- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - Động viên trẻ khi trẻ thực hiện[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
(Thực hiện 4 tuần từ ngày Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018)
TUẦN 20 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 : THẾ GIỚI VỀ CÁC LOẠI CÂY XANH
Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 15 đến 19/01/2018
1
Trang 3BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Đón trẻ
Chơi
- Thể dục sáng
- Đón trẻ
- Hướng dẫn trẻ biết cất đồ cùng cá nhân đúng nơi quy định
- Chơi với các đồ chơi trong lớp Cất đồ chơi gọn gàng khi chơi xong
- Thể dục buổi sáng
- Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ
- Tay: + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người ra sau
- Chân: + Nhún chân
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
- Mở cửa thông thoáng phòng học
- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các góc
- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng phẳng, sạch se
Hoạt động
góc
* Góc sách, tranh:
- Làm sách về quá trình phát triển của cây
* Góc nghệ thuật :
- Hát biểu diễn bài : Em yêu cây xanh, Lý cây xanh
- Đọc thơ : Cây dây leo
* Góc tạo hình:
- Ve cây xanh theo ý thích
* Góc thiên nhiên:
- Quan sát sự nảy mầm của hạt,
- Giấy A4, bút màu gim
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh theo nội dung bài thơ
- Bút màu,giấy ve
- Một số chậu cây deo hạt giống để trẻ quan sát
Hoạtđộng
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Quan sát một số loại cây trong trường
- Đọc thơ: Cây dây leo
- Ôn hát : Em yêu cây xanh, Lý cây xanh
2.Trò chơi vận động
- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột
3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung ngoài trời
- Địa điểm có cây xanh để trẻ quan sát
- Tranh theo nội dung bài thơ
- Dây kéo co,mũ mèo mũ chuột
- Đồ chơi ngoài trời
3
Trang 4.CÂC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÂO VIÍN
Đón trẻ:
- Vệ sinh, thông thoâng phòng nhóm
- Chuẩn bị câc đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề
- Phối hợp với giâo viín chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chăo cô, chăo bạn, chăo người thđn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Quan sât trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoăn kết, vui vẻ
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sâng
- Vừa lấy chỗ năo thì cất văo chỗ đó
- cho trẻ xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập
- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở câc góc
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoăn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp
- Nhắc trẻ mặc quần âo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhăng, an toăn, vệ sinh
- Phât bĩ ngoan cuối tuần
BỔ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 5Hoạt động ăn
* Hoạt động VS trước khi ăn:
- Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng
- Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt
* Hoạt động trong khi ăn:
- Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm,
đồ ăn
* Sau khi ăn:
- Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau miệng uống nước vệ sinh
- Nước, xà phòng
- Xô chậu
- Khăn mặt
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn
Hoạt động ngủ
- Không nói chuyện
- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc
- Sàn nhà sạch se
- chiếu, gối cho trẻ
Chơi, hoạt
động theo ý
thích –
chơi tập
- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo
- Ôn bài hát về chủ đề cây xanh
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Vệ sinh sân trường
- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu
rửa tay”
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuâ
- Một số bài hát có trong chủ đề
- Đồ chơi
- Cờ của bé
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
+ Vệ sinh:
5
Trang 6- Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt
+Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện,
ho biết che miệng
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se
- Chuẩn bị phòng ngủ sạch se, thoáng mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
- Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
* Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chơi và quản trẻ: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích của bé Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 7Thứ 2
Ngày15/01 /2018
*Vận động:
VĐCB :
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây – Ném bóng với người đối diện
1 Đồ dùng đồ chơi :
- Sân tập bằng phẳng, sạch se Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Bóng nhựa, vạch chuẩn
2 Địa điểm.
- Lớp học
Thứ 3
Ngày 16/01/2018 * Văn học: Thơ Cây dây leo.
1.
2 1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Bài hát: Em yêu cây xanh
- Tranh ảnh về một số loại cây xanh quen thuộc
- Vi deo về nội dung bài thơ
2 Địa điểm.
- Trong lớp
Thứ 4
Ngày 17/01/2018
* Khám phá khoa học:
- Trò chuyện cùng trẻ về tên gọi, đặc điểm bên ngoài của một số loại cây So sánh giống
và khác nhau của 2 loại cây
Phân loại cây theo 1-2 dấu hiệu
1 Đồ dùng đồ chơi- của cô và trẻ:
- Hình ảnh, lô vè một số cây xanh
2 Địa điểm:
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
7
Trang 81 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- Động viên trẻ khi trẻ thực hiện
- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát
2 Tổ chức hoạt động:
Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 9Thứ 5
Ngày 11/01/2018
Toán:
- Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trọng phạm vi 5 Nhận biết chữ số 5
1 Đồ dùng – đồ chơi của cô
-Thẻ chữ từ 1 đến 5,
- Nhạc các bai hát về chủ điểm
- Rổ lô tô một số con vật sống trong rừng
2 Đồ dùng của trẻ
- Rổ lô tô 1 số con vật sống trong rừng, thẻ số
- Tranh ve các con vật, giấy A4, bút màu, số
5 cắt sẵn
- Đặt các góc 1 số nhóm con vật có số lượng
là 5: 5 con thỏ, 5 con hổ, 5 con voi
- Dán mô hình 5 cửa nhà có dán 1 chữ số 1 đến 5 để trẻ chơi trò chơi
3.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp Thứ 6
Ngày 19/01/2018
*Âm nhạc:
- NDTT: Dạy hát:
Em yêu cây xanh
- NDKH : Nghe hát :
Lý cây xanh
- Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn
hát
1 Đồ dùng của cô và của trẻ:
- Một số hình ảnh về Một số loại cây xanh
- Nhạc về nội dung bài hát
- Mũ chóp
- Băng nhạc
2 Địa điểm
- Trong lớp
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
9
Trang 101 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cô
- Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- Động viên trẻ khi trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cô chính: Tranh ảnh, vi deo,
bài hát…
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy
- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập
- Cùng cô chính cất đồ dùng
Thuỷ An, ngày ….tháng 01 năm 2018
Ký duyệt