Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần thứ 5

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.. KiÓm tra bµi cò:.[r]

Trang 1

Tuần 5

T hứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 17 u - ư

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được u, ư, nụ, thư

- Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: thứ tư bộ hà thi vẽ

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: thủ đụ

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III. Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 17: u – ư

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư u và núi: đõy là chữ “ u”

-Hỏi : Chữ u gồm những nột nào kết hợp?

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “u”

- Viết bảng “ nụ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng

cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm ư (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh u với ư

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: *Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

u, nụ

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

- Nột xiờn phải và hai nột múc ngược

-Đọc từng em -HS phân tích -Ghộp tiếng và đọc

- nờ –u- nu-nặng-nụ

- Giống nhau đều cú chữ u Khỏc nhau chữ ư cú thờm nột múc

* HS chú ý theo dõi

Trang 2

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

+Tranh vẽ những gỡ?

+Chựa một cột ở đõu?

+ Hà Nội cũn gọi là gỡ? Mỗi nước cú mấy thủ đụ?

+ Em biết gỡ về thủ đụ Hà Nội?…

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán: SỐ 7

I.MỤC TIấU:

- Biết 6 thờm 1 dược 7, viết số 7

- Biết đếm từ 1 đến 7và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 7

- Biết vi trớ của số 7 trong dóy số từ 1 đến 7

- Hs làm bt 1, 2, 3 Hs khỏ giỏi làm bt 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 3

- Bộ đồ dùng dạy Tốn 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi hs đếm từ 1 đến 6.

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

H§1: Giới thiệu số 7 và chữ số 7.

- Treo tranh các bạn đang chơi và hỏi:

? Cĩ mấy bạn đang chơi? Thêm mấy bạn

chạy tới? Cĩ tất cả bao nhiêu bạn?

- Cho hs đếm số

- Yêu cầu hs lấy 7 que tính

? Các nhĩm đồ vật trên cĩ số lượng là bao

nhiêu?

Gv : Để ghi lại các nhĩm đồ vật cĩ số lượng

là 7 ta dùng chữ số 7

- Cài số 7 lên bảng và đọc mẫu “bảy”

- Viết bảng số 7 in và số 7 viết

H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số:Viết mẫu số 7

* Bài 2: Viết số thích hợp

? cĩ mấy con bướm xanh? Mấy con bướm

trắng? Cĩ tất cả mấy con?

- Hỏi tương tự với tranh bàn là, cây viết

* Bài 3:

- Đính bảng các cột hình vuơng

- Yêu cầu hs nêu cách làm

? Muốn làm được bài tập này em cần

phải làm gì?

* Bài 4:

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* 3 Hs đếm, nhận xét

* 6 bạn đang chơi

-1 bạn

- 7 bạn( hs nhắc lại 7 bạn)

- Lấy và lần lượt đếm xuơi , ngược, đồng thanh và theo tổ, cá nhân

- 7

- Cài vào bảng cài và đọc từng em

- Quan sát

- Đọc từng em

- Quan sát

-Viết vàobảng con và vào vở

- Lần lượt trả lời và ghi số vào ơ trống

* 5 con bướm xanh và 2 con bướm trắng

Cĩ tất cả 7 con

* Đính số thích hợp vào ơ trống

- Đếm số

* 4 hs lên bảng làm, lớp nhận xét

- Nêu cách làm, làm bài

Trang 4

Buổi chiều :

*********

gđ - bd : luyện đọc , viết u – Ư

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm u, và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ u, và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc âm u, Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm n, m và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm n, m giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm u,

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm đợc.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ Cá thu, thứ tự; đu đủ, cử tạ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

*Nhìn và viết vào bảng con: chữ u,

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

GĐ-BD Luyện viết số 7

I.MỤC TIấU:

- Học viết đúng mẫu, đẹp số 7

Trang 5

- Biết vị trớ của số 7 trong dóy số từ 1 đến 7

- Làm bài tập ở VBT

- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Cho HS viết 1 dòng số 7

Bài 2 :

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS điền – nêu kết quả

Baứi 3 : Cho HS quan saựt tranh , hửụựng daón

maóu 1 baứi Cho HS laứm baứi

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào

ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

? số liền sau số 7 là số nào ?

? số liền trước số 7 là số nào ?

- Nhận xột tiết học

Lắng nghe

* Viết 1 dòng số 7

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp

* Đọc lại yêu cầu của bài tập

- Các em nêu kết quả:

7 > 6 ; 7 > 4 ,

5 < 7 , 2 < 7 …

- Nêu : số liền sau số 7 là số 8

- Nêu : số liền trớc số 7 là số 6

ÔLTHể dục: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIấU

- Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng thẳng hàng dọc

- Biết cỏch đứng nghiờm, đứng nghỉ

- Nhận biết đỳng hướng để xoay người theo ( cú thể cũn chậm)

- Làm quen với trũ chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs khỏ giỏi khi tham gia trũ chơi đi đỳng theo cỏc vạch hoặc ụ đó kẻ sẵn

II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: 1 cũi Kẻ sõn cho trũ chơi

- HS: Dọn vệ sinh sõn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

Trang 6

Nội dung Phơng pháp

1 Phần mở đầu:

- Gv phổ biến nội dung và yờu cầu giờ học.

- Cho hs tập hợp 2 hàng dọc Sau đú cho hs

chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trũ chơi: “ Diệt cỏc con vật cú

hại.”

2 Phần cơ bản:

* ễn tập hợp hàng dọc - dúng hàng - đứng

nghiờm - đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi: 3 lần

Xen kẽ giữa cỏc lần cú nhận xột và sửa chữa

động tỏc

* Trũ chơi: “ Qua đường lội”: Gv nờu tờn

trũ chơi, chỉ vào hỡnh vẽ - giải thớch cỏch chơi

Gv làm mẫu, cho HS lần lượt đi từ nhà sang

bờ bờn kia và ngược lại

3 Phần kết thỳc:

Gv cựng hs hệ thống lại bài

Gv nhận xột giờ học

- Hs đứng vỗ tay và hỏt

- Hs đếm to nhịp 1 - 2; và giậm chõn

-Hs chạy theo hàng dọc

-Hs ụn tập Nhận xột

-Hs thực hiện

-Hs chơi

-Hs giậm chõn tại chỗ

-Hs đứng vỗ tay và hỏt

T hứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 18 x - ch

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được x, ch, xe, chú

- Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: xe ụ tụ chở cỏ về thị xó

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: xe bũ, xe lu, xe ụ tụ

-Hs khỏ giỏi đọc trơn

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

Tiết 1 Bài 18: x – ch

-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

Trang 7

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

-Ghi bảng chữ x và núi: đõy là chữ “ xờ”

? Chữ x gồm những nột nào kết hợp?

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “xờ”

- Viết bảng “ xe” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng

cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm ch (Tiến hành tương tự).

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

x, xe

Chữ ch quy trỡnh tương tự x

-Cho hs so sỏnh th và ch

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Nhận xét chung tiết học

* Lặp lại -… nột cong hở phải và nột cong

hở trỏi chạm lưng với nhau

-Đọc từng em

-x trước e sau -xờ-e-xe

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con -Đọc cỏ nhõn và đồng thanh

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

Trang 8

- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

-Treo tranh và gợi ý

?Tranh vẽ những gỡ?

?Em hóy chỉ từng loại xe?

?Hóy kể những loại xe mà em biết?

?Những loại xe đú dựng để làm gỡ?…

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

toán SỐ 8

I.MỤC TIấU

- Biết 7 thờm 1 được 8

- Biết đọc, viết cỏc số 8 Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8

- Biết vị trớ số 8 trong dóy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, 8 trong bộ phận đầu của dóy số tự nhiờn

- Hs làm bt 1, 2, 3

Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và

ngược lại

- Gv nhận xột, cho điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu số 8 và chữ số 8

- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi:? Cú

mấy bạn đang chơi nhảy dõy? Thờm mấy

bạn chạy tới? Cú tất cả mấy bạn?

- Cho hs đếm số

- Yờu cầu hs 8 que tớnh

? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là

bao nhiờu?

Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số

lượng là 8 ta dựng chữ số

- Cài số 6 lờn bảng và đọc mẫu “tỏm”

- Giới thiệu số 8 in và số 8 viết

* HS đếm, nhận xột

* … 7 bạn đang chơi

+ … 1 bạn

+… 8 bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- Lấy và lần lượt đếm

-… 8

- Cài vào bảng và đọc từng em

- Quan sỏt

Trang 9

HĐ2: Thực hành

Bài 1: viết số:

- Viết mẫu số 8

Bài 2: Viết số thớch hợp

- Gọi 1 hs lờn làm mẫu và giải thớch cỏch

làm

Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống

? Muốn làm được bài tập này em cần phải

làm gỡ?

Bài 4:

* Quan sỏt

- Viết vào bảng con và vào vở

- Hs viết vào vở

* tự làm bài và chữa bài

* Đếm số

- 4 hs lờn bảng làm, lớp nhận xột

- Nờu cỏch làm, làm bài

* Hs làm bài và nhận xột

Hs đớnh và nhận xột

Đạo đức : GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)

I MỤC TIấU:

- Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập

- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

- Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn

- Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

- GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em

- HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp mỡnh?

? Ăn mặc như vậy, giỳp em điều gỡ?

- Gv nhận xột, đỏnh giỏ

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm bài tập 1.

- Gv nờu : Tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng

học tập

- Gv khen hs nhận xột chớnh xỏc

Kết luận: Cỏc đồ dựng này giỳp em trong

cỏc giờ học được tốt hơn

Hoạt động 2: Làm bài tõp 2

Gv nờu yờu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ

dựng học tập của mỡnh

- 2 Hs trả lời, nhận xột

- HS quan sỏt tranh,tỡm và tụ màu vào cỏc đồ dựng học tập

Hs giải thớch và nhận xột

* Hs hoạt động nhúm 2

Một số HS trỡnh bài trước lớp

Trang 10

- Nhận xột, bổ sung.

Kết luận: Giữ gỡn đồ dựng học tập chớnh là

giỳp cỏc em cú được quyền học tập của mỡnh

Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

- Gv nờu yờu cầu: Đỏnh dấu vào ụ vẽ hành

động đỳng

Kết luận: Hành động đỳng là: 1, 2, 6

Hành động sai là: 3, 4, 5

Kết luận chung:

Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận,

gọn gàng

- Nhận xột tiết học

* Hs làm bài, chữa bài và nhận xột

Buổi chiều :

*********

ôl toán: Luyện viết số 8

I.MỤC TIấU:

- Biết đếm từ 1 đến 8 và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8

- Biết vi trớ của số 8 trong dóy số từ 1 đến 8.Làm bài tập ở VBT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Củng cố kiến thức đã học.

- Gọi hs đếm từ 1 đến 8.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài tập 1

- Cho HS viết 1 dòng số 8

Bài tập 2

- Nêu yêu cầu bài tập số 2

- Cho HS điền số thích hợp vào chỗ chấm

– Nêu kết quả

Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống

– Nêu kết quả - nhận xét

- Cho HS lần lợt điền các số vào ô trống

từng hình vẽ

- HS thi đọc các số từ 0 đến 10

- GV nhận xét giờ

* Cá nhân – nhóm – lớp

* Viết 2 dòng số 8 vào vở VBT

* Nêu yêu cầu

- Làm vào vở

- Nêu kết quả - Nhận xét

* Viết lần lợt các số là : 1 , 2, 3, 4 , 5 , 6,

7 , 8

* Thi đọc cá nhân – nhận xét

Trang 11

ôl Tiếng việt : luyện đọc , viết x -ch

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm x,ch và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ x ,ch và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Hướng dẫn đọc âm x ,ch Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm x,ch và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm x,chgiữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm x ,ch

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại

các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ: thợ xẻ, chì đỏ , xa xa, chả cá….

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

* Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con:

- HS suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

T hứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bài 19 s - r

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	334 KB