Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng,toàn thân của bài thể dục phát triển chung.. - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các[r]
Trang 1TUẦN 12 Ngµy so¹n: 18 /11/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ tư : 22/11/2017 ( L: 1B Sáng)
BÀI 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V, tư thế đứng kiếng gót hai tay chống hông tư thế đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông.
- Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Bước đầu làm quen với trò chơi.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, vệ sinh, 1 còi
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1 Phần mở đầu :
- Nhận lớp: Điểm danh, ổn định
tư thế trang phục
- Giáo viên phổ biến nội dung
yêu cầu tiết dạy
- Khởi động chung, xoay các
khớp
* Cả lớp đứng vổ tay hát bài
2 Phần cơ bản:
- Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa
hai tay ra trước, đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V, tư thế đứng kiếng gót
hai tay chống hông tư thế đứng đưa
một chân ra trước, hai tay chống
hông
5 ph
32 ph
- GV cùng cán sự lớp điều khiển khởi động
- GV nêu lại tên các động tác Và thực hiện cả lớp xem 1-2 lần, giáo viên điều hành, kết hợp sửa sai cho học sinh
+Bước 2: giáo viên dùng khẩu lệnh
Trang 2-Học sinh đứng đưa 2 tay sang ngang
- Đứng đưa 2 tay lên cao chếch
Lòng bàn tay hướng vào nhau
- Ôn tư thế đứng kiếng gót hai tay
chống hông đưa một chân ra trước
Biết cách thực hiện tư thế đứng
kiếng gót, hai tay chống hông đưa
một chân ra trước (Thực hiện bắt
chước theo GV)
- Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
Bước đầu làm quen với trò chơi.
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn
cách chơi luật chơi
5 ph
hô nhịp để các em tự thực hiện
GV quan sát sửa sai
+ Giáo viên cho tập chậm và điều chỉnh sửa chữa cho HS
– Động tác đứng kiếng gót hai tay chống hông thực hiện như trên + chia tổ tập luyện
+ Cho đại diện một tổ lên trình diễn
+ Tập phối hợp: nhịp 1 ; 2; 3; 4 -Phần nhận xét, giáo viên khen thưởng các em tập tốt và có kĩ luật
-HS lắng nghe
+ học sinh chơi thử một lần
+ Lần hai cho HS chơi thật có thi đua thưởng, phạt
- GV điều khiển kết thúc lớp theo đội hình 3 hàng ngang
Trang 33 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp 2-4
Dàn hàng hát, giáo viên hô nhịp
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống
lại bài
- Giáo viên nhận xét và giao bài tập
về nhà
KHỐI 2 Ngµy so¹n: 18/11/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ ba: 21/11/2017( L: 2C, 2D chiều)
Thứ năm : 23/11/2017 ( L: 2B Sáng; L: 2A chiều )
TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” – ĐI ĐỀU
I.Mục tiêu :
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp(nhịp 1 chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
-Biết cách chơi trò “Nhóm ba nhóm bảy ”và tham gia được vào trò chơi.
-TNTT GV nhắc học sinh chú ý khi chơi đưa hai tay về trước tránh tình trạng bạn đướng dậy chạy ngược chiều đụng đầu nhau và bấp té.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ 1 còi và 2 khăn trò chơi
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Giậm chân tại
chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
- Trò chơi “Diệt các con vật
có hại”
- Kiểm tra bài cũ
2 Phần cơ bản:
5 phút
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
Em Giang (Lớp 2D):
HD xếp hàng cùng các bạn
Trang 4* Ôn bài động tác thể dục
đã học
+ GV nêu một số động tác
khó mà học sinh thường mắc
sai sót, để học sinh biết sửa
chữa
+ Vươn thở + Tay.
+ Chân + Lườn
+ Bụng + Toàn thân
+ Nhảy + Điều hòa
- Học đi thường theo nhịp 1
bước chân trái, nhịp2 bước
chân phải Bước đầu thực
hiện được đi thường theo
nhịp(nhịp 1 chân trái, nhịp 2
bước chân phải).
2.Trò chơi “Ba nhóm bảy”.
- GV nêu tên trò chơi và
hướng dẫn cách chơi, luật
chơi cho hoc sinh chơi 1 lần
# GV nhắc học sinh chú ý
khi chơi đưa hai tay về
trước tránh tình trạng đụng
đầu nhau và bấp té.
-Ôn bài động tác bài thể dục đã học GV nêu lại tên 8 động tác
- Lần đầu giáo viên điều khiển, lần 2-3 cho cán sự tự điều khiển) GV quan sát nhận xét sửa sai
- GV nêu tên động tác và hướng dẫn cách thực hiện làm mẫu hô nhịp cho HS xem
+ GV lấy 1 nhóm làm mẫu + Tiếp theo GV hô nhịp 2, 1-2,điều khiển cả lớp thực hiện
+ Lần 3 cán sự điều khiển GV quan sát nhận xét sửa sai
+ Chia tổ tập luyện GVquan sát nhận xet
+ Từng tổ một trình diện GV cùng học sinh nhận xét và tuyên dương tổ làm tốt nhất
+ Lần 2 chơi thật kết hợp đọc vần điệu
+ Lần Sau mỗi lần chơi GV củng cố nhận xét và tuyên dương các em chơi đúng và tích cực nhất Đặc biệt chú ý một số em chơi có sáng tạo
Em Giang
HD quan sát các bạn tập
Em Giang:
HD tư thế đứng cơ bản
Em Giang:
HD tư thế đứng cơ bản
Em Giang:
HD em chơi cùng các bạn
Trang 53 Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Cúi người thả
lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV cùng HS
hệ thống lại bài
- GV nhận xét và giao bài
tập về nhà
3 ph - GV điều khiển lớp kết thúc
theo đội hình 3 hàng ngang
Em Giang:
HD xếp hàng cùng các bạn
Ngµy so¹n: 18/ 11/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ tư: 22/11/2017 (L: 2D chiều)
Thứ năm: 23/11/2017 (L: 2B chiều ) Thứ sáu: 24/11/2017 (L: 2A, 2C Sáng )
KIỂM TRA ĐI ĐỀU.
I.Mục tiêu :
- Đi đều theo nhịp Bước đầu thực hiện được đi đều theo nhịp(nhịp 1 chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Trò chơi Yêu cầu biết cách chơi trò “Nhóm ba nhóm bảy ” và tham gia được vào trò chơi.
- TNTT GV nhắc học sinh chú ý khi chơi đưa hai tay về trước tránh tình trạng bạn đướng dậy chạy ngược chiều đụng đầu nhau và bấp té.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ 1 còi và 2 khăn trò chơi
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Giậm chân tại
chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
- Trò chơi “Diệt các con vật
có hại”
- Kiểm tra bài cũ
2 Phần cơ bản:
-GV hô nhịp 1-2, 1-2,điều
khiển cả lớp thực hiện
5 phút
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
Em Giang (Lớp 2D):
HD xếp hàng cùng các bạn
Em Giang
HD quan sát các bạn tập
Trang 6
- Kiểm tra đi đều theo nhịp 1
bước chân trái, nhịp2 bước
chân phải Bước đầu thực
hiện được đi thường theo
nhịp(nhịp 1 chân trái, nhịp 2
bước chân phải).
-Gọi học sinh nhận xét
-GV nhận xét và tuyên dương
tổ làm tốt nhất
2.Trò chơi “Ba nhóm bảy”.
- GV nêu tên trò chơi và
hướng dẫn cách chơi, luật
chơi cho hoc sinh chơi 1 lần
+ Yêu cầu các em bước đầu
biêt cách chơi và tham gia chơ
được và biết đọc vần điệu
# GV nhắc học sinh chú ý
khi chơi đưa hai tay về trước
tránh tình trạng đụng đầu
nhau và bấp té.
3 Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Cúi người thả
lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV cùng HS
hệ thống lại bài
- GV nhận xét và giao bài tập
về nhà
3 ph
+ Từng nhóm HS thực hiện đi đều và đứng lại ( 2 lần đi và về )
-Học sinh nhận xét
+ Lần 2 chơi thật kết hợp đọc vần điệu
+ Lần Sau mỗi lần chơi GV củng
cố nhận xét và tuyên dương các chơi đúng và tích cực nhất Đặc biệt chú ý một số em chơi có sáng tạo
- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình 3 hàng ngang
Em Giang:
HD tư thế đứng cơ bản
Em Giang:
HD em chơi cùng các bạn
Em Giang:
HD xếp hàng cùng các bạn
KHỐI 3 Ngày soạn: 18/ 11/2017
Trang 7Ngày giảng: Thứ tư: 22/11/2017 (L :3D, 3E sáng)
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu:
- Động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng,toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- TNTT GV nhắc các em chú ý chạy cẩn thận khẻo va đầu vào nhau
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh
- Ổn định tư thế trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học
- Khởi động chung:(xoay các
khớp)
2.Phần cơ bản:
a Ôn 6 động tác:
- vươn thở - Tay
- chân - Lườn
- Bụng - Toàn thân
- Lần 1+2 Giáo viên nêu tên
từng động tác , làm mẫu cùng
với học sinh theo đội hình ba
hàng ngang
- Lần 3 Cho cán sự điều khiển
GV quan sát nhận xét và sửa
sai
b, Trò chơi vận động.
-Trò chơi “ Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi tập hợp
lớp thành 1 vòng tròn rồi điều
khiển lớp đi ngược chiều kim
5Ph
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình một vòng tròn
- HS Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
-Từng tổ một trình diện kết quả thực hiện của tổ mình
- Học sinh các tổ quan sát nhận xét tuyên dương tổ làm tốt nhất
, + Lần 2 HS chơi chính thức
có thi đua Sau mối lần chơi
GV nhận xét và tuyên dương nhóm hợp theo khẩu lệnh, đủ
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Em Long :
HD tư thế đứng cơ bản
Em Long :Quan sát
Trang 8đồng hồ và đọc vần điệu.
+ GV nêu luật chơi, và một số
sai sót mà học sinh thường mắc
phải
- GV điều khiển cho HS chơi
thử 1 lần
+ Yêu cầu bước đầu biết cách
chơi và tham gia chơi được trò
chơi
- TNTT GV nhắc các em chú ý
chạy cẩn thận khẻo va đầu vào
nhau
3 Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng
- Giao bài về nhà: Ôn nội dung
đội hình đội ngũ em nào chưa
thực hiện được thì về nhà tiếp
tục ôn
3ph
số lượng
- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình 3 hàng ngang
các bạn chơi
Em Long :
HD tư thế đứng cơ bản
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
Ngày soạn: 18/ 11/2017
Ngày giảng: Thứ năm: 23/11/2017 (L :3D - sáng)
Thứ sáu: 24/11/2017 (L :3E - Chiều)
ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I Mục tiêu:
- Động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng, toàn thân và bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
X X X X x
X X X X x
CB XP Đ
Trang 9-TNTT GV nhắc các em chú ý không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào đầu nhau.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân trò chơi
III Các hoạt động dạy học
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh
- Ổn định tư thế trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học
- Khởi động chung:(xoay các
khớp)
- tại chỗ, vỗ tay hát
*Trò chơi(Làm theo hiệu)
2.Phần cơ bản:
- Ôn 6 động tác:
+ Vươn thở + Tay
+ Chân + Lườn
+ Bụng + Toàn
thân
-Học động tác nhảy
- Lần 1 Giáo viên nêu tên từng
động tác và phân tích kết hợp
chỉ dẫn và làm mẫu cùng với
học sinh theo đội hình ba hàng
ngang
- Lần 2 GV làm chậm HS cùng
làm theo
TTCB 1 2 3 4
đổi chân 5 6 7 8
b, Trò chơi vận động.
-Trò chơi “ Ném trúng đích”
5Ph
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
- Lần 3 Cho cán sự điều khiển
GV quan sát nhận xét và sửa sai
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
-Cho từng tổ một trình diện kết quả thực hiện của tổ mình, GV cùng học sinh các tổ quan sát nhận xét tuyên dương tổ làm tốt nhất
- GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
Em Long :
HD tư thế đứng cơ bản
Trang 10+Giáo viên nêu mục đích của
trò chơi
+ GV nêu luật chơi, và một số
sai sót mà học sinh thường mắc
phải
- GV điều khiển cho HS chơi
thử 1 lần
+ Yêu cầu bước đầu biết cách
chơi và tham gia chơi được trò
chơi
- # GV nhắc các em chú ý
không tuỳ tiện tự ý ném khẻo
vào đầu nhau
3 Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác
thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét,
- Giao bài về nhà: Ôn nội
dung đội hình đội ngũ em nào
chưa thực hiện được thì về nhà
tiếp tục ôn
3ph
thành 3 hàng dọc hướng mặt về đích làm mẫu cho HS xem lại một lần
+ Lần 2 chơi chính thức có thi đua Sau mối lần chơi GV nhận xét và tuyên dương nhóm hợp theo khẩu lệnh, đủ số lượng
-Giáo viên đi khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang
Em Long :Quan sát các bạn chơi
Em Long :
HD tư thế đứng cơ bản
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
X X X X x
X X X X x
CB XP Đ