- Biết cách đọc, khai thác thông tin và rút ra nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của 1 địa phương được thể hiện trên bản đồ.. - Bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của[r]
Trang 1Ngày soạn: 11 /4/2020
Ngày giảng: 15 / 4/ 2020
Tiết 23 Bài 21
THỰC HÀNH PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Tìm hiểu về biểu hiện của yếu tố nhiệt độ và lượng mưa
2 Kĩ năng:
Kĩ năng bài học
- Biết cách đọc, khai thác thông tin và rút ra nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của
1 địa phương được thể hiện trên bản đồ
- Bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của nửa cầu Bắc và Nam
Kĩ năng sống:
- Kĩ năng giao tiếp: lắng nghe/chia se/ hượp tác khi làm việc theo nhóm
- Kĩ năng ra quyết định: lựa chọn ý kiến, kết luận, trình bày kiến thức
- Kĩ năng tự nhận thức: tự tin đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi
3 Thái độ
- Giáo dục lòng say mê tìm hiểu học tập
4
Định hướng phát triển năng lực HS :
- Năng lực quan sát, phân tích, khai thác biểu đồ, đánh giá kết luận
Trang 2II Chuẩn bị:
Giáo viên: N/c Sgk, Sgv, tài liệu- Đồ dùng: biểu đồ nhiệt độ lượng mưa H55, máy tính
Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học- bài 21- Vẽ biểu đồ H: 56,57
III Ph ương pháp :
- Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát, Phân tích,thực hành, dạy học nhóm
- Kĩ thuật dạy học tích cực: trình bày một phút, thảo luận
IV Tiến trình giờ dạy
1 ổn định lớp 1’
2 Kiểm tra: 5’
?Trong điều kiện nào hơi nước trong không khí sẽ ngưng tụ thành mây? mưa?
? Những khu vực có lượng mưa lớn thường có những điều kiện gì trong không khí Y/c: - Sự ngưng tụ: là hiện tượng hơi nước trong không khí đã bão hoà đọng lại thành hạt nước
- Sự ngưng tụ sinh ra hiện tượng mây mưa
- Khu vực có lượng mưa lớn thường có nhiẹt độ cao, không khí chứa được nhiều hơi nước
3 Bài mới
Hoạt động 1: Khởi động
Thời gian: 1 phút
Mục tiêu: Giới thiệu bài mới, tạo tâm thế tốt cho HS vào tiết học
Phương pháp: thuyết trình
Gv giới thiệu vào bài mới
Trang 3Hoạt động 1.Hướng dẫn H thực hành làm bài
tập 1
Thời gian: 24 phút
Mục tiêu: HS hiểu, phân tích, trình bày được ý
nghĩa biểu thị nhiệt độ và lương mưa trên biểu
đồ
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, nêu và giải
quyết vấn đề
Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút
GV chiếu bản đồ H 55
GV giới thiệu: Đây là biểu đồ nhiệt độ và lượng
mưa ở Hà Nội
HS quan sát
? Những yếu tố nào được thể hiện trên bản đồ?
Trong thời gian bao lâu?
? Yếu tố nào được biểu hiện theo đường?Yếu tố
nào được biểu hiện bằng hình cột?
? Trục dọc bên phải dùng để tính đại lượng của
yếu tố nào? Đơn vị là gì?
? Trục dọc bên trái dùng để tính đại lượng của
yếu tố nào ? Đơn vị là gì?
G hướng dẫn H cách đọc và khai thác thông tin
trên bản đồ
H thảo luận nhóm bàn
Dãy ngoài: Phân tích biểu đồ nhiệt độ của Hà
Bài tập 1
1 Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa
- Trục ngang biểu hiện thời gian 12 tháng trong năm
- Trục dọc bên phải: nhiệt độ- đơn vị
0C
- Trục dọc bên trái: lượng mưa- đơn vị mm
- Nhiệt độ biểu hiện theo đường
- Lượng mưa biểu hiện theo cột
2 Xác định đại lượng
* Về nhiệt độ:
- Cao nhất: Tháng 6,7= 290C
- Thấp nhất: tháng 1,12= 170C
- Nhiệt độ chênh lệch giữa tháng cao nhất và thấp nhất là 120C
* Về lượng mưa
- Cao nhất: Tháng 8= 300mm
- Thấp nhất: Tháng 12,1= 20mm
Trang 4Dãy trong: Phân tích biểu đồ lượng mưa ở Hà
Nội
- Tìm và điền các thông tin theo bảng Sgk/65
G hướng dẫn- H quan sát thảo luận
? G gọi 1 số nhóm báo cáo kết quả
Nhóm khác nhận xét- bổ sung
G đánh giá- kết luận
? Từ các bảng số liệu vừa tìm được, em hãy nêu
nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội?
Hoạt động 2 Hướng dẫn H làm bài tập 2
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: HS xác định và tính, nhận xét về
lượng mưa và nhiệt độ dựa vào bản đồ
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, nêu và giải
quyết vấn đề, dạy học nhóm
Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút,
thảo luận
GV cho HS hoạt động nhóm: 4 nhóm lớn
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
N1+2: Phân tích biểu đồ H56
N3+4: Phân tích biểu đồ H 57
Bước 2: các mnhoms thực hiện trong thời gian 6
phút
- Lượng mưa chênh lệch: 280mm
3 Nhận xét: Nhiệt độ và lượng mưa
của Hà Nội có sự chênh lệch giữa các tháng trong năm
Bài tập 2
+ Biểu đồ H56
- Tháng có nhiệt độ: Cao nhất tháng 4- thấp nhất tháng 1
- Mùa mưa bắt đầu từ T 5-> T 10
=> Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa ở nửa cầu Bắc
+ Biểu đồ H57
- Tháng có : nhiệt độ cao nhất: Tháng 12- Nhiệt độ thấp nhất: Tháng 7
- Mùa mưa: Từ T10-> T3
=> Biểu đồ nhiệt độ , lượng mưa nửa cầu Nam
Trang 5Bước 3: Các nhóm báo cáo kết quả
Bước 4: Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau
GV: Nhận xét, đánh giá chung- Kết luận
? Biểu đồ nào là biểu đồ nhiệt độ , lượng mưa ở
nửa cầu Bắc? Nửa cầu Nam?
4 Củng cố: 2’
? Tóm tắt lại các bước đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ : Nhiệt độ, lượng mưa?
HS trình bày
GV rèn kĩ năng cho HS
5 Hướng dẫn về nhà: 3’
Học bài cũ
- Học bài- nắm được kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa
- làm bài tập trong tập bản đồ
- Đọc- Tìm hiểu bài 22 cho giờ sau
- Ôn lại kiến thức các đường chí tuyến, vòng cực
- Giờ sau ôn tập kiến thức từ bài 15 đên bài 23
+ Xem lại toàn bộ phần kiến thức đã được học
+ Chú ý các kĩ năng của từng bài
+ Chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập
V Rút kinh nghiệm
Trang 6
******************* & **********************