nhóm

- Có kỹ năng đặt câu hỏi cho bạn và trả lời câu hỏi của bạn

- Có kỹ năng đặt câu hỏi so sánh và trả lời về các đặc điểm

giống và khác nhau của các loại quả

3 Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn, hào hứng tham gia vào tiết học

- Biết đ ợc ích lợi của các loại quả đối với cơ thể

II Chuẩn bị:

* Đồ dùng của Giáo viên: - 4 hộp đựng

quả thật: Cam, xoài, khế, chuối.

- Các loại quả nhựa, bảng ghi kết quả.

- Đàn organ ghi âm bài hát: Đố quả

- Máy chiếu prorector

- Máy vi tính xách tay

- Các slide powpoint theo tiến trình tiết học

* Đồ dùng của học sinh: Yêu cầu trẻ tìm

hiểu về các loại quả tr ớc tiết dạy

- Đội hình: Cho trẻ ngồi hình chữ u theo nhóm

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

1 ổn định:

- Hát đối đáp bài: Đố quả

- Hỏi trẻ: các con vừa hát bài hát về những loại quả gì?

-Con còn biết những loại quả nào khác nữa?

2 Nội dung chính:

a Thống nhất cách khám phá:

- Cho trẻ kết nhóm: 4 nhóm Cô tặng cho mỗi nhóm một

hộp quà trong đựng một loại quả yêu cầu trẻ quan

sát, thảo luận về đặc điểm loại quả của nhóm

mình( thời gian thảo luận là 60 giây)

b.Tìm hiểu về các loại quả:

- Yêu cầu các đội đ a ra dữ kiện mà đội vừa thảo luận để

đố các bạn về loại quả của đội mình

- Các đội khác đặt câu hỏi thêm và đoán

- Trẻ mạnh dạn hát đối đáp

-Trẻ kể tên các loại quả trong bài hát

-Trẻ kể tên các loại quả mà trẻ biết

-Trẻ tìm bạn kết nhóm.Các nhóm cùng nhau quan sát thảo luận về loại quả của đội mình

Các nhóm đ a ra dữ kiện để đố các bạn

VD: -Quả của nhóm tớ có hình tròn, ăn có vị ngọt

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

*ưVD:ưĐội 1: Quả cam

- Khi các đội đoán đúng cho trẻ mang hộp quà

lên

Hỏi trẻ: Các con còn biết gì về quả cam nữa?

* Khái quát: Dùng slide quả cam: Vỏ quả cam

sần sùi, có thể có màu xanh;( cam sành)

hoặc màu cam

- Vỏ cam có mùi thơm cam có cùi màu trắng)

cô gọt quả) Bên trong có nhiều múi,mỗi

múi lại có nhiều tép màu vàng, cam có rất

nhiều hạt.Cam có thể có vị chua hoặc ngọt(

cho trẻ nếm)

-Trẻ nói những gì trẻ biết

về quả c

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

Hỏi trẻ: Con biết những cách ăn nào của

quả cam?

- ăn quả cam có lợi gì cho cơ thể?

* Khái quát: Có thể vắt cam để lấy n ớc

uống hoặc bóc múi ăn hay bổ thành

từng miếng Ăn cam rất ngon, mát và

bổ Cam cung cấp rất nhiều vitamin

và muối khoáng giúp da dẻ hồng hào

( Sử dụng slide các cách ăn của quả

cam)

-Trẻ kể cách ăn cam

mà trẻ biết

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vắt cam

* Đội 2: Quả xoài

Cô yêu cầu các đội khác đặt câu hỏi để hỏi

về loại quả của đội 2

- Khi các bạn đoán đúng đội 2 mang quả

của nhóm mình lên để các bạn xem

Cô gợi ý để trẻ nói về đặc điểm của quả

xoài ( quả xoài th ờng mọc thành chùm)

Cho trẻ xem slide chùm quả xoài

- Ví dụ: - Quả của các bạn có hạt không?

- Nó có màu gì?

- Nó có tròn không?

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

- Quả xoài có những cách ăn gì?

- Quả xoài cung cấp chất gì cho cơ thể?

* Khái quát: Xoài ch a chín có màu xanh,

khi chín có màu vàng Có thể ăn đ ợc

quả xoài xanh có vị chua, ( Xoài Thái

có vị ngọt), xoài chín có vị ngọt, quả

xoài chỉ có một hạt.Có thể gọt vỏ cắt

miếng hoặc xay sinh tố đều ngon Xoài

xanh còn có thể nấu canh chua, ăn xoài

cung cấp nhiều vitamin và muối

khoáng cho cơ thể

-Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

* Đội 3: Quả khế

Yêu cầu trẻ hát bằng âm la một đoạn nhạc nói

về loại quả của đội mình để các bạn đoán

- Cho trẻ nói hiểu biết của mình về quả khế

* Khái quát: Quả khế có 5 múi, mọc thành

chùm, ch a chín có màu xanh, quả chín có

màu vàng Có hai loại khế: khế chua và

khế ngọt.Quả khế có thể cắt múi hoặc cắt

miếng hình sao để ăn khế có thể làm ô mai

hoặc nấu canh chua.

Cho trẻ xem Slide chùm khế

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

* Đội 4: Quả chuối

Cho trẻ dùng các bộ phận cơ thể vẽ quả để đố các

bạn

- Khi các bạn đoán ra cho trẻ mang hộp quả lên Cô

cùng trẻ thảo luận về quả chuối, cách ăn chuối.

* Khái quát: Quả chuối có dáng cong, chuối xanh

dùng để nấu canh chuối, chuối chín vỏ có màu

vàng có chấm nâu trên vỏ.Ăn chuối phảI bóc

vỏ, cắn từng miếng một, ăn chuối có vị ngọt

- Nhiều quả chuối ghép lại thành gì?( nải chuối)

- Nhiều nải chuối ghép lại thành gì?( buồng chuối)

Cho trẻ xem slide về buồng chuối, nải chuối

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình.

- Bạn nào có thể đặt câu hỏi so sánh

về hai loại quả này?

Gợi ý để trẻ biết đặt câu hỏi

T ơng tự so sánh quả khế và quả chuối

-Quả cam và quả xoài

có đặc điểm gì khác nhau?

- Quả cam và quả xoài

có đặc điểm gì giống nhau?

-Trẻ nêu các đặc điểm giống và khác nhau giữa hai loại quả

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

• Mở rộng: Ngoài những loại quả này

con còn biết những loại quả nào nữa?

Cô giới thiệu các loại quả qua slide

Trẻ trả lời theo ý hiểu

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

* Khái quát: Thế giới các loại quả thật

phong phú đa dạng, mỗi loại quả có

đặc điểm cấu tạo riêng nh ng chúng đều

cho rất nhiều vitamin cần thiết cho cơ

thể

* Giáo dục:

Sau khi khám phá về các loại quả con thấy

việc ăn các loại quả có cần thiết

không? vì sao? Các loại quả này có ích

gì cho cơ thể?

Trẻ trả lời theo ý hiểu

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

C: Luyện tập:

* Trò chơi 1: Chọn quả không cùng nhóm

* Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện 4

loại quả trong đó có một quả không

cùng nhóm Các đội phải thảo luận thật

nhanh sau đó lắc xắc xô dành quyền trả

lời Chọn quả nào không cùng loại và

giải thích tại sao?

* Luật chơi: Đội nào lắc xắc xô tr ớc sẽ

giành quyền trả lời

Trẻ tham gia trò chơi

III Tiến hành:

Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:

* Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh:

* Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu tiên

của hai đội chạy lên chọn quả theo yêu cầu của

cốau đó chạy về đập tay bạn tiếp theo cứ nh

Đội 4: Chọn quả mọc riêng lẻ

* Luật chơi; Chơi theo luật tiếp sức Thời gian chơi

là một bản nhạc

Trẻ tham gia trò chơi

V.Tài liệu tham khảo:

Các hình ảnh khai thác trên trang web: Google com Vn Sử dụng

phần mềm Photoshop và Powerpoit.

VI Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy:

- Trẻ em lứa tuổi mầm non t duy trực quan là chủ đạo vì vậy trẻ rất thích thú với các hình ảnh sinh động, đẹp, to, rõ ràng

- Việc sử dụng CNNTT giúp giáo viên có thể s u tầm các loại quả một cách phong phú không bị lệ thuộc vào mùa vụ nếu

nh sử dụng quả thật, việc tìm kiếm các t liệu rất nhanh và dễ dàng, tiết kiệm thời gian và kinh phí

- Các trò chơi ứng dụng CNTT rất hấp dẫn trẻ, phát huy đ ợc tính tích cực chủ động trong việc sử dụng ngôn ngữ và phát triển t duy linh hoạt của trẻ