- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/ AIDS để bảo vệ cho mình cho gia đình và xã hội. - Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm , t[r]
Trang 1Tuần 22 - Tiết 21
Ngày soạn:11 /1/2020
Ngày giảng:13/1/ 2020
Bài 14 PHÒNG, CHỐNG NHIỄM HIV/ AIDS
I Mục tiêu:
1
Kiến thức :
- Tính chất nguy hiểm của HIV/ AIDS
- Các biện pháp phòng tránh nhiễm HIV/AIDS
- Những qui định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
2 Kĩ năng:
- Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng,chống
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống HIV/AIDS
- Kĩ năng sống: thu thập và xử lí thông tin, ra quyết định, lập kế hoạch, lắng nghe tích cực, nhận thức bản thân và liên hệ thực tế, giao tiếp, ứng xử
3 Thái độ:
- Tích cực phòng chống nhiễm HIV/AIDS
- Quan tâm,chia sẽ và không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS
4 Phát triển năng lực
- Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, nhận thức
* Giáo dục đạo đức: Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS.Quan tâm, cảm thông, chia sẻ
và không phân biệt đối xử với người có HIV/
II Phương tiện dạy học
Gv: Sgk, TLTK, Luật phòng chống HIV/AIDS, Bộ luật hình sự năm 1999, MTMC
- Hs: Đọc trước bài ở nhà Tìm hiểu thông tin về HIV/AIDS
III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học
- Phương pháp thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu gương, giải quyết vấn đề, kích thích tư duy
- Kĩ thuật động não, trình bày một phút
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định tổ chức: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: 3’
? Để phòng, chống tệ nạn xã hội pháp luật nước ta có qui định gì ?
Sơ lược đáp án:
- Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào
- Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ vận chuyển, mua bán trái phép chất ma tuý
- Nghiêm cấm hành vi mại dâm
- Trẻ em không được đánh bạc uống rượu, hút thuốc
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài 1’
T là sinh viên năm thứ hai của trường đại học Mẹ bị liệt, bố lo kiếm sống để nuôi gia đình và
hai đứa con đi học Nghĩ rằng T đã là sinh viên nên bố để T tự giác trong học tập Thế nhưng, T lại để bạn bè xấu rủ rê, lôi kéo vào con đường nghiện ngập rồi bị nhiễm HIV Căn bệnh thế kỷ đã cướp đi tuổi xuân của T
- Cảm nhận của em về nổi đau của gia đình T
- Từ cái chết của T, chúng ta rút ra bài học gì ?
b Hoạt động dạy và học :
Trang 2Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức.
Hoạt động 1 : Lắng nghe, quan sát và tìm hiểu vấn
đề
- Mục tiêu: Giúp HS khai thác tình huống, truyện
đọc
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu
và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
HS đọc lá thư ở phần đặt vấn đề
Học sinh thảo luận câu hỏi:
? Em có nhận xét gì về tâm trạng của bạn gái qua
bức thư ?
-Bức thư thể hiện tâm sự của người bạn về nỗi đau
mất mát của gia đình khi bị mất người anh trai
yêu dấu vì căn bệnh HIV
? Theo em vì sao phải phòng, chống nhiễm HIV/
AIDS ?
-Căn bệnh vô cùng nguy hiểm là hiểm họa của loài
người
? Em hiểu câu "đừng chết vì thiếu hiểu biết về
AIDS" như thế nào ?
-Lời khuyên , lời cảnh tỉnh chân thành với các bạn
trẻ trước những cạm bẫy cuộc đời
? Theo em liệu con người có thể ngăn chặn được
thảm hoạ AIDS không ? Vì sao ?
-Có , vì điều đó hoàn toàn phụ thuộc vào ý thức và
sự hiểu biết của loài người
Hoạt động 2:
- Mục tiêu: HS hiểu được về căn bệnh HIV và cách
phòng, chống nó.
- Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu
và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
Cách tiến hành:
? HIV là gì ? AIDS là gì ?
- HIV là tên của một loại vi rút gây suy giảm miễn
dịch ở người
- AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể
hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau đe doạ
I Đặt vấn đề
-Bức thư thể hiện tâm sự của người bạn
về nỗi đau mất mát của gia đình khi bị mất người anh trai yêu dấu vì căn bệnh HIV
-Lời khuyên , lời cảnh tỉnh chân thành với các bạn trẻ trước những cạm bẫy cuộc đời
II Nội dung bài học
1 Khái niệm:
- HIV là tên của một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người
- AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau đe doạ tính mạng con người
- Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS: + Hủy hoại sức khỏe, cướp đi tính mạng con người
+ Phá hoại hạnh phúc gia đình + Hủy hoại tương lai, nòi giống dân tộc + Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh
tế-xã hội của đất nước
Trang 3tính mạng con người.
? HIV/AIDS có tính chất nguy hiểm ntn đối với con
người và xã hội loài người ?
H đọc phần tư liệu tham khảo
+ Hủy hoại sức khỏe, cướp đi tính mạng con người
+ Phá hoại hạnh phúc gia đình
+ Hủy hoại tương lai, nòi giống dân tộc
+ Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế-xã hội của
đất nước
? Pháp luật nước ta có những qui định về phòng
chống nhiễm HIV/AIDS như thế nào ?
- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp
phòng chống việc lây truyền HIV/ AIDS để bảo vệ
cho mình cho gia đình và xã hội
- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm ,
tiêm chích ma tuý và các hành vi làm lây truyền
HIV/AIDS khác
- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật về
trình trạng lây nhiễm của mình, chống lây truyền
bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
? Học sinh tìm các con đường lây truyền :
Có 3 con đường lây truyền
+ Máu + Tình dục + Mẹ sang con
* Giáo dục đạo đức: Tích cực phòng, chống
nhiễm HIV/ AIDS.Quan tâm, cảm thông, chia sẻ
và không phân biệt đối xử với người có HIV/
AIDS
? Mối quan hệ giữa HIV/AIDS và các tệ nạn XH
khác ntn?
-Mối liên quan đến nhau từ các tệ nạ n khác có thể
dẫn tới HIV
-?Với những người bị nhiễm HIV , mọi người
trong XH cần có cách cư sử ntn ?
Không kì thị , và phân biệt đối sử Họ vẫn như
những người bình thường chỉ lưu ý không để lây
nhiễm qua đường máu
Hoạt động 3 :Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của
toàn bài HS biết vận dụng những kiến thức đã học
vào giải quyết các tình huống thực tế.
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu
và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
Cách tiến hành:
-Học sinh luyện tập qua việc làm bài tập 3,4 sách
2 Pháp luật nước ta qui định để phòng, chống HIV/ AIDS
- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/ AIDS để bảo vệ cho mình cho gia đình và xã hội
- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm , tiêm chích ma tuý và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác
- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ
bí mật về trình trạng lây nhiễm của mình, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng
3 Biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS :
- Sống an toàn, tránh xa các tệ nạn xã hội, đặc biệt là ma túy, mại dâm
+ Không phân biệt đối xử với những người nhiễm HIV/AIDS
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS ở nhà trường,cộng đồng
III Luyện tập:
Bài tập 3: Các con đường lây nhiễm HIV: b,e,g ,i
Bài tập 4 : Đồng ý với các ý kiến: 2,3 Bài tập 5: HS Hs trao đổi ý kiến theo nhóm
-Không , vì HIV không lây qua đường tiếp xúc thông thường
HS đưa ra cách xử lí : Phân tích cho bạn hiểu các con đường lây nhiễm HIV
Trang 4giáo khoa
-HS trình bày trò chơi đóng vai của nhóm mình :
Làm bài tập 5
- Các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét,đánh giá phần thực hiện của nhóm
BT 7 : HS tự liên hệ
4.Củng cố : 3'
- HS đọc phần tư liệu tham khảo ở sgk
- Nếu trong gia đình của em có người bị nhiễm HIV thì em sẽ làm gì?
5 Hướng dẫn về nhà : 2'
+ Đọc trước bài 15" Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ, độc hại "
+ Làm bài tập từ 1 đến 7 SGK trang 41, 42 chuẩn bị trò chơi đóng vai
V Rút kinh nghiệm: