Đến bài này, các em sẽ làm quen một số trò chơi trên máy tính... Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất.[r]
Trang 1Tuần 7
Ngày soạn: 13/10/2016
Ngày giảng:17/10/2016
CHƯƠNG II: CHƠI CÙNGMÁYTÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột
2 Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được
- Phát triển tư duy logic
3 Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1 Phương pháp:
- Phương pháp thuyết trình, trực quan, diễn giảng
2 Phương tiện:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Bài cũ (5’)
- Nêu công dụng của máy tính mà em biết? - Máy tính làm nhiều công việc như: soạn và in văn bản, làm lương, quản lý sách thư viện, quản lí kho hàng, giá
cả, tính tiền, quản lý mạng điện thoại,
2 Bài mới
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã biết được một vài công dụng của máy tính Đến bài này, các em sẽ làm quen một số trò chơi trên máy tính Đó là trò chơi
“Blocks”
Hoạt động 1: Khởi động trò chơi(10’)
- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng
dẫn học sinh khởi động trò chơi
- Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột trái)
là cách thông thường để khởi động một
công việc có sẵn biểu tượng trên màn
hình Một vài học sinh rút ra cách khởi
- Lắng nghe
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng
trên màn hình
Trang 2động trò chơi.
Hoạt động 2: Quy tắc chơi(15’)
- Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình
vẽ được lật lên Nếu lật được liên tiếp hai
ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ
biến mất
- Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả
các ô càng nhanh càng tốt
- Trò chơi này thường bắt đầu với mức
dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với
bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp Các
hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập
hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi
mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi
Ghi bảng:
- Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình
vẽ được lật lên Nếu lật được liên tiếp hai
ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ
biến mất
- Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả
các ô càng nhanh càng tốt
* Chú ý:
- Chơi với nhiều ô hơn:
+ B1: Nháy chuột lên mục Skill
+ B2: Chọn mục Big Board
- Bắt đầu chơi mới:
+ C1: Chọn Game và chọn lệnh New
+ C2: Nhấn phím F2
- Thoát khỏi Game:
+ C1: Chọn lệnh Game->Exit
+ C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc trên
bên phải màn hình trò chơi
- Chú ý lắng nghe
- HS quan sát và ghi bài
- Chơi với nhiều ô hơn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chọn mục Big Board
- Bắt đầu chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2
- Thoát khỏi Game:
C1: Chọn lệnh Game->Exit C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc
trên bên phải màn hình trò chơi
- HS quan sát
- Thực hành trên máy tính của mình
Trang 3Hoạt động 3: Thực hành(12’)
Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi
xong, lần lượt cho học sinh thực hành
4 Củng cố - Dặn dò(2’)
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn
và để chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau
5 Rút kinh nghiệm:
