Củng cố - giáo dục: Ngày tết trung thu thật vui, các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi với chiếc đèn ông sao thật sáng trên tay, chúng mình sẽ được vui tết trung thu cùng các bạn... Ki[r]
Trang 1Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: 1 tuần
hình của trẻ, kiểm tra
theo dõi sức khỏe
- Biết kí hiệu cá nhân của mình và cất đồ dùng cá nhân
- Biết ý nghĩa và các hoạt động của ngày tết trung thu
- Trẻ biết các góc chơi, đồ chơi tronglớp
- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ
- Tạo cho trẻ cảm giác hào hứng, thích đến trường
- Trẻ biết các góc chơi, đồ chơi tronglớp
- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ
- Trẻ có thói quen tập luyện thể dục buổi sáng
- Trẻ nắm rõ các động tác thể dục
- Giúp trẻ có 1 cơ thể khoẻ mạnh, tham gia tích cực vào các hoạt động
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ cô khi điểm danh
- Nắm rõ sĩ số của lớp trong ngày bè
- Thông thoáng phòng học
- Các góc chơi
- Tranh chủ đề
- Một số câu hỏiđàm thoại, tranhảnh
- Sân tập an toàn, bằng phẳng
- Băng nhạc thể dục
- Động tác thể dục
- Sổ điểm danh
TRƯỜNG MẦM NON
Trang 2- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, hỏi
thăm, kiểm tra tình hình sức khỏe của trẻ, đo thân
nhiệt cho trẻ, nhắc trẻ đeo khẩu trang khi đi ra nơi
công cộng, sát khuẩn tay thường xuyên
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, nhận biết vị trí
cất đồ dùng cá nhân và kí hiệu cá nhân
- Giới thiệu cho trẻ biết đồ dùng, đồ chơi của lớp, chơi
với đồ chơi
- Trò chuyện cùng trẻ về một số hoạt động của ngày
tết trung thu
+ Sắp tới có ngày lễ đó là ngày gì? Tết trung thu là
ngày gì? Tổ chức vào ngày bao nhiêu? Trong ngày đó
có những hoạt động gì? Gia đình con đã chuẩn bị
những gì cho tết trung thu?
- Giáo dục trẻ không ăn nhiều bánh kẹo, nước ngọt,
giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
a Khởi động
- Trẻ hát bài hát “Bài tập buổi sáng” đi kết hợp với các
kiểu chân
b Trọng động.
- Thể dục sáng: Tập theo bài hát: “Chiếc đèn ông sao”
+ Hô hấp: Thổi bong bóng
+ Tay: Hai tay đưa phía trước, lên cao
+ Chân: Đứng đá từng chân về phía trước
+ Bụng: Hai tay chống hông đưa người sang hai bên
+ Bật: Bật nhảy tại chỗ
c Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay về tổ
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ
nghỉ
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trẻ chơi vui vẻ và trò chuyện cùng cô
+ Ngày tết trung thu Là ngày tết dành cho các bạn thiếu nhi Tổ chức vào ngàyrằm tháng Giêng Chuẩn bị bánh kẹo hoa quả, bánh trung thu
- Trẻ khởi động cùng cô, đi kết hợp với các kiểu chân:
Đi thường, đi mũi bàn chân, đi gót bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm
- Trẻ tập cùng cô các động tác 2 lần 8 nhịp
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng.- Dạ cô
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 3Chiếc đèn ông sao,
Đêm trung thu
- Xây dựng vườn hoa,
xếp sân khấu chương
- Biết cách cầm bút, tư thế ngồi, biết cách tô màu
- Thuộc các bài hát về chủ đề,mạnh dạn tự tin khi hát, phát triển cảm xúc tích cực, vận động
- Trẻ biết cách sử dụng sách:
cầm sách, và giở sách, nguyêntắc "đọc" từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, lật giở trang tiếp theo để đọc Nhận biết bìasách, các trang sách, gáy sách
và trình tự làm ra sách
- Biết cách xem sách tranh và
kể chuyện về ngày tết trung thu, cách làm sách về ngày tết trung thu
- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý
- Trẻ có hứng thú đến việc
"đọc" sách, ý thức yêu quý và bảo vệ sách
- Lắp ghép được một số mô hình đơn giản để tạo thành vườn hoa, sân khấu chương trình trung thu
- Trẻ biết nhập vai, thể hiện tình cảm trong vai chơi, hiểu được những đặc điểm nổi bật của ngày tết trung thu
- Biết yêu quý và chăm sóc cây
- Trẻ biết phân biệt một số loạilá
- Tranh nét chấm
mờ hình tròn, hình ngôi sao
- Giấy màu, kéo, keo, bút chì, bút màu, dây dù, lá cây
- Loa đài, các bài hát
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh ảnh sách, truyện về ngày tếttrung thu
- Lô tô về chủ đề: tết trung thu
- Một số đồ chơi lắp ghép, khối
gỗ, cây xanh, cây
ăn quả
- Đồ dùng đồ chơibán hàng, gia đình bộ dinh dưỡng 1,2,3,4, , giá sách, các loại sách, bộ đồ chơi nấu ăn
- Cây ở góc, dụng cụ chăm sóccây, các loại lá cây có màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau
Trang 4Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát một số bài hát về ngày tết trung thu
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Giaó dục: Trẻ biết ngoan ngoãn, biết vâng lời
2 Giới thiệu góc chơi:
- Cho trẻ quan sát các góc chơi Cô hỏi trẻ lớp mình
có mấy góc chơi đó là những góc chơi nào? Cô nói
các góc: * Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: - Vẽ ông trăng, đèn ông sao Tô màu theo
tranh Làm đồ chơi từ nguyên liệu có sẵn
+ Âm nhạc: Múa hát, vận động một số bài hát về
trung thu: Rước đèn tháng tám, Chiếc đèn ông sao,
Đêm trung thu
* Góc sách: Xem tranh truyện, kể chuyện về ngày tết
trung thu Làm sách về ngày tết trung thu
4 Phân vai chơi
- Mời trẻ thỏa thuận vai chơi Cô dặn dò trước khi trẻ
về góc chơi Cô cho trẻ về góc chơi
5 Giáo viên quan sát, hướng dẫn
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô đóng vai chơi cùng trẻ Theo dõi trẻ chơi, nắm
bắt khả năng trẻ chơi của trẻ; khuyến khích trẻ chơi
sáng tạo
6 Nhận xét góc chơi
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi, thái độ chơi của trẻ
7 Củng cố tuyên dương
- Tuyên dương trẻ và góc chơi sáng tạo, đoàn kết
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
Trang 6a) Hoạt động có mục đích.
* Thứ 2 + Thứ 3: Tết trung thu của bé; Trò chuyện mâm
cỗ trung thu
- Tập chung trẻ nhắc trẻ những điều cần thiết
- Cô cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao”
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh, video, quan sát sân khấu các
hoạt động chuẩn bị cho ngày tết trung thu
+ Hỏi trẻ xem mọi người đang làm gì?
+ Ngày tết trung thu thường có những gì? Sân khấu tổ
chức trung thu có những gì?
+ Mâm cỗ ngày tết trung thu có những loại hoa quả gì?
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà cha mẹ
Biết giữ gìn đồ chơi và chơi đoàn kết
- Thứ 4 + thứ 5: Trò chuyện về quang cảnh, đồ dùng, đồ
chơi ngày tết trung thu
+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? không khí của
tết trung thu như thế nào? Trường lớp được trang hoàng
những gì?
+ Tết trung thu thường có những loại đồ dùng đồ chơi gì?
+ Con có đồ chơi gì? Ai mua cho con? Nhà con đã chuẩn
bị gì cho tết trung thu? Cảm xúc của con như thế nào
trong dịp tết trung thu
- Giáo dục trẻ không ăn nhiều bánh kẹo, nước ngọt, đồ
chơi có chất liệu không tốt cho sức khỏe
- Thứ 6: Kể chuyện về ngày tết trung thu của bé
+ Cô gợi mở cho trẻ kể về ngày tết trung thu: Đi đâu, làm
gì, con thấy gì, con cảm thấy như thế nào?
+ Tổ chức cho trẻ múa hát các bài hát về ngày tết trung thu
b Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi Cô quan sát động viên trẻ
- Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét , động viên tuyên dương trẻ
c Chơi tự do, theo ý thích: Cô quan sát và chơi
- Lắng nghe
- Thời tiết mát mẻ, khôngkhí nhộn nhịp, trang hoàng đẹp, cờ, hoa, mâm ngũ quả, bàn ghế sân khấu
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe và trò chuyện cùng cô
Trang 7- Nhận biết được tác dụng của việc ăn đúng ăn đủ Cố gắng ăn hết xuất ăn củamình
- Khăn mặt,
xà bông, nước rửa
- Bàn ăn, bátthìa, khăn ăn
- Nhạc vận động
- Quà chiều
- Bàn ăn, bátthìa
- Khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ xếp hàng đi ra bồn rửa tay
- Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đôi bàn tay trắng tinh”
- Trẻ xếp hàng đi ra bồnrửa tay
Trang 8- Cô hướng dẫn cho trẻ rửa tay đúng quy cách
- Kiểm tra tay từng trẻ
- Cho trẻ vào lớp
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn theo từng tổ
- Cô chia thức ăn ra từng bát, trộn đều cơm và thức ăn
- Để trẻ tự xúc ăn Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ
- Giúp đỡ trẻ ăn chậm, vụng về
- Tiếp thêm canh và cơm cho trẻ
+ Sau khi trẻ ăn xong
- Trẻ được lau tay, lau miệng, uống nước, đi vệ sinh
- Cô thu dọn nơi ăn, lau nhà, giặt khăn
- Cho trẻ đọc bài thơ: Giờ đi ngủ
- Cô hát 1 số bài hát ru, hoặc kể câu chuyện với nội dung
Trang 9- Biểu diễn văn nghệ
- Củng cố thêm cho trẻ các kiến thức
- Trẻ ôn lại bài hát, bài thơ đã được học
- Củng cố biểu tượng về tết Trung thu cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các tác phẩm văn học
- Trẻ được thỏa mãn nhu cầu vui chơi
- Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biết vận động theo nhạc các bàihát về chủ đề tết trung thu
- Yêu thích hoạt động âm nhạc
- Trẻ được chơi theo ý thích của mình
- Rèn kỹ năng ca hát và biêu diễn, mạnh dạn, tự tin
hoạt động buổi sáng
- Đài nhạc bài hát
- Tranh minh họa thơ
- Nêu gương cuối
ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
- Trẻ biết nhận xét đánh giá nhữngviệc làm đúng, sai của mình, củabạn, có ý thức thi đua
- Trẻ sạch sẽ gọn gàng, đồ dùng cá nhân đầy đủ khi về với gia đình
- Biết chào cô, chào người thân, bạn
bè khi ra về
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn, nước sạch,
đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Ôn lại bài học buổi sáng
- Cho trẻ ôn lại bài hát: chiếc đèn ông sao, bài thơ trăng
- Trẻ ôn cùng cô
- trẻ hát, đọc thơ
Trang 10+ Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, bài thơ
+ Cho trẻ hát, đọc lại bài hát, bài thơ theo tổ, nhóm, cá
nhân, biểu diễn bài hát, bài thơ dưới cá hình thức khác
nhau
- Cho trẻ hoạt động theo nhóm ở các góc
+ Cô quan sát trẻ, chơi cùng trẻ Cho trẻ xếp đồ chơi gọn
gàng
- Biểu diễn văn nghệ: Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ về
ngày tết trung thu
- Trẻ chơi ở các góc
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biểu diễn văn nghệ
Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
sạch
- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi ngoan,
chưa ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và những
trẻ còn mắc nỗi
- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu
bé ngoan ( cuối tuần) Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
* Trả trẻ
- Trẻ sạch sẽ gọn gàng, đồ dùng cá nhân đầy đủ
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về
tình hình trong ngày của trẻ
- Nêu tiêu chuẩn thi đua
- Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua
- Trẻ cắm cờ
-Trẻ lấy đồ dùng cá nhân.Chào cô
Trang 11- Trẻ được học những kỹ năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát, phối hợp nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh
- Hai đường thẳng song song cách nhau 40cm x 4 - 5 m, 2 đường để bò
- Sắc xô Tranh ảnh, video nhạc bài hát theo chủ đề, cờ và 2 ống cắm cờ
- Cô cho trẻ đọc bài thơ :“ Trăng sáng”, cùng trẻ
trò chuyện về nội dung bài thơ:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì?
- Bài thơ nói đến vầng trăng rất sáng trong đêm
đi trăng theo bước như muốn cùng đi chơi, Chỉ
còn một ngày nữa là đến tết trung thu rồi nên
ánh trăng càng sáng hơn để chúng mình đi rước
đèn đấy
- Sắp đến rằm trung thu rồi chúng mình cùng
rèn luyện thể dục để có một sức khoẻ tốt chuẩn
bị đi chơi trung thu nào
2 Nội dung
- Trẻ đọc thơ và tròchuyện cùng cô
- Bài thơ “Trăng sáng”
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 12Hoạt động 1 Khởi động.
- Cho trẻ đi vòng tròn và hát “Rước đèn” kết
hợp với đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô
Hoạt động 2 Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
- Tay: 2 tay sang ngang, gập khủy tay, bàn tay
chạm bả vai
- Chân 2: Một chân đứng lên phía trước, khụy
gối
- Bụng 1: Hai tay giơ lên cao, cúi gập người,
mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
- Mời trẻ quan sát cô tập mẫu
+ Cô tập mẫu lần 1: không phân tích động tác
+ Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác:
* Tư thế chuẩn bị: Chân đứng trước vạch xuất
phát, hai bàn tay và bàn chân chống xuống sàn,
lưng hơi nhổm lên cao, mắt nhìn thẳng về phía
trước
* Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “ Xuất phát” cô
lần lượt đưa từng tay và chân trái chiều lên phía
- Cho trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổ
- Cho trẻ thi đua từng nhóm lần lượt hai nhóm
cùng thực hiện trên 2 đường để bò
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa
sai cho trẻ
- Tổ chức luyện tập nâng cao: Cho trẻ tập bò có
mang vật trên lưng
c) Trò chơi vận động: Cắm cờ
- Trẻ khởi động theo sự hướng dẫn của cô
- Đội hình vòng tròn vừa đi vừa hát
Đội hình 3 hàng ngang
- Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp (nhấn mạnh động tác tay, chân)
- Quan sát và lắng nghe
- Trẻ thực hiện, vui
- Trẻ khởi động theo cácbạn
- Trẻ tập the
cô và các bạn
- Trẻ thực hiện
Trang 13- Chia lớp thành 2 đội
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành hai tổ, các bạn
trong tổ lần lượt chạy nhanh đến ống cờ lấy về
cắm vào ống cờ của đội mình, sau đó về cuối
hàng Cứ như vậy đến hết nhạc bài hát Chiếc
đèn ông sao”
+ Luật chơi: Bạn lấy cờ về bạn tiếp theo mới
chạy, cờ bị rơi không được tính Đội nào có
nhiều cờ hơn sẽ thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng theo nhạc bài:
“ Rước đèn
3 Kết thúc:
- Củng cố
- Nhận xét – tuyên dương
vẻ hào hứng
- Lắng nghe
- Trẻ chơi vui vẻ, hào hứng
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng theo nhạc bài: Rước đèn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ;
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……
Thứ 3 ngày 29 tháng 09 năm 2020
Tên hoạt động: KPXH: Tìm hiểu về ngày tết trung thu.
Hoạt động bổ trợ : Dán trang trí đèn ông sao Hát bài “ Rước đèn”.
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Trang 14- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.
- Tranh ảnh, video về ngày tết trung thu
- Đèn ông sao, mâm ngũ quả, mặt nạ,
- Cô cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát có tên đồ chơi gì?
+ Đèn ông sao thường có vào những ngày
nào?
+ Tết trung thu là tết của ai?
- Để hiểu rõ hơn hôm nay cô và chúng mình
- Trẻ hát cùng cô
- Chiếc đèn ông sao ạ
- Trẻ kể
- Rằm trung thu ạ
- Của các bạn
- Trẻ lắng nghe
Trang 15cùng nhau du lịch qua màm ảnh nhỏ để xem
ngày tết thiếu nhi có những gì nhé!
2 Nội dung.
Hoạt động 1: Bé cùng khám phá?
* Tìm hiểu về ngày tết trung thu – tết thiếu
nhi
- Cho trẻ quan sát qua video một số hình ảnh
về ngày tết trung thu, cô vừa cho trẻ quan sát
vừa giảng giải để trẻ hiểu
Chúng mình vừa được cùng cô quan sát một
số hình ảnh về ngày tết trung thu:
+ Các con thấy không khí ngày tết trung thu
như thế nào?
+Ngày tết trung thu thường có những gì?
+ Trong mâm ngũ quả thường có những loại
quả gì?
+ Tết trung thu con được bố mẹ cho đi đâu?
Củng cố - giáo dục: Ngày tết trung thu thật
vui, các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi với
chiếc đèn ông sao thật sáng trên tay, chúng
mình sẽ được vui tết trung thu cùng các bạn
Đêm trung thu có trăng vàng sáng rực, có chị
Hằng chú cuội theo các bạn đi chơi Các con
hãy là những bé ngoan luôn biết vâng lời ông
bà cha mẹ, học tập thật giỏi đoàn kết với bạn
bè
Hoạt động 2: Trang trí đèn ông sao
- Sắp đến tết trung thu rồi cô và các con cùng
trang trí đèn ông sao thật đẹp để cùng đi đón
- Chuối, hồng, bưởi
- Trẻ kể: vui tết trung thu ở thôn, xóm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cùng cô trang trí đèn ông sao
- quan sát
- trẻ noí theo
- Trẻ thực hiện theo khả năng
Trang 163 Kết thúc
- Củng cố, giáo dục trẻ
- Hôm nay chúng mình được tìm hiểu về ngày
tết gì ?
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ hát múa , mạnh dạn tự tin
- Tết trung thu ạ
- Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khoẻ; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 30 tháng 09 năm 2020
Tên hoạt động: Thơ “Trăng sáng”.
Hoạt động bổ trợ : Tạo hình: Tô màu trăng.
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.