Toán tuần 10 lớp 5

Gv chia sẻ: Trong tiết này các con lưu ý tính bằng cách thuận tiện nhất, ta phải vận dụng linh hoạt các tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng để làm. Còn với phép trừ cần chú ý vào [r]

Trang 1

TOÁN BÀI 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- biết tính tổng nhiều số thập phân

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3,4 của HĐCB và hoạt động 1 của HĐTH

C Hoạt động cơ bản

1 Tổng hai số thập phân

- Đọc yêu cầu nội dung 1 trong TLHDH trang 9

- Viết hai số thập phân bất kì rồi đưa bạn tính

- Đưa bạn khác kiểm tra kết quả

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ báo cáo kết quả

+ Thống kê các tổng mà nhóm tìm được

+ Nhận xét, bổ sung

- Báo cáo với thầy cô giáo

2 Thực hiện phép cộng nhiều số thập phân

? Bài toán cho biết gì

? bài toán hỏi gì?

? Để biết cả ba thùng có bao nhiêu lít dầu ta phải thực hiện phép tính gì?

? Hãy suy nghĩ và nêu cách thực hiện phép tính?

-Lấy ví dụ

- Trao đổi với bạn cách tính tổng nhiều số thập phân

- Nhận xét, bổ sung

+ Đọc nối tiếp nội dung trong khung trắng ở phần a

+ Nêu cách đặt tính

+ Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân

3 Cộng nhiều số thập phân

Trang 2

- Đọc yêu cầu nội dung 3 trong TLHDH trang 10.

? Để tính chu vi hình tam giác ta phải thực hiện phép tính gì?

- Làm bài vào vở ô li

- Trao đổi với bạn kết quả, giải thích cách làm

+ Báo cáo kết quả bài làm

+ Nêu cách đặt tính, tính

4 Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính: 4,37 + 16,35 + 8,25

- Trình bày một bài toán có sử dụng phép tính trên và bài giải vào vở ô li

- Trao đổi với bạn cách giải bài

+ Nêu cách đặt tính, cách tính

+ Nêu quy tắc cộng hai số thập phân

+ Nêu ví dụ minh họa

D Hoạt động thực hành

Làm bài 1

- Làm vào vở thực hành

- Trao đổi với bạn kết quả

+ Báo cáo kết quả

E.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Hãy nêu cách đặt tính, cách tính tổng nhiều số thập phân?

Trang 3

2 Gv chia sẻ: Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tụ như tính tổng

hai số thập phân

Khi đặt tính: lưu ý các chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau, dấu phẩy thẳng cột với nhau Sau khi tính xong thì dáu phẩy ở tổng phải thẳng cột với dấu phẩy ở các số hạng

E Hoạt động ứng dụng

Làm bài 1 của HDUD trang 12.

-TOÁN BÀI 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân

- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện

II Chuẩn bị

-Vở TH

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 2,3,4,5 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

Lần lượt làm các bài 2,3,4,5

- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4,5 trong TLHDH trang 11

- Thực hiện vào vở thực hành

* Bài 2

+ Thống nhất kết quả

+ Phép cộng các số thập phân có tính chất gì?

+ Hãy nêu tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân?

+ Tính chất kết hợp có công thức chung là gì?

+ Việc sử dụng tính chất kết hợp vào phép cộng để làm gì?

* Bài 3

+ Bạn đã áp dụng những tính chất nào của phép cộng các số thập phân

Trang 4

để thực hiện tính?

* Bài 4

+ Nêu cách làm

* Bài 5

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Hãy nêu cách làm

- Hãy nêu cách đặt tính, cách tính tổng nhiều số thập phân?

2 Gv chia sẻ: Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tụ như tính tổng

hai số thập phân

Khi đặt tính: lưu ý các chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau, dấu phẩy thẳng cột với nhau Sau khi tính xong thì dáu phẩy ở tổng phải thẳng cột với dấu phẩy ở các số hạng

-TOÁN BÀI 32: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- Trừ hai số thập phân

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3,4 của HĐCB và hoạt động 1,2 của HĐTH

C Hoạt động cơ bản

1 Giúp bạn qua cầu

- Viết tên con vật và tổng cân nặng của các con vật ( không quá 5 tạ) để

Trang 5

các vật có thể qua cầu an toàn.

- Trao đổi với bạn các câu trả lời

+ báo cáo kết quả

2 Thực hiện phép trừ hai số thập phân

? Để tính độ dài đường gấp khúc ta phải thực hiện phép tính gì?

- Đặt tính và tính: 34,82 – 6,37

- Trao đổi với bạn câu trả lời

+ Nêu cách đặt tính, cách tính trừ hai số thập phân

3 Trừ hai số thập phân

- Nêu cách đặt tính, tính phép trừ: 46,7 – 29,43

- Thực hiện làm phần c vào vở ô li

- Trao đổi với bạn kết quả, giải thích cách làm

+ Báo cáo kết quả bài làm

+ Nêu cách đặt tính, tính

4 Quy tắc trừ hai số thập phân

- Nêu cách trừ hai số thập phân

- Lấy ví dụ vào vở ô li

+ Đọc nối tiếp quy tắc trừ hai số thập phân

+ Nêu ví dụ minh họa

Trang 6

- Báo cáo với thầy cô giáo.

Làm bài 1,2

- Đọc yêu cầu nội dung 1, 2 trong TLHDH trang 16

- Làm vào vở thực hành

* Bài 1

+ Nêu quy tắc trừ hai số thập phân

* Bài 2

- Hãy nêu cách đặt tính, cách tính trừ hai số thập phân?

- Nêu quy tắc trừ hai số thập phân?

2 Gv chia sẻ: Muốn trừ hai số thập phân ta làm như sau:

- Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau

- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên

- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ

-TOÁN BÀI 32: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN ( Tiết 2)

I Mục tiêu

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân

- cách trừ một số cho một tổng

- giải bài toán với phép trừ các số thập phân

II Chuẩn bị

-Vở TH

Trang 7

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 3,4,5, 6 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

* Bài 3

* Bài 4

+ muốn tìm số hạng ta làm thế nào?

+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

+ Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

* Bài 5

+ Hãy so sánh giá trị của a-b-c với a- ( b+c)

* Bài 6

- Hãy nêu cách đặt tính, cách tính trừ hai số thập phân?

- Nêu quy tắc trừ hai số thập phân?

2 Gv chia sẻ: Muốn trừ hai số thập phân ta làm như sau:

- Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau

Trang 8

- Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.

- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ

-TOÁN BÀI 33: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Cộng trừ số thập phân

- Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phaand chưa biết của phép tính

- Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3,4 của HĐTH

* Bài 1

+ Hãy nêu cách đặt tính, tính

* Bài 2

+ Hãy nêu cách tìm số bị trừ?

+ Hãy nêu cách tìm số hạng?

* Bài 3

+ Bạn đã áp dụng những tính chất nào của phép cộng, trừ để tính bằng

Trang 9

cách thuận tiện nhất?

* Bài 4

+ Hãy nêu làm

- Muốn cộng hai sô thập phân ta làm thế nào?

- Muốn trừ hai số thập phân ta làm thế nào?

- Nếu trong biểu thức có chưa các phép tính cộng, trừ ta làm thế nào?

2 Gv chia sẻ: Trong tiết này các con lưu ý tính bằng cách thuận tiện nhất, ta

phải vận dụng linh hoạt các tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng để làm Còn với phép trừ cần chú ý vào hàng đơn vị của mỗi số để tìm ra cách làm nhanh nhất

Làm HDUD trang 20.

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	1,83 MB