Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng một câu trong các từ nhà, chùa, trường, lớp thì nội dung hai câu không còn ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau: Câu 1 nói về đền [r]
Trang 1NỘI DUNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀTUẦN 25
Thứ 2 Toán: Ôn tập kiểm tra giữa học kì hai
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số, kết quả tính)
Em hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1) Một hình tròn có đường kính 5cm Vậy chu vi hình tròn đó là:
Câu 2) 0,5 m 3 = ……… dm 3 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
Câu 3) Phân số thập phân 1007 được viết dưới dạng số thập phân là:
Câu 4) Số thập phân bé nhất trong các số 4,7 ; 4,075 ; 4,83 ; 4,09 là:
A 4,075 B.4,83 C 4,09 D 4,7
Câu 5) Một hình tam giác có độ dài đáy 7cm, chiều cao 6cm Diện tích của hình tam giác
đó là:
Câu 6) Tìm một số biết 30% của nó là 75 Số đó là:
II.PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm )
Câu 1) Viết số thích hợp vào chỗ trống: (1điểm)
a) 2 tấn 77 kg = ………… tấn b) 3 giờ 15 phút = ……….giờ
Câu 2) Đặt tính và tính: (2điểm)
a) 6 giờ 35 phút + 4 giờ 18 phút b) 15 ngày 6 giờ - 10 ngày 12 giờ
……… …
………
………
Trang 2c) 4 giờ 13 phút x 4 d) 21 giờ 15 phút : 5
………
………
………
………
Câu 3) Tính giá trị biểu thức: 4,36 + 13,734 : 13,08 – 2,716 (1điểm) ………
………
Câu 4) Ba bạn Tuân có một thửa ruộng hình thang có đáy bé là 30m, đáy lớn gấp 4 lần đáy bé và chiều cao kém đáy bé 5m Em hãy giúp ba bạn Tuân tính diện tích thửa ruộng hình thang đó nhé? (2 điểm) Giải ………
………
………
………
………
………
………
Câu 5) Từ một tấm ván hình tròn có bán kính 6dm, người ta đã cắt bỏ 14 tấm ván Sau đó, người ta dùng một thanh nhôm uốn quanh mép ngoài phần còn lại của tấm ván như hình vẽ Tính độ dài của thanh nhôm? (1 điểm) Bài giải
6dm
Trang 4Tập đọc: Phong cảnh Đền Hùng
- Học sinh đọc bài “Phong cảnh Đền Hùng ” SGK/ trang 68,69 từ 2- 3 lần và trả lời các câu
hỏi sau:
1/ Đền Hùng nằm ở đâu?
2/ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng?
3/ Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc Hãy kể tên các truyền thuyết đó
4/ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
"Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba."
5/ Hãy nêu nội dung của bài?
………
Lịch sử: Sấm sét đêm giao thừa
- Học sinh đọc nội dung bài trong SGK/ trang 49,50 và trả lời câu hỏi sau:
1/ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy ở Sài Gòn quân ta đã đánh vào đâu?
2/ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu thân năm 1968 đã tác động như thế nào đối với nước Mỹ?
3/ Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn quân giải phóng còn tấn công ở đâu?
4/ Ý nghĩa của Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu thân năm 1968?
HS Học thuộc ghi nhớ trang 50
Trang 5Thứ 3 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
1 HS đọc và thuộc Bảng đơn vị đo thời gian
2 HS xem một kĩ số ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian
3 HS làm bài tập
Trang 6Lưu ý: Để làm được bài này, các em cần ôn lại kiến thức lớp 4 về Thế kỉ
Ví dụ: 1 thế kỉ = 100 năm
+ Từ năm 1 đến năm 100 thuộc thế kỉ I
+ Từ năm 101 đến năm 200 thuộc thế kỉ II
…
+ Từ năm 1001 đến năm 1100 thuộc thế kỉ XI
+ Từ năm 2001 đến năm 2100 thuộc thế kỉ XXI
Trang 7Hướng dẫn:
- Bài 1 : Khi đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị lớn đổi sang đơn vị bé hơn thì ta thực hiện phép nhân với mối quan hệ (Ví dụ: Đổi từ ĐVnăm sang ĐV tháng thì nhân với 12 Đổi từ ĐV ngày sang ĐV giờ thì nhân với 24 Đổi từ ĐV giờ sang ĐV phút hoặc từ ĐV phút sang ĐV giây thì nhân với 60…)
- Bài 2: Khi đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị bé đổi sang đơn vị lớn hơn thì ta thực hiện phép chia cho mối quan hệ (Ví dụ: Đổi từ ĐV phút sang ĐV giờ hoặc từ ĐV giây sang ĐV phút thì chia cho 60…)
………
Chính tả
Ai là thủy tổ loài người?
Hướng dẫn viết bài.
1/ HS đọc 3 lần bài: Ai là thủy tổ loài người? trang /70
2/ Tìm và viết những từ khó (Chú ý các danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam) 3/ Viết chính tả: PH đọc cho HS viết
4 /HS Tự kiểm tra lỗi của bài viết
5 /Làm bài tập
Trang 82 Gạch dưới các tên riêng trong mẩu chuyện vui dưới đây và cho biết những tên riêng
đó được viết như thế nào?
Dân chơi đồ cổ
Xưa có một anh học trò rất mê đồ cổ Một hôm, có người đưa đến manh chiếu rách bảo là chiếu Khổng Tử đã ngồi dạy học Anh chàng hết sức mừng rỡ, đem hết ruộng ra đổi
Chẳng bao lâu, lại có kẻ đem một cây gậy cũ kĩ đến bảo:
- Đây là cây gậy cụ tổ Chu Văn Vương dùng lúc chạy loạn, còn xưa hơn manh chiếu của Khổng Tử mấy trăm năm
Quá đỗi ngưỡng mộ, anh ta bèn bán hết đồ đạc trong nhà để mua gậy
Sau đó, lại có kẻ mang đến một chiếc bát gỗ, nói:
- Bát này được làm từ thời Ngũ Đế So với nó, cái gậy đời nhà Chu ăn thua gì?
Chẳng thèm suy tính, anh học trò bán cả nhà đi để mua cái bát nọ Thế là trắng tay phải đi ăn mày, nhưng anh ta không bao giờ xin cơm, xin gạo mà chỉ gào lên:
- Ới các ông các bà, ai có tiền Cửu Phủ của Khương Thái Công cho tôi xin một đồng!
………
Luyện từ và câu: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
Kiến thức cần nắm:
- Trong bài văn, đoạn văn các câu phải liên kết chặc chẽ với nhau
- Có thể lặp lại các từ ngữ đã xuất hiện ở câu trước để liên kết với câu sau
I Nhận xét
1 Trong câu in nghiêng dưới đây, từ nào lặp lại từ đã dùng ở câu trước?
Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, những khóm hải đường đâm
bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xoè hoa.
ĐOÀN MINH TUẤN
Trong câu in nghiêng Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực rỡ, những cánh
bướm như đang múa quạt xoè hoa Từ "đền" lặp lại từ đứng trước.
2 Nếu ta thay từ được dùng lặp lại bằng một trong các từ nhà, chùa, trường, lớp thì hai
câu trên có còn gắn bó với nhau không?
Gợi ý:
Các em thử xét xem các từ nhà, chùa, trường, lớp có phải là những từ cùng chỉ chung một sự vật và có ý nghĩa ăn khớp với nhau hay không?
Trả lời:
Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng một câu trong các từ nhà, chùa, trường, lớp thì nội dung
hai câu không còn ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau: Câu 1 nói về đền Thượng, còn câu 2 lại nói về ngôi nhà, ngôi chùa hoặc trường, lớp
Trang 93 Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì?
-Các em suy nghĩ và trả lời
Trả lời:
-Hai câu cùng nói về một đối tượng (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về
nội dung giữa hai câu trên Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn
II Luyện tập
2 Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống để các câu, các đoạn được liên kết với nhau:
Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới, những đoàn thuyền đánh
cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến, những cánh buồm ướt át như cánh chim trong mưa lưới mui bằng giã đôi mui cong… … khu Bốn buồm chữ nhật .Vạn Ninh buồm cánh én nào cũng tôm cá đầy khoang Người ta khiêng từng sọt cá nặng tươi roi rói lên chợ
Hòn Gai buổi sáng la liệt tôm cá Những con khoẻ, vót lên hàng giờ vẫn giãy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những con mình dẹt như hình con chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhất nhì Những con cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt như được quét một lớp mỡ ngoài vậy Những con tròn, thịt căng lên từng ngấn như cổ tay của trẻ lên ba, da xanh ánh, hàng chân choi choi như muốn bơi
Theo THI SẢNH
(cá song, tôm, thuyền, cá chim, chợ)
Gợi ý:
Các em đọc kĩ đoạn văn và điền từ thích hợp và chỗ trống
Trang 10THỨ 4 Toán: Cộng số đo thời gian
I Hướng dẫn học bài:
Ví dụ 1: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
Đặt tính theo cột dọc, các đơn vị cùng loạithẳng hàng với nhau( cột phút thẳng hàng với cột phút, cột giờ thẳng hàng với cột giờ) tính từ phải sang trái
Vậy : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút
Ví dụ 2: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ?
Chúng ta đặt tính và thực hiện tính như ví dụ 1
Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây
Lưu ý: Trong thực tế cuộc sống người ta không đọc là 45 phút 83 giây do đó chúng ta
đổi 83 giây thành 1 phút 23 giây rồi cộng 1 phút vào 45 phút kết quả cuối cùng
46 phút 23 giây
Ghi nhớ : khi cộng số đo thời gian thực hiện như sau:
- Đặt tính theo cột dọc (các đơn vị cùng loại thẳng hàng với nhau)
- Cộng từ phải sang trái ( cộng số đo theo từng loại đơn vị)
- Đổi đơn vị khi đơn vị lớn hơn kết quả kế đó để phù hợp với thực tế
Bài 1 Đặt tính rồi tính
a) 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng 3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút
12 giờ 18 phút + 8 giờ 12 phút 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút
b) 3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ 4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây
8 phút 45 giây + 6 phút 15 giây 12 phút 43 giây + 5 phút 37 giây
Trang 11Hướng dẫn:
- Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép cộng các số tự nhiên.
- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.
- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.
Bài 2/ 132 SGK
Lâm đi từ nhà đến bến xe hết 35 phút, sau đó đi ô tô đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết 2 giờ 20 phút Hỏi Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết bao nhiêu thời gian ?
Hướng dẫn:
Để tính thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử ta lấy: thời gian Lâm đi từ nhà đến bến xe cộng với thời gian Lâm đi ô tô đến Viện Bảo tàng Lịch sử.
………
Tập đọc: Cửa sông
- HS đọc bài trang 74
- Đọc chú thích trang 75
- Học thuộc lòng bài thơ
………
LTVC: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
I Hướng dẫn tìm hiểu bài
1 Các câu trong đoạn văn sau nói về ai? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn Kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh họ Trương thấy ông luôn điềm tĩnh Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối trí
Vị Chủ tướng tài ba không quên một trong nhũng điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải cố kết lòng ngưòi Chuyến này, Hưng Đạo Vương lai kinh cùng nhà vua dự Hội nghị Diên Hồng Từ đây, ông sẽ đi thẳng ra chiến trận Vào chốn gian nguy, trước vận nước ngàn cân treo sợi tóc mà Người vẫn bình thản, tự tin, đĩnh đạc đến lạ lùng
Theo LÊ VÂN
Gợi ý:
Các em đọckĩ đoạn văn tìm những cách gọi tên người được nhắc đến trong đoạn văn và nhận xét xem những tên đó chỉ ai?
Trả lời
- Đoạn văn có 6 câu Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn
- Những từ ngữ cho biết điều đó là: Hưng Đạo Vương, Ông, Quốc công Tiết chế, Vị chủ tướng tài ba, Hưng Đạo Vương, Ông, Người
HS đọc đoạn văn 2, trả lời các câu hỏi sau:
Trang 12- Vì sao có thể nói cách diễn đạt trong đoạn văn 1 hay hơn cách diễn đạt trong đoạn 2
Gợi ý:
Các em đọc kĩ cả hai đoạn văn xem sự thay đổi trong cách gọi tên người khiến cho câu văn thay đổi như thế nào?
Trả lời:
-Tuy nội dung hai đoạn văn giống nhau nhưng cách diễn đạ ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn
- Tác giả đã sử dụng các từ ngữ khác nhau cùng chỉ một đuối tượng nên tránh được sự lặp lại đơn điệu, nhàm chán nặng nề như ở đoạn 2
Các em đọc nhiều lần ghi nhớ SGK/76 trước khi làm bài tập
II Bài tập
1 Mỗi từ ngữ in đậm dưới đây thay thế cho từ ngữ nào ? Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì ?
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật
Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng.
Hữu Mai Gợi ý:
- Các em đọc thật kĩ và trả lời
- Từ anh (ở câu 2) thay cho từ nào ở câu 1?
- Từ người liên lạc (câu 4) thay cho từ nào ở câu 2?
- Từ anh (câu 4) thay cho từ nào ở câu 1?
- Từ đó (câu 5) thay cho những vật gì ở câu 4?
Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng gì?
………
THỨ 5 Toán: Trừ số đo thời gian
I Hướng dẫn tìm hiểu bài
a) Ví dụ 1 : Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút và đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút Hỏi ô
tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian?
Để biết ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ta phải thực hiện phép trừ:
15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ?
Ta đặt tính rồi tính như sau:
- Các đại lượng giống nhau đặt thẳng cột với nhau ( giờ đặt thẳng cột giờ, phút đặt thẳng cột phút)
- Trừ từ phải sang trái, đơn vị nào trừ đơn vị đó ( 55 phút trừ 10 phút còn 45 phút, 15 giờ trừ 13 giờ còn 2 giờ
Trang 13Vậy: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút.
b) Ví dụ 2: 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây
Các em đặt tính như ví dụ 1
Vậy: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây
Ở ví dụ 2 các em cần lưu ý:
- 20 giây không trừ được cho 45 giây, ta mượn 1 phút, 1 phút = 60 giây, 60 giây cộng 20 giây bằng 80 giây Sau khi mượn thì số bị trừ đổi thành 2 phút 80 giây
- Các em thực hiện trừ như ví dụ 1
Lưu ý: khi thực hiện phép trừ các số đo thời gian mà số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ ta cần chuyển 1 đơn vị ở hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ.
II Học sinh làm bài tập 1,2,3/133
1/ Đặt tính rồi tính:
a) 23 phút 25 giây - 15 phút 12 giây;
b) 54 phút 21 giây - 21 phút 34 giây;
c) 22 giờ 15 phút - 12 giờ 35 phút
Hướng dẫn làm bài
- Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép trừ các số tự nhiên.
- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.
- Nếu số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì cần chuyển đổi
1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ như bình thường.
Trang 142/ Đặt tính rồi tính:
a) 23 ngày 12 giờ - 3 ngày 8 giờ
b) 14 ngày 15 giờ - 3 ngày 17 giờ
c) 13 năm 2 tháng - 8 năm 6 tháng
Các bước tính như bài 1
3/ Một người đi từ A lúc 6 giờ 45 phút và đến B lúc 8 giờ 30 phút Giữa đường người đó nghỉ
15 phút Hỏi nếu không kể thời gian nghỉ, người đó đi quãng đường AB hết bao nhiêu thời gian?
Hướng dẫn giải
Áp dụng công thức:
Thời gian đi = thời gian đến - thời gian xuất phát - thời gian nghỉ (nếu có).
………
Địa lý: Châu Phi
I Vị trí địa lí, giới hạn
Quan sác Lược đồ tự nhiên Châu Phi trang 116, cho biết:
1 Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào?
2 Đường xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ nào của châu Phi?
3 Dựa vào bảng số liệu bên dưới, cho biết Châu Phi đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên thế giới?
4.Em hãy nêu vị trí địa lí của châu Phi
Châu lục lục Diện tích (triệu km2)
II Đặc điểm tự nhiên
Em hãy đọc nội dung SGK và trả lời các câu hỏi sau:
Trang 151 Quan sát hình 1trang 110 trả lời các câu hỏi sau:
a) Nêu tên các cao nguyên và bồn địa ở Châu Phi
b) Tìm và đọc tên các sông lớn ở Châu Phi
c) Em có nhận xét gì về địa hình của Châu Phi?
2 Vì sao Châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới?
3 Hãy tìm vị trí của hoang mạc Xa – ha – ra trên hình 1 và cho biết em biết gì về hoang mạc
Xa – ha – ra?
4 Em hãy tìm trên hình 1trang 110 những nơi có xa – van
Em hãy kể tên một số động vật trong xa – van
HS Học thuộc ghi nhớ trang 112
………
Khoa học: Ôn tập vật chất và năng lượng
I Hãy khoanh vào câu trả lời đúng nhất
1 Đồng có tính chất gì?
a) Cứng, có tính đàn hồi
b) Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
c) Màu trắng bạc, có ánh kim; có thể kéo thành sợi và dát mỏng; nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt: không bị gỉ, tuy nhiên có thể bị một số a-xít ăn mòn
d) Có màu đỏ nâu, có ánh kim; dễ dát mỏng và kéo thành sợi; dẫn nhiệt và dẫn điện tốt
2 Thuỷ tinh có tính chất gì?
a) Cứng, có tính đàn hồi
b) Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
c) Màu trắng bạc, có ánh kim; có thể kéo thành sợi và dát mỏng; nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt: không bị gỉ tuy nhiên có thể bị một số a-xít ăn mòn
d) Có màu đỏ nâu, có ánh kim: dễ dát mỏng và kéo thành sợi; dẫn nhiệt và dẫn điện tốt
3.Nhôm có tính chất gì?
a) Cứng, có tính đàn hồi
b) Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
c) Màu trắng bạc, có ánh kim; có thể kéo thành sợi và dát mỏng; nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt: không bị gỉ tuy nhiên có thể bị một số a-xít ăn mòn
d) Có màu đỏ nâu, có ánh kim: dễ dát mỏng và kéo thành sợi; dẫn nhiệt và dẫn điện tốt
4 Thép được sử dụng để làm gì?
a) Làm đồ điện, dây điện
b) Dùng trong xây dựng nhà cửa, cầu bắc qua sông, đường ray tàu hoả, máy móc,
5 Sự biến đổi hoá học là gì?
a) Sự chuyển thể của một chất từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại
b) Sự biến đổi từ chất này thành chất khác
6 Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dịch?
a) Nước đường
b) Nước chanh (đã lọc hết tép chanh và hạt) pha với đường và nước sôi để nguội
c) Nước bột sắn (pha sống)