- GV đàn một vài nốt bất kì cho hs nghe và phát hiện đó là ở câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó. HS thực hiện HS thực hiện[r]
Trang 1Ti t 23 B i 6 ế – à
- Ôn b i hát: Khúc ca b n mùa à ố
- T p đ c nh c ậ ọ ạ : T N S 7 Đ Ố
A.Mục tiêu:
1 Kiến thức :
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát Hát và kết hợp đánh nhip 3/8
- Làm quen với thang Âm 7 âm
2 Kĩ năng :
- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4
B Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn organ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 7
2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số 7
C Tiến trình dạy học :
I Ổn định lớp:
II Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát)
III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
IV Dạy và học:
I Ôn hát: Khúc ca bốn
mùa
Nhạc và lời: Nguyễn Hải
1 Luyện thanh:
2 Ôn tập:
3 Kiểm tra:
- GV cho HS luyện thanh bài hát “
Lớp chúng ta đoàn kết ”
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát để các em so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác
- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe
và sửa sai ( nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các
em sửa sai
- Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày
HS luyện thanh
HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện
HS trình bày
Trang 2II Tập đọc nhạc: TĐN số
7- Quê hương
Dân ca U- crai- na
1 Tìm hiểu bài TĐN :
- Dấu nhắc lại và khung thay
đổi
2 Đọc tên nốt nhạc của
bài.
3 Chia câu:
- 4 câu
d Đọc gam La thứ
4 Tập đọc từng câu:
bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm
? Bài TĐN viết ở nhịp gì, khái niệm
về nhịp đó? (Nhịp 3/4)
? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào, nốt cao nhất và thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố =>
Quãng 10)
? Kể tên các hình nốt có trong bài?
(Nốt trắng, đen, trắng chấm dôi, móc đơn )
? Bài có sử dụng những kí hiệu gì?
GV hướng dẫn cho HS đọc nốt nhạc
GV mời HS chia câu
- Dịch giọng -2
- GV cho HS nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần
- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng
- Tập câu 2 tương tự như câu 1 =>
Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục
cả 2 câu
- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài
- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe
để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em
HS trả lời
HS đọc tên nốt
HS theo dõi
HS trả lời
HS đọc gam La thứ
HS nghe và
HS tập đọc nhạc
HS thực hiện
Trang 34 Ghép lời ca:
5 Trình bày hoàn chỉnh
cả bài:
* Trò chơi âm nhạc: Thẩm
âm
- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách
-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và
gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau
đó đổi ngược lại
- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4
- GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần
-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các
em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào
- GV đàn một vài nốt bất kì cho hs nghe và phát hiện đó là ở câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó
HS thực hiện
HS thực hiện
HS tham gia trò chơi
V Kết thúc:
- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài
TĐN số 7
- Chép TĐN số 7 vào vở Chuẩn bị bài cho tiết sau