- HS hiểu được Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác. Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợ[r]
Trang 1Tuần 24 - Tiết 23
Ngày soạn: 11 /4/2020
Ngày giảng:14/ 4/2020
Bài 16 ,17 QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC; NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC
VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- HS hiểu được Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận
và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân
- Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác
- Hiểu tài sản của nhà nước, lợi ích công cộng Nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng, bảo
vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng.
2 Kĩ năng:
- Phân biệt được những hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác
- Biết thực hiện những quy định của pháp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
- Kĩ năng sống: thu thập và xử lí thông tin, ra quyết định, lắng nghe tích cực, nhận thức bản thân và liên hệ thực tế, giao tiếp, ứng xử
+ Phân tích so sánh, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề
3 Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng tài sản của mọi người và phê phán với các hành vi xâm phạm đến tài sản của công dân
4 Phát triển năng lực
- Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, nhận thức …
* Giáo dục an ninh quốc phòng: Đưa ra các ví dụ để chứng minh quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
*Giáo dục đạo đức:
+ Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác
+ Phê phán mọi hành vi xâm hại đến tài sản của công dân
II Phương tiện dạy học
- Gv: Hiến pháp 1992, bộ luật dân sự, bộ luật hình sự , MTMC
- Hs: Đọc trước bài ở nhà Tìm các tài liệu liên quan đến bài học
III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học
- Phương pháp thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu gương, giải quyết vấn đề, kích thích tư duy
Trang 2- Kĩ thuật động não, trình bày một phút, KT chia nhóm
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định tổ chức: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15'
Đề bài
Phần I: ( 3,0đ) Trắc nghiệm
Chọn phương án trả lời đúng nhất ( mỗi phương án đúng được 0,5 điểm)
Câu 1:Chất và nào sau đây có thể gây tai nạn nguy hiểm cho con người:
A.bom, mìn, đạn pháo C.Kim loại thường
B Lương thực , thực phẩm D Thuốc tây
Câu 2: Đâu không phải là nguyên nhân dẫn đến cháy nổ:
A Do con người thiếu ý thức, bất cẩn , thiêu hiểu biết về cháy nổ
B Do chập điện
C Rò rỉ khí ga
D Do uống rượu
Câu 3:Hành vi nào dưới đây vi phạm qui định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy ,
nổ , các chất độc hại:
A.Công an sử dụng vũ khí để trấn áp tội phạm
B.Bồ đội bắn pháo hoa nhân ngày lễ lớn
C.Cưa bom, đạn pháo , vũ khí thuốc nổ , chất phóng xạ
D.Thấy có cháy cần gọi cứu hỏa 114
Câu 4:Ý nào không đúng về nguy cơ của vũ khí cháy nổ và các chất độc hại với con người?
A Con người luôn phải đối diện với thảm học do vũ khí cháy nổ, chất độc hại gây ra
B Các tai nạn do vũ khí, chất độc hại gây tổn thất to lớn cho cá nhân và xã hội
C Tai nạn do vũ khí cháy nổ, chất độc hại có thể xảy ra bất kì nơi nào
D Chỉ những nơi có chiến tranh mới có nguy cơ ũ khí, cháy nổ và chất độc hại
Câu 5: Ý nào không đúng về trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc bảo quản và sử dụng vũ khí, chất nổ?
A Phải được huấn luyện về chuyên môn
B Có đủ phương tiện cần thiết
C Được sử dụng theo mục đích cá nhân
D Luôn tuân thủ về an toàn
Câu 6: Công dân học sinh phải làm gì để phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ?
A Tự giác tìm hiểu và thực hiện quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ
B Giúp người khác tàng trữ vũ khí, vật liệu cháy nổ
C Chế tạo vũ khí, vật liệu cháy nổ
D Không quan tâm đến nguy cơ của vũ khí, vật liệu cháy nổ
Trang 3
Phần 2: Tự luận ( 8đ)
Câu 1: ( 3,0đ)
Nhà nước quy định như thế nào về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại?
Câu 2: (4,0đ)
Tình huống
Trong lớp 8C, có bạn Tuấn thường xuyên ăn chơi lêu lổng , học hành lười biếng , thường xuyên bỏ học Hôm nào đến lớp cũng ngủ gật không thì nói chuyện hoặc gây gổ với các bạn xung quanh Hôm ấy tổ trưởng tổ bạn ấy kiểm tra sách vở bài về nhà của các bạn và vô tình phát hiện trong cặp tuấn có một con dao nhọn sắc được gói cẩn thận
a) Hãy nhận xét gì về những hành vi của Tuấn ? b) Nếu là bạn tổ trưởng , khi biết chuyện, em sẽ nghĩ và xử sự như thế nào khi phát hiện ra con dao nhọn sắc đó
*Đáp án – Biểu điểm:
Phần I: ( 3,0 đ) Trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời đúng được 0,5đ)
Câu 1: A Câu 2: D Câu 3: C
Câu 4: D Câu 5: C Câu 6: D
Phần 2: Tự luận ( 8đ)
Câu 1: (3,0 điểm – mỗi ý đúng được 1,0điểm)
- Cấm tàng trữ, vận chuyển
- Chỉ có cơ quan, tổ chức, cá nhân được NN giao nhiệm vụ
- Cơ quan tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản
Câu 2( 4,0đ)
a.Nhận xét hành vi :2,0đ
- Tuấn là một học sinh thường xuyên vi phạm nội quy học sinh không có ý thức học tập và rèn luyện
- Vi phạm qui định về việc sử dụng vũ khí đối với mỗi học sinh
b Cách xử sự:2,0đ
- Báo ngay cho cô giáo chủ nhiệm về hành vi của Tuấn để thu giữ con dao của bạn
- Phân tích cho bạn hiểu đó là hành vi nguy hiểm có thể gây tổn thương người khác
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:( 1') Bình 13 tuổi mượn xe đạp của chị gái để đi học, Bình tự ý
đặt xe đạp đó ở hiệu cầm đồ để lấy tiền chơi điện tử Theo em, Bình có quyền đặt chiếc xe đó không ?
Trang 4Vì sao ?
a Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dunng kiến
thức Hoạt động 1 : Lắng nghe, quan sát và tìm hiểu vấn đề
học
HS tìm hiểu trong SGK
Hoạt động 2: Nội dung bài học
- Mục tiêu :HS tìm hiểu quyền sở hữu tài sản của công
dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản…bảo vệ tài sản nhà
nước và lợi ích công cộng
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: thuyết trình, thảo luận nhóm, nêu và
giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi
? QuyÒn së h÷u lµ g×?
? QuyÒn së h÷u tµi s¶n bao gåm nh÷ng quyÒn g×?
+ Quyền chiếm hữu
+ Quyền sử dụng
+ Quyền định đoạt
? Thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng ?
Hs: trình bày dựa vào Sgk/48
* Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
- Tài sản của nhà nước gồm : Đất đai, rừng núi, sông hồ, nguồn
nước tài nguyên trong lòng đất, thềm lục địa, vốn và tài sản của
nhà nước đầu tư thuộc về các ngành kinh tế, xã hội, văn
hoá đều thuộc sở hữu toàn dân do nhà nước chịu trách nhiệm
quản lý.
- Lợi ích công cộng: là những lợi ích chung dành cho mọi người
và xã hội
- Đọc điều 175 và 178 của bộ luật dân sự
? Tôn trọng tài sản của người khác thể hiện qua hành vi
nào ?
-Tôn trọng quyền sở hữu của người khác, không được
xâm phạm tài sản của cá nhân, của tập thể và của nhà
nước, khi vay nợ phải trả đầy đủ đúng hẹn nếu gây
thiệt hại về tài sản phải bồi thường
- Không gây hỏng hóc, mất mát , thiệt hại cho tài sản
của nhà nước
? Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác ?
I Đặt vấn đề SGK/ 44,47
II Nội dung bài học:
1 Khái niệm:
a, Quyền sở hữu tài sản của công dân: là quyền
của công dân đối với tài sản thuộc sở hữu của mình
- Quyền sở hữu tài sản bao gồm:
+ Quyền chiếm hữu + Quyền sử dụng + Quyền định đoạt
b Tài sản của nhà nước
và lợi ích công cộng:
SGK/ 48
2
Nghĩa vụ của công dân
:
a, Tôn trọng quyền sở hữu của người khác, không được xâm phạm tài sản của cá nhân, của tập thể và của nhà nước, khi vay nợ phải trả đầy
đủ đúng hẹn nếu gây thiệt hại về tài sản phải
Trang 5- Đú là do mồ hụi cụng sức của người khỏc -> cần tụn
trọng
? Theo em, nghĩa vụ tụn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch
cụng cộng của cụng dõn thể hiện như thế nào
HS tự đọc nội dung mục 3 trong hai bài để tỡm hiểu về những
quy định của nhà nước về cụng nhận, bảo hộ quền sở hữu
hợp phỏp của cụng dõn và thực hiện quản lớ tài sản.
Hoạt động 3 :Bài tập
Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn
bài HS biết vận dụng những kiến thức đó học vào giải
quyết cỏc tỡnh huống thực tế.
- Thời gian: 15 phỳt
- Phương phỏp: thuyết trỡnh, thảo luận nhúm, nờu và
giải quyết vấn đề, đàm thoại
- Kĩ thuật: động nóo, đặt cõu hỏi, chia nhúm
Cỏch tiến hành: GV cho HS đọc và nờu yờu cầu bài
tập HS trao đổi nhúm và trỡnh bày
- HS bổ sung
- Gv chốt đỏp ỏn
Bài tập 2- SGK /49
a) Điểm đỳng của ụng Tỏm: giữ gỡn cẩn thận, thường xuyờn lau
chựi, bảo quản tài sản được giao.
- Điểm chưa đỳng của ụng Tỏm:
+ Sử dụng tài sản được Nhà nước giao quản lý vào mục đớch bất
hợp phỏp (In thu nhỏ tài liệu cho thớ sinh dễ mang vào phũng
thi).
+ Sử dụng tài sản được Nhà nước giao vào mục đớch kiếm lời
cho cỏ nhõn.
b) Người quản lý tài sản Nhà nước cú nghĩa vụ và trỏch nhiệm:
+ Bảo quản, giữ gỡn, sử dụng tiết kiệm cú hiệu quả, khụng tham
ụ, lóng phớ.
+ Khụng xõm phạm (lấn chiếm, phỏ hoại hoặc sử dụng vào mục
bồi thường
b, CD Cú ý thức bảo vệ tài sản Nhà nước:
- Bảo vệ lợi ớch cụng cộng.
- Chống lóng phớ, tham ụ, tham nhũng.
- Tiết kiệm tài sản nhà nước.
- Tuyờn truyền giỏo dục, thực hiện quy định của phỏp luật về bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
- Đấu tranh với hành vi xõm phạm tài sản Nhà nước.
III Bài tập :
SGK/ 46 Bài 1: - Em sẽ tố cáo để mọi ngời bắt giữ
Bài 2:
Bình hành động sai vì nh vậy là không thật thà
Bài 3:
- Hà không đợc xử dụng chiếc xe vì không phải là chủ sở hữu của chiếc xe
Ông chủ cửa hàng có quyền quản lí ,bảo vệ trong thời gian cầm đồ
mà không có quyền sử dụng
- Chị Hoa cú quyền đũi bồi thường chiếc xe,ụng chủ cửa hàng phải bồi thường
Trang 6đích cá nhân tài sản Nhà nước).
Bài tập 3/49
Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước, lợi ích công cộng
của học sinh thể hiện qua các việc làm sau:
- Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các tài sản trong lớp như bàn ghế,
cửa sổ, bóng điện, quạt
- Thực hiện đúng các quy định của nhà trường (nội quy khi mượn
sách ở thư viện, nội quy ở các phòng học chung, nội quy khi học
ở phòng thí nghiệm ).
- Không vứt rác bừa bãi ra sân trường, nơi công cộng;
- Đấu tranh chông những hành vi xâm phạm tài sản Nhà nước;
- Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên.
4.Củng cố : 3'
* Giáo dục an ninh quốc phòng: Đưa ra các ví dụ để chứng minh quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
-GV đưa ra những hình ảnh về vụ án nữ quái lợi dụng danh nghĩa bảo hiểm nhân thọ Prudential Quảng Ninh lừa đảo chiếm đoạt tài sản hàng trăm tỷ đồng của hơn
60 người
Ngày 7/10, tòa án nhân tỉnh Quảng Ninh đã mở phiên tòa xét xử sơ thẩm vụ ‘nữ quái’ lợi dụng danh nghĩa bảo hiểm nhân thọ Prudential Quảng Ninh lừa đảo chiếm đoạt tài sản hàng trăm tỷ đồng của hơn 60 người
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 2'
+ Bài cũ: Về nhà học bài , hoàn thiện các bài tập Sgk
+ Bài mới:
- Đọc, soạn bài 18: + Tìm hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo
- Đọc mục “Đặt vấn đề” của bài 18, trả lời câu hỏi phần gợi ý/50 để chuẩn bị cho tiết học sau.