GIÁO ÁN LỚP 4C TUẦN 33

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớpA. Hoạt động tiếp nối.[r]

Trang 1

TUẦN 33

Ngày soạn: 29/04/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 5 năm 2016

TIẾNG VIỆT Bài 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn

tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK)

- HS biết nở nụ cười thân thiện với mọi người xung quanh

* Giáo dục giới và quyền trẻ em: quyền được giáo dục về các giá trị

II Chuẩn bị

- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa, máy chiếu, phiếu điều chỉnh

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐCB từ hoạt động 1 đến hoạt động 5

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu về nội dung các bức ảnh:

- Quan sát các bức ảnh (TLHDH trang 51) và trả lời :

+ Nét mặt của những người trong aanhr như thế nào?

+ Theo em, cuộc sống sẽ ra sao nếu không có nụ cười?

- Hỏi đáp cùng bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

- Báo cáo với cô giáo

2 Nghe thầy cô đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười

- Lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Đọc từ và lời giải nghĩa

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

Trang 2

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Cùng luyện đọc

- Đọc cả bài 1 lần

- Đọc đoạn và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; đọc chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật: viên đại thần (giọng ảo não), viên thị vệ (giọng hớt hải, vui mừng), nhà vua (phấn khởi)

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu bài

- Đọc nội dung các câu hỏi TLHDH trang 53

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi:

- Báo cáo cô giáo

* Ban học tập chia sẻ:

- Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc trong bài rất buồn?

- Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?

- Kết quả nhà vua làm thế nào? Điều gì bất ngờ đã xảy ra?

* GV chia sẻ: Câu chuyện cho ta thấy nếu cuộc sống mà không có tiếng cười thì thật là

tẻ nhạt và vô vị, tiền bạc, vật chất không phải đã mang đến hạnh phúc cho con người; tinh thần thoải mái mới làm cho con người cảm thấy hạnh phúc

* Giáo dục giới và quyền trẻ em: quyền được giáo dục về các giá trị

C Hoạt động ứng dụng

Đọc lại bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” cho người thân nghe

Trang 3

TOÁN BÀI 99: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( TIẾT 3) I.Mục tiêu:

Em ôn tập về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

II Chuẩn bị

- Vở ô li, SHDH, phiếu điều chỉnh

- Ban văn nghệ tổ chức

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động 11,12,1,3,14 của HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi “ Đố bạn số nào chia hết cho…?”

- Đọc yêu cầu nội dung 11 trong TLHDH trang 52

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi

- Báo cáo với thầy cô giáo

Lần lượt làm bài 12,13,14

- Đọc yêu cầu nội dung 12,1,3,14 trong TLHDH trang 52

- Thực hiện vào vở ô li

- Trao đổi với bạn kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

* Bài 12

+ Báo cáo kết quả

+ Thống nhất kết quả

* Bài 13

+ Hãy nêu cách làm

* Bài 14

D.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

Trang 4

- Bài hôm nay được ôn luyện những kiến thức gì?

2 Gv chia sẻ: Hôm nay, chúng ta được ôn tập về dấu hiệu chia hết cho

2,3,5,9

E Hoạt động ứng dụng

Làm HDUD trang 52.

-LỊCH SỬ BÀI 11: BUỔI ĐẦU THỜI NGUYỄN ( Từ năm 1802 đến năm 1858) ( tiết 1) I/ Mục tiêu: Sau bài học, em cần:

- Kể được sự thành lập triều Nguyễn

- Nêu được các chính sách của nhà Nguyễ nhằm bảo vệ ngai vàng của vua

II Chuẩn bị

Phiếu điều chỉnh, tranh sgk

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2 phần HĐCB và nội dung 1 phần HĐTH

1 Tìm hiểu sự thành lập của triều Nguyễn năm 1802

- Đọc thông tin nội dung 1 phần hoạt động cơ bản trang 42

- Trả lời câu hỏi

? Sau khi vua Quang Trung qua đời đã có những sự việc gì sảy ra?

- Đọc lại đoạn thông tin cho bạn nghe

- Trao đổi với bạn câu trả lời của mình

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Nêu câu trả lời câu hỏi:

? Sau khi vua Quang Trung mất đã có những sự việc gì sảy ra?

- Lần lượt các bạn trong nhóm trả lời

- Báo cáo kết quả với cô giáo

2 Tìm hiểu những chính sách của các vua nhà Nguyễn

- Đọc đoạn hội thoại nội dung 2 trang 43 ( 2 lần)

- Ghi những điều em chưa hiểu vào vở nháp

- Trả lời các câu hỏi phần c vào vở thực hành

- Đọc đoạn hội thoại cho nhau nghe

Trang 5

- Trao đổi với bạn những điều chưa hiểu

- Đọc các câu trả lời của mình cho bạn nghe

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Trao đổi những điều chưa hiểu ( Nếu cần sự trợ giúp của cô giáo)

- Nêu các câu trả lời của mình cho cả nhóm nghe

- Trả lời câu hỏi:

? Nêu những chính sách của các vua nhà Nguyễn?

? Những chính sách đó nhằm bảo vệ ai?

? Bộ luật Gia Long quy định những gì để bảo vệ quyền uy của nhà vua?

- Nhận xét, thống nhất các câu trả lời

D Hoạt động thực hành

1 Trả lời các câu hỏi trong bảng.

- Đọc nội dung 1 phần hoạt động thực hành trang 46

- Trả lời câu hỏi trong bảng

- Hoàn thành vào vở thực hành

- Trao đổi với bạn bài làm của mình

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài của bạn

- Nêu kết quả bài làm của bạn

- Trả lời câu hỏi:

? Nhà Nguyễn trải qua mấy đời vua?

? Vị vua cuối cùng của nhà Nguyễn là ai?

- Lần lượt các bạn trong nhóm trả lời

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp

? Nhà Nguyễn được thành lập như thế nào?

? Kể một số chính sách của vua nhà Nguyễn nhằm để bảo vệ ngai vàng? ? Nhà Nguyễn đã ban hành bộ luật gì? Bộ luật đó nhằm bảo vệ quyền lợi của ai?

- Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến

* Gv chia sẻ

Năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn, lập nên triều Nguyễn Các vua

Nguyễn đã dùng nhiều biện pháp để bảo vệ quyền hành của mình

Cùng người thân tìm hiểu thêm những chính sách của các vua nhà Nguyễn nhằm

bảo vệ ngai vàng

KHOA HỌC

Trang 6

BÀI 31: NHU CẦU VỀ KHÔNG KHÍ, CHẤT KHOÁNG VÀ SỰ TRAO ĐỔI

CHẤT CỦA THỰC VẬT (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Nêu được vai trò, nhu cầu không khí và chất khoáng của thực vật

- Kể được những dấu hiệu của sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường

- Biết vận dụng những kiến thức trong việc chăm sóc cây ở nhà và ở trường

II Chuẩn bị

- SHDH, phiếu điều chỉnh

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 4 HĐCB, HĐ1,2 của HĐTH

1 Đọc và trả lời

- Đọc nội dung phần đóng khung trang 62 và trả lời:

+ Trong trồng trọt, tại sao người ta cần bón phân cho cây?

+ Kể những dấu hiệu của sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường?

+ Căn cứ vào đâu người ta tưới hoặc tiêu nước cho cây trồng?

- Trao đổi với bạn về câu trả lời

+ Kể những yếu tố mà thực vật cần được cung cập để sống và phát triển?

+ Nêu tên một số cây và nhu cầu về nước của chúng mà em biết?

D Hoạt động thực hành: Làm bài tập

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2 và hoàn thành

- Chia sẻ với bạn về câu trả lời

+ Nêu các từ cần điền trong các ô số 1,2,3,4,5,6,7 ?

+ Các yêu tố nào cần cho sự quang hợp ?

+ Quá trình nào ở thực vật hút khí ô-xi và thải ra khí các-bô-níc?

+ Cây sẽ thế nào nếu được bón đủ và đúng liều lượng các loại phân mà cây cần bón?

+ Các loại cây rau và cây lấy sợi cần được bón nhiều loại phân nào?

* Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Kể những yếu tố mà thực vật cần được cung cập để sống và phát triển?

+ Trong quá trình hô hấp thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

Trang 7

+ Trong quá trình trao đổi chất, thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

* Gv chia sẻ:

- Thực vật có vai trò quan trọng đối với môi trường và đời sống con người, trong

quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí Các-bô-níc ( khí nhà kính ) và thải khí ô-xi Qúa trình này giảm thiểu khí nhà kính, hạn chế sự nóng lên của Trái đất

E Hoạt động ứng dụng: Thực hiện nội dung hoạt động ứng dụng trang 64.

-TIẾNG VIỆT Bài 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Tìm được trạng ngữ trong câu và viết được câu có trạng ngữ

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập, phiếu điều chỉnh, bảng phụ

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động HĐTH từ nội dung 1 đến hết nội dung 3

C Hoạt động thực hành

1.Tìm trạng ngữ trong câu.

- Đọc thầm 2 đoạn văn a, b TLHDH trang 54

- Viết các trạng ngữ tìm được vào vở

- Trao đổi với bạn bài vừa làm

- Nhóm trưởng cho 1 bạn báo cáo kết quả bài làm

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

2 Tìm hiểu ý nghĩa của trạng ngữ

- Đọc lại các trạng ngữ vừa tìm được và trả lời:

+ Các trạng ngữ tìm được trong mỗi câu trả lời cho câu hỏi nào?

- Hỏi đáp cùng bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng:

+ Các trạng ngữ tìm được trong mỗi câu trả lời cho câu hỏi nào?

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận trạng ngữ đó

- Báo cáo cô giáo

3 Viết câu hoàn chỉnh khi có bộ phận trạng ngữ.

Trang 8

- Đọc các bộ phận trạng ngữ cho trước (Nội dung 3 TLHDH trang 54) và viết thêm những bộ phận cần thiết để có các câu hoàn chỉnh nói về một ngày của em

- Đọc cho bạn nghe những câu vừa viết

- Nghe bạn đọc và nhận xét cho bạn

- Chia sẻ các câu vừa viết

- Nhận xét bài bạn

GV: Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên

nhân, mục đích…của sự việc nêu trong câu.

D Hoạt động ứng dụng

` Cùng người thân đặt câu có trạng ngữ

-Ngày soạn: 29/04/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 5 năm 2017

TIẾNG VIỆT Bài 32A: CUỘC SỐNG MẾN YÊU (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả đoạn văn trong bài Vương quốc vắng nụ cười Viết đúng các

từ mở đầu bằng x/s

II Chuẩn bị

- Vở ô li, bài mẫu, phiếu điều chỉnh

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 4, 5 HĐTH

1 Nghe– viết bài: Vương quốc vắng nụ cười ( Từ đầu… đến trên những mái nhà.)

a Tìm hiểu đoạn viết:

- Đọc thầm đoạn viết (Từ đầu… đến trên những mái nhà.)

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu 1 số bạn đọc lại đoạn viết

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

+ Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

Trang 9

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nghe và viết vào vở.

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

2 Tìm và viết các từ ngữ (Chọn a)

- Đọc kĩ a

- Tìm và viết những chữ bị bỏ trống trong mẩu chuyện vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ những từ vừa tìm

- Nhận xét bài bạn, bổ sung những từ mình chưa tìm được

D Hoạt động ứng dụng Thực hiện nội dung trang 56.

-TOÁN BÀI 100: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

Em ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên

II Chuẩn bị

- phiếu điều chỉnh, thẻ chữ

- Ban văn nghệ tổ chức

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1, 2, 3, 4, 5 của HĐTH

D Hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi “ Số hay chữ? “

- Đọc yêu cầu nội dung 1 trong TLHDH trang 54

- Suy nghĩ để điền số hoặc chữ vào các chỗ chấm

Trang 10

- Xác định các tính chất của phép cộng, phép trừ trong mỗi biểu thức.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi

Lần lượt làm bài 2,3,4, 5

- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4,5 trong TLHDH trang 55

- Thực hiện vào vở

- Trao đổi với bạn kết quả

* Bài 2

+ Khi thực hiện các phép tính cộng trừ cần phải thực hiện như thế nào?

* Bài 3

+ Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?

+ Hãy nêu cách tìm số trừ và số bị trừ?

* Bài 4

+ Để tính được nhanh nhất ta cần vận dụng những tính chất gì của phép cộng?

* Bài 5

E.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Bài hôm nay được ôn luyện những kiến thức gì?

2 Gv chia sẻ: Hôm nay, chúng ta được ôn tập về cộng, trừ, nhân , chia các số tự

nhiên

Hãy đố người thân nêu được các tính chất của phép cộng.

TIẾNG VIỆT Bài 32B: KHÁT VỌNG SỐNG (Tiết 1)

Trang 11

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài: Vương quốc vắng nụ cười (Tiếp theo)

Giáo dục giới và quyền trẻ em: Quyền được giáo dục về các giá trị

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

Tự nhận thức, tư duy sáng tạo, làm chủ bản thân

III Chuẩn bị

- Tranh minh họa, bảng nhóm, phiếu điều chỉnh

IV Nội dung các hoạt động

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐCB từ hoạt động 1 đến hoạt động 6

1 Cùng chơi Thi đặt nhanh câu có trạng ngữ:

- Mỗi nhóm viết vào bảng nhóm 3 câu có trạng ngữ Nhóm nào viết nhanh và đúng thì thắng cuộc

2 Nghe thầy cô đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười (Tiếp theo)

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa.

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Cùng luyện đọc

- Đọc cả bài 1 lần

- Đọc đoạn và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; đọc phân biệt lời các nhân vật (giọng nhà vua: dỗ dành; giọng cậu bé: hồn nhiên)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	411,11 KB