tuần 28

*Đánh giá tre hang ngay( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái sức khỏe; thái độ hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):.. Đia điêm tổ chức:Trong lớp[r]

Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh1: Quê hương Đông Triều của em

( Thời gian thực hiện:( 1 tuần) Từ ngày

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

-Thôngthoáng phònghọc

Trò chuyệnChơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời nhữngcâu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ

đề Trò chuyện vớitre về nội dung củachủ đề: trò chuyện về

chủ đề nhánh: Đông Triều quê hương em

- Tre biết chơi 1 số tròchơi ở các góc chơi

-Tranh ảnhphong cảnhlàng quê

- Đồ dùng, đồchơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được cácđộng tác phát triểnnhóm cơ và hô hấptheo hướng dẫn củacô

- Rèn cho tre có ý thứctập luyện thể dục thể

thao giúp tăng cườngsức khỏe

- Các độngtác thểdục, băngđĩa nhạctháng 05,sân tậpsạch sẽ

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và têncủa mình và bạn giúptre biết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Theo dõi chuyên cầntre và chấm ăn

- Sổ theodõi

- Tre ngồitheo tổ

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Từngày 18/05/2020 đến ngày 05/06/2020)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 18/05/2020 đến ngày 22/05/2020)

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới

đi học cô nên gần gũi, làm quen

với tre

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân

đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình

hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên

quan đến chủ đề, những sự kiện

xảy ra hàng ngày xung quanh

tre ( thời tiết, những gì tre hứng

thú )

- Trò chuyện cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vòng tròn

kết hợp các kiểu đi

ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vuônggóc đưa sang hai bên

ĐT2: Đưa 1 tay ra trước, 1 tay sangngang vỗ tay, đổi bên

ĐT3: Dang rộng 2 chân tay để lênđùi, 1 tay để nghiêng qua đầu, đổibên

ĐT4: Hai tay vỗ tay trên đầu, cúingười vỗ tay dưới đùi, chạm taydưới mũi chân

ĐT5: 1 tay chống hông Nghiêngngười sang bên 1 tay duỗi thẳngđổi bên

ĐT6: Bật tại chỗ vỗ tay

- Tập các động tác điều hòa

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo

tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ,

nếu nghỉ học phải xin phép cô

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Goc phân vai:

- Lễ hội làng ta, cửa hàng

- Biểu diễn các bài hát

trong chủ đề

về một số lễ hội hoặc

cảnh đẹp của quê

hương Quảng Ninh

Goc thiên nhiên:

- So sánh kích thước của

2 đối tượng

- Tre biết nhập vai chơi,biết thỏa thuận vaichơi

- Tre biết thực hiện cáchành động của vaichơi

- Tre biết hợp tác cùngbạn, chơi đoàn kếtvới bạn

- Tre biết sử dụng các kynăng vẽ, cắt, xé dánđể tạo ra sản phẩm

- Tre hát thuộc, đúnggiai điệu Tre biếtvận động đơn giảntheo nhịp điệu bài hát

- Tre biết sử dụng đồchơi lắp ghép, đồchơi xây dựng để tạo

ra sản phẩm theo yêucầu

- Tre biết nội dung củatranh

- Tre biết làm sách từnhững tranh có sẵn

- Tre biết so sánh kíchthước cao - thấp, dài

- ngắn của 2 đốitượng

- Đồ chơinấu ăn,

Sáp màu, keo,kéo, bút chì,giấy A4, giấymàu

Đồ chơi lắpghép, xâydựng, sỏi,hoa,

-Tranh ảnhlàng quê,

lễ hội

- Giấy A4,keo, kéo

lô tô 2 cái cây, 2thước ke, 2băng giấykhác nhau vềkích thước

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân

vai )

- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai

chơi

- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng tre vào các góc cho hợp lí

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng

nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy và

cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được

vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào tre còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực

hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi

có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo

hình ) khuyến khích tre tạo ra sản phẩm

nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi

- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ

chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệunội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận gócchơi

- Nêu ý tưởng chơi ở cácgóc

- Về góc chơi, tự thỏa thuậnvai chơi

- Tre lắng nghe cô hướngdẫn

- Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Quan sát phố

phường, làngxóm

- Quan sát thời tiết

- Vẽ tự do trên sân

- Chơi với cát, nước

- Chơi chăm sóc cây

- Nhặt lá rụng, rác

quanh sân trường

- Tre được tiếp xúc với thiênnhiên

- Tre biết được phong cảnhlàng quê và các lễ hội củaquê hương

- Tre biết nhận xét thời tiết

- Tre biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất, pháttriển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho trekhi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơingoài trời

- Chơi an toàn, không pháhỏng đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểmsạch sẽ,mát me -Tranh ảnhlàng quê, lễhội

-Sân chơisạch sẽ, vòng,bóng

- Đồ chơingoài trờisạch sẽ, antoàn

- Đồ dùngchăm sóccây, bóng,

xô đựngrác, phấn,bể nước,cát

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự

phục vụ mặc quần áo, đi giày dép phù

hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và

giới thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên

khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không

chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ

gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung

đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, đi giày dépphù

hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát cácbạn

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói

quen vệ sinh và hành

vi vệ sinh văn minh

- Hình thành thói quenvệ sinh cho tre đồngthời củng cố ky năngrửa tay

- Nước chotre rửatay

cho tre (thoáng mát về

mùa hè, ấm áp về mùađông) tạo tâm thế thoảimái cho tre khi ngủ

Đóng cửa, tắt điện,giảm ánh sáng trongphòng, cho tre nghecác băng nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc

tre rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay

cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho

tre Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô

chia cơm về bàn cho các bạn Cho tre mời

cô và mời các bạn ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve,

động viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng

không làm vãi cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô và các bạn

- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vàvệ sinh cá nhân saukhi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp

cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm

riêng Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ

ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru

giúp tre dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống

có thể xảy ra trong khi tre ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo

tre có 1 giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô

cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm

trước khi tre tự thức dậy Nhắc tre làm một

số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cô âu

yếm trò chuyện với tre cho tre tỉnh ngủ sau

đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chảichiếu giúp cô

- Tre ngủ

- Tre thức dậy, cất dọn

đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động

nhẹ nhàng và cho tre ăn quà chiều Nhắc tre

mời cô, bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt

- Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

chuyện, ôn lại bài cũ

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảmgiác thích đến trường cho tre

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho

- Đồ dùng đồchơi

ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Tre có ý thức giữ gìn vệ

sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình củatre ở lớp cho phụ huynh vàmột số hoạt động của lớpcần sự phối hợp của phụ

- Cờ, béngoan

- Khăn mặt

- Trangphụctre gọngàng

HOẠT ĐỘNG

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cô

quan sát và chơi cùng tre, khuyến

khích tre chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho tre ôn lại

bài thơ, truyện, bài hát đã học có

liên quan đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo

tất cả mọi tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart

Hướng dẫn tre thao tác trên máy,

cách chơi các trò chơi

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đãhọc

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn củacô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân

- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ

huynh tình hình của tre ở lớp và

một số hoạt động của lớp cần sự

phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng

cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố

Thứ 2 ngày 18 tháng 05 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Trèo lên xuống 7 gióng thang

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Chạy chậm 100m - 120m

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tre tập tốt bài tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Trèo lên xuống 7 gióng thang

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Rèn ky năng phối hợp chân tay khi trèo lên xuống thang.phát triển cơ tay, cơ chân, rèn cho tre tính tự tin khi thực hiện vận động

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre ý thức trong giờ học

- Biết thực hiện vận động ngiêm túc để đạt yêu cầu của cô, biết được khi thựchiện vận động là lúc giúp cơ thể khỏe mạnh và có vóc dáng đẹp

II.CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô va tre:

- 2 thang

2 Đia điêm: Sân tập an toàn, sạch sẽ.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức:

- Cho tre hát bài “ Chú bộ đội” hành

quân từ trong lớp ra sân trường.Xin

nhiệt liệt chào đón các chiến sĩ nhí

đến tham gia chương trình chúng tôi

là chiến sĩ ngày hôm nay!

+ Hôm nay trang phục của các chiến sĩ

thật đẹp, vậy các chiến sĩ đã sẵn

sàng để tham gia cuộc thi chưa?

- Tre hát

- Rồi ạ

2 Giới thiệu bai:

- Hôm nay cô cùng các con tập bài vận

động cơ bản: Trèo lên xuống 7 gióng

thang

3 Nội dung:

a Khởi động :

- Cho tre đi vòng tròn kết hợp các kiểu

đi khác nhau: đi thường -> đi bằng

mũi bàn chân -> đi thường -> đi

bằng gót chân -> đi khom lưng -> đi

bằng mé bàn chân -> đi thường ->

chạy chậm ->, chạy nhanh và sau đó

cho tre về 2 hàng dọc, điểm số 1-2

chuyển thành 4 hàng ngang cách đều

nhau

( Tre đi theo nhịp trống.)

b Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

- Tổ chức phần thi : “Chiến sy và những

người bạn”

- Tay: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân: Đứng đưa một chân ra phía trước

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay

chạm ngón chân

- Bật 1: bật tiến về phía trước

* Vận động cơ bản: Trèo lên xuống 7

gióng thang

Và tiếp theo sẽ là phần thi thứ hai"

Chiến sĩ trổ tài"

- Ở phần thi này, các chiến sĩ sẽ thi đua

nhau xem ai là người trèo thang giỏi

nhất!

- Bây giờ các chiến sĩ hãy cùng quan sát

người dẫn chương

trình thực hiện vận động trèo lên xuống

thang:

- Cô làm mẫu 2 lần:

+ Lần 1 : Không giải thích

+ Lần 2 : Phân tích vận động : Tư thế

chuẩn bị : 2 tay vịn vào gióng thang

- Tre lắng nghe

- Tre thực hiện

- Tre thực hiện

- Tre lắng nghe

- Tre quan sát

- Tre quan sát và lắng nghe

ngang ngực, khi có hiệu lệnh, tay trái

đưa lên một gióng thang đồng thời bước

chân phải lên, cứ như vậy trèo liên tục

kết hợp chân nọ tay kia lên gióng thang

cuối cùng sau đó xuống thang cũng

bước chân nọ tay kia nhịp nhàng

+ Người dẫn chương trình vừa thực

hiện xong vận động gì?

+ Chiến sĩ nào có thể nhắc lại cách trèo

lên xuống thang?

Để bước vào phần thi này, mời tất cả

các chiến sĩ hãy chia làm hai đội, đôi số

bộ binh và đội pháo binh cùng thể hiện

tài năng trèo lên xuống thang

- Trước khi bước vào cuộc thi, mời hai

đội cử 2 chiến sĩ thực hiện trước(Cho 2

tre lên thực hiện vận động)

- Cho cả lớp lên thực hiện:

+ Lần 1: lần lượt tre từ hai đội (Cô

chú ý sửa sai động viên khuyến khích

- Chiến sĩ nào xung phong thực hiện lại

lần nữa cho đồng đội cùng xem?( Cô

cho 2 bạn thực hiện tốt vận động thực

hiện lại)

Người dẫn chương trình thấy ở phần thi

này chiến sĩ nào cũng tỏ ra là người

khéo léo, dũng cảm, cố gắng để trèo lên

xuống thang.Hãy dành một tràng pháo

tay thưởng cho các chiến sĩ !

c.Trò chơi vận động: Chạy chậm 100m

- 120m

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tre chơi 2 - 3 lần

( Cho 1-2 tre nhắc lại,

cô củng cố lại)

Tre thực hiện

- Tre thực hiện

- Tre lắng nghe

- Cô nhận xét, tuyên dương tre.

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để tre nhắc lại nội dung bài

tập

- GD tre biết tập thể dục thường xuyên

giúp cơ thể khoe mạnh, nhanh nhẹn

và có ý thức trong giờ học

*Đánh giá tre hang ngay( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái sức khỏe; thái độ hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

- Tre phát âm và nhận biết đúng các chữ cái p và q

- Tre phân biệt được điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ cái p, q

- Tre biết chơi và hứng thú tham ra các trò chơi với chữ cái: Nhằm

củng cố, nhận biết và phát âm cho tre

1 Đồ dùng cho cô va tre:

- Tranh: Bắp cải, quả dứa

- Bộ chữ cái, the chữ p,q cho cô và tre

- Rổ đựng chữ cái cho tre

2 Đia điêm tổ chức: Trong lớp