Nh©n dÞp naú c« ly cã mang ®Õn cho c¸c con mét bøc tranh ®Êy..[r]
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo quận long biên
Trờng mầm non giang biên
********************
Giáo án hội giảng
mùa xuân
Đề tài: Làm quen chữ cái g, y
Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ
Lớp: Mẫu giáo lớn A2
Trờng: MN Giang Biên
Năm học: 2014- 2015
Giáo án
Đề tài: Làm quen chữ cái g, y Chủ đề: Phương tiện giao thụng Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi) Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ
I Mục đích - Yêu cầu:
Trang 2* Kiến thức:
- Nhận biết đợc chữ cái đã học
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm các chữ cái g, y
* Kỹ năng:
- Nhận xét và phân tích đợc chữ cái g, y
- Tìm và phát hiện đợc các chữ cái g, y trong các từ trọn vẹn
* Giáo dục:
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học
- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn
II Chuẩn bị
* Đồ dùng của trẻ:
- Các thẻ chữ cái g, y, p, q
- Các hột hạt , dây mềm, đất nặn, tranh các phơng tiện giao thông có chứa chữ g, y
* Đồ dùng của cô:
- 2 bảng để trẻ chơi trò chơi
- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề giao thụng
- Bài trình chiếu powerpoint
III Cách tiến hành
1
ổn định tổ chức :
- Các con ơi hụm nay cụ và các con cùng hát bài hát để tặng các
bác các cô trong trờng nhé : ‘Bạn ơi có biết ’
- Bài hát nói về điều gì ?
Cô chốt : Khi tham gia giao thông các con cần phải có ngời lớn đi
cùng, khi đi trên vỉa hè các con nhớ phải đi bên phải Và con nên
nhớ phải chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông
2 Nội dung chính
Nhân dịp naỳ cô ly có mang đến cho các con một bức tranh đấy.
Các con xem đó là gì nhé.
- Các con hãy nhìn xem đây là cái gì
- Đúng rồi đó là bức tranh có hình ảnh xe máy đâý, các con xem
- Trẻ và cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3đây là loại xe máy gì nào?
- Dới bức tranh cô có từ “ xe tay ga”
- Cả lớp đọc nào Ai có nhận xét gì về từ Xe tay ga ?
- Đúng rồi từ “ xe tay ga” gồm có 3 tiếng
- Trong từ “xe tay ga” ai có thể tìm cho cô chữ cái mà lớp mình
đã học rồi nào
- Trong từ “ xe tay ga” có 2 chữ cái mới nữa mà hôm nay cô dạy
các con đó là chữ g, y
* Hoạt động 1: Làm quen với chữ g
- Các con lắng nghe cô đọc chữ G nhé
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Cho cả lớp đọc, tổ nhóm cá nhân đọc chữ
- Ai có nhận xét gì về chữ “ g”
- Đúng rồi chữ g có một nét cong kín ở bên trái và một nét móc ở
bên phải
- Chữ G này là loại chữ gì? Các con hay nhìn thấy chữ G nh thế
này ở đâu?
- Ngoài chữ G in thờng ra còn có chữ P viết thờng dùng để tập viết
và chữ G in hoa nữa
- Các con cùng đọc lại chữ G nào?
* Hoạt động 2: Làm quen chữ Y
- Và chữ cái thứ hai cô cho các con làm quen, đó là chữ Y, các con
lắng nghe cô đọc nhé
- Cho cả lớp đọc cùng cô, cho tổ nhóm cá nhân đọc
- Ai có nhận xét gì về chữ Y ?
- Cô củng cố lại chữ Y có một nét xiên ngắn ở bên trái và một nét
xiên dài ở bên phải
- Đa các chữ viết thờng, in hoa ra và hỏi trẻ
Hoạt động 3: Luyện tập
- TC1: Nhanh và khéo
Cô đã chuần bị một số đồ nh dây mềm , hột hạn , thẻ chữ rời
nhiệm vụ của các con là dùng các đồ để tạo thành chữ G, Y vừa
học
- TC 2: Thi xem đội nào nhanh
- Để tham gia đợc trò chơi này cô mời các con chia làm 2 đội “Ô
tô về bến”
Cách chơi: Cô có 2 bến xe
+ Bến xe có chữ G
+ Bến xe có chữ Y
- Trẻ đọc
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Trẻ lắng nghe cô
đọc
- Trẻ đọc chữ P
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ về nhóm chơi
- Trẻ lắng nghe cô
Trang 4Mỗi trẻ cầm một vô lăng làm bác lái xe vừa đi vừa hát “Po pi po
po po ” Khi cô nói: “ Ô tô về bến” thì phải tìm về bến xe có chữ
cái giống chữ cái ở xe của mình
- Cho trẻ chơi lần 1
- Cho trẻ đổi xe cho nhau chơi lần 2
( Cô quan sát nhắc nhở động viên trẻ.)
- Nhận xét kết quả chơi
3 Kết thúc:
Cô nhận xét chung giờ học, khen động viên trẻ
phổ biến luật chơi
Trẻ chơi