GV nhận xét và thống nhất: Mỗi ngón tay nhấn giữ phím Shift để gõ một chữ in hoa hoặc các ký tự trên của phím có hai ký hiệu.. HS trả lời.[r]
Trang 1Ngày soạn: 25/11/2017 Ngày dạy:
Lớp 4C: Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017
TIẾT 23 BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT
I MỤC TIÊU
Học sinh nắm được chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón út trong khi tập gõ 10 ngón
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
15’
15’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Thế nào là một từ đơn giản?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Hoạt động 1: Tìm hiểu về phím Shift
Gọi HS đọc bài
Hỏi: Phím Shift nằm ở đâu trên bàn phím?
Gọi hs nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Hai phím Shift
nằm ở hai đầu của hàng phím dưới
Hỏi: Em dùng ngón tay nào để gõ phím
Shift?
Gọi hs nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Ngón út của
hai bàn tay
Hỏi: Phím Shift dùng để làm gì?
Gọi hs nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Mỗi ngón tay
nhấn giữ phím Shift để gõ một chữ in hoa
hoặc các ký tự trên của phím có hai ký
hiệu Ví dụ: A, B, D hay các ký tự như !,
#, %, &
b Hoạt động 2: Cách gõ
Hỏi: Em hãy cho biết cách gõ phím Shift?
Gọi hs nhận xét
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
HS đọc bài
HS trả lời
HS nhận xét
HS lắng nghe
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS trả lời
HS nhận xét
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS trả lời
HS nhận xét
Trang 2GV nhận xét và thống nhất: Ngón út đưa
xuống nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ
phím chính Nếu cần gõ phím chính bằng
tay phải thì tay trái nhấn giữ phím Shift và
ngược lại Gọi là gõ tổ hợp phím
Chú ý: Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền nhau
bằng một tay, hãy nhấn giữ phím Shift cho
đến khi gõ xong các phím này
Hỏi: Để gõ phím Q, em làm thế nào?
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại cách sử dụng phím shift
- Nhận xét tiết học
HS lắng nghe và ghi nhớ
Lắng nghe
HS trả lời: Em gõ Shift + q
HS lắng nghe
Lắng nghe
TIẾT 24 BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
Học sinh nắm được chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón út trong khi tập gõ 10 ngón
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu vị trí của phím Shift
trên bàn phím?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới
THỰC HÀNH
Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm
Mario
Hỏi: Để luyện gõ tất cả bàn phím bằng
phần mềm Mario em phải làm gì?
GV nhận xét và thống nhất:
- Các bước thực hiện:
Nháy chuột vào mục Lessons và
chọn All Keyboard
Nháy chuột tại khung tranh số 2
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
HS khởi động phần mềm
HS trả lời
Lắng nghe
Trang 3 Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên
đường đi của Mario
Quan sát học sinh thực hành
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm,
chọn bài luyện tập
- Nhận xét tiết học.
Thực hành
Lắng nghe
Ngày soạn: 27/11/2017 Ngày dạy:
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 01 tháng 12 năm 2017
TIẾT 25 BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ
I MỤC TIÊU
Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số
Học sinh thực hiện được các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Thế nào là một từ đơn giản?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Hoạt động 1: Ôn tập
Hỏi: Chúng ta đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay luôn đặt lên các phím ở hàng phím
cơ sở
Hỏi: Em hãy nêu cách gõ các hàng
phím đã học?
Gọi học sinh nhận xét
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
HS trả lời
HS nhận xét
HS lắng nghe
HS trả lời
HS khác nhận xét
Trang 42’
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay vươn ra gõ các phím ở hàng phím
trên, hàng phím số và hàng phím dưới
b Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu HS khởi động phần mềm
Word
Hướng dẫn HS các thực hiện các bài
thực hành T5 và T6 trong SGK
Giải đáp các thắc mắc của HS (nếu có)
Uốn nắn tư thế ngồi, cách đặt tay trên
bàn phím của HS
Yêu cầu HS đóng phần mềm Word
4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS khởi động phần mềm Word
và thực hành bằng phần mềm này
Thoát khỏi phần mềm
Lắng nghe
TIẾT 26 BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng số
Học sinh thực hiện được các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu vị trí của phím Shift
trên bàn phím?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới
a Hoạt động 1: Ôn tập
Hỏi: Chúng ta đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay luôn đặt lên các phím ở hàng phím
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
HS trả lời
HS nhận xét
HS lắng nghe
Trang 52’
cơ sở
Hỏi: Em hãy nêu cách gõ các hàng
phím đã học?
Gọi học sinh nhận xét
GV nhận xét và thống nhất: Các ngón
tay vươn ra gõ các phím ở hàng phím
trên, hàng phím số và hàng phím dưới
b Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu HS khởi động phần mềm
Word
Hướng dẫn HS các thực hiện các bài
thực hành T7 trong SGK
Giải đáp các thắc mắc của HS (nếu
có)
Uốn nắn tư thế ngồi, cách đặt tay trên
bàn phím của HS
Yêu cầu HS đóng phần mềm Word
4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS khởi động phần mềm Word
và thực hành bằng phần mềm này
Thoát khỏi phần mềm
Lắng nghe