Vì pháp luật cần cho tất cả mọi người, kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động, tạo ra hiệu quả, chấ[r]
Trang 1Tuần 16 - Tiết 16
Ngày soạn:2 /12/2019
Ngày giảng: 3 /12/ 19
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu cần đạt:
1 Về kiến thức:
- Củng cố lại các kiến thức đã đã học, nắm chắc các kiến thức chính.
- Có ý thức vận dụng những kiến thức đó trong cuộc sống Có thái độ nghiêm túc trong học tập
- Hs có kỹ năng tổng hợp hệ thống hóa một cách chính xác, khoa học các kiến thức cần nhớ, chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
2 Về kỹ năng:
a Kĩ năng bài dạy:
- Rèn luyện cách trình bày vấn đề lưu loát
- Thực hành nhận biết các biểu hiện của từng hành vi đạo đức
b Kĩ năng sống:
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, giao tiếp, ứng xử, ra quyết định, tư duy, nhận thức bản thân
và liên hệ thực tế
3 Về thái độ:
- Có hành vi đúng và phê phán những biều hiện, hành vi trái với đạo đức
4 Phát triển năng lực
- Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác
II Phương tiện dạy học
- Gv: Sgk, TLTK, ví dụ có liên quan đến nội dung bài học, máy chiếu
- Hs: Đọc trước bài ở nhà
III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định tổ chức: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong ôn tập
3 Bài mới :
a.Hoạt động giới thiệu bài:
b Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
-Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức
lí thuyết
- Thời gian: 25 phút
-Phương pháp: thuyết trình, thảo luận
nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
? Lẽ phải là gì? Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
I Ôn tập Lý thuyết
1 Lẽ phải: được coi là những điều đúng đắn phù
hợp với đạo lý và lợi ích chung của toàn xã hội
- Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi của mình theo hướng tích cực, không chấp nhận và không làm những điều sai trái
2 Liêm khiết: là một phẩm chất đạo đức của con
người thể hiện lối sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen ích kỷ
Trang 2? Thế nào là liêm khiết ? ý nghĩa của sống
liêm khiết ?
? Giữ chữ tín là gì ?
? Thế nào là pháp luật ?
? Thế nào là kỷ luật ?
? Nêu đặc điểm cơ bản của tình bạn trong
sáng, lành mạnh?
? Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là
gì ?
? Thế nào là góp phần xây dựng nếp sống
văn hoá ở cộng đồng dân cư?
? Tự lập là gì ?
? Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo?
Ông bà, cha mẹ có quyền và nghĩa vụ gì đối
với con cháu?
? Quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với
ông bà, cha mẹ?
Kết luận: Về nhà học thuộc nội dung lý
thuyết theo chương trình ôn tập
- Sống liêm khiết sẽ làm cho con người thanh thản, nhận được sự quý trọng, tin cậy của mọi người, góp phần làm cho xã hội trong sạch, tốt đẹp hơn
3 Giữ chữ tín: là coi trọng lòng tin của mọi
người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau
4 Pháp luật:
- Là những quy tắc xử sự chung
- Có tính bắt buộc
- Do nhà nước ban hành
- Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
5 Kỷ luật:
- Là những quy định, quy ước chung
- Do một tập thể hay cộng đồng đề ra
- Mọi người phải tuân theo để đảm bảo hành động thống nhất, chặt chẽ
6.
Tình bạn trong sáng, lành mạnh có những
đặc điểm cơ bản sau: phù hợp với nhau về quan niệm sống; bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; chân thành tin cậy và có trách nhiệm với nhau; thông cảm đồng cảm sâu sắc với nhau
7.
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn
trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, XH của các dân tộc đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình
8 Xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân
cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày
càng lành mạnh, phong phú như giữ trật tự an ninh vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp xây dựng tình đoàn kết xóm giềng bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội
9.
Tự lập : là tự làm lấy, tự giải quyết công việc
của mình, tự lo liệu tạo dựng cho cuộc sống của mình không chông chờ dựa dẫm phụ thuộc vào người khác
10.
Lao động tự giác : là chủ động làm việc
không cần ai nhác nhở không phải do áp lực từ bên ngoài
- Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động
luôn luôn suy nghĩ cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm
ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng
Trang 3Hoạt động 2
Mục tiêu: Giúp HS củng cố lí thuyết bằng
các bài tập.
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận
nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
+ Thời gian còn lại gv yêu cầu học sinh xem
lại các bài tập sau mỗi bài học
+ Bài tập nào còn vướng mắc hs trao đổi với
nhau
+ Gv: chiếu, giải đáp thắc mắc khi học sinh
yêu cầu
* Kết luận:
Chú ý phương pháp làm bài, trình bày sạch
đẹp, khoa học, trả lời cô đọng, đúng nội
dung câu hỏi tránh lan man
cao chất lượng hiệu quả lao động
11 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
II Bài tập
Bài 1:
Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác Còn
đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết Quan niệm đó đúng hay sai ? Tại sao?
- Quan niệm đó là sai Vì pháp luật cần cho tất cả mọi người, kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động, tạo
ra hiệu quả, chất lượng của hoạt động xã hội.
Bài 2:Cho tình huống sau:
Nhà Lan cách trường 1,5km nhưng hôm nào Lan cũng được bố đưa đón bằng xe máy Quần
áo cũng được mẹ giặt cho.
Thấy vậy Hải hỏi:
- Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường và giặt quần áo được à? Lan hồn nhiên trả lời:
- có yêu mình thì mới làm vậy chứ Chúng mình còn nhỏ, chăm sóc con cái là trách nhiệm của cha mẹ.
a Em có đồng ý với ý kiến của Lan không? Vì sao?
b Nếu là bạn thân của Lan, em sẽ nói với Lan điều gì ?
.* Gợi ý :
a.+Không đồng ý với ý kiến của Lan
Vì: - Bố mẹ yêu thương con thì con cũng phải biết thương yêu bố mẹ, cần phải cố gắng để bố
mẹ đỡ vất vả về mình
- Đã là học sinh lớp 8 thì không còn nhỏ nữa, mỗi chúng ta đều có thể tự đi đến trường, tự giặc quần áo
- Bố mẹ yêu thương chăm sóc mình nhưng mình cũng phải biết tự lập
Trang 4b Khuyên Lan : Nên tự đi đến trường, tự giặt quần áo để rèn luyện tính tự lập và để bố mẹ đỡ vất
vả hơn
4 Củng cố: 3’
- GV khái quát lại ND toàn bài.
5 Hướng dẫn về nhà: 2’
- Học phần ND bài học - Làm hết BT.
- Chuẩn bị: Kiểm tra học kì 1
V Rút kinh nghiệm:
………
………