Hỏi : Khi xây dựng một câu chuyện tưởng tượng ta dựa vào trên yêu cầu nào?. -HS thực hiện theo yêu cầu của * GV choát => GV.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Nguyễn Thị Kim Loan
Năm học : 2010 – 2011 Trang
Tuần : 14 Ngày soạn : 24 / 10 / 2010 Tiết : 53 Ngày dạy : 09 / 11 / 2010
I.MỤC TIÊU
- Hiểu được thế nào là kể chuyện tưởng tượng
- Cảm nhận được vai trò của tưởng tượng trong tác phẩm tự sự
I.KIẾN THỨC CHUẨN
1 Kiến thức
- Nhân vật , sự kiện , cốt truyện trong tác phẩm tự sự
- Vai trò của tưởng tượng trong tự sự
2 Kỹ năng
Kể chuyện sáng tạo ở mức độ đơn giản
III HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới
thiệu
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài mới
* GV dựa vào yếu tố tưởng tượng trong
chuyện Chân, Tay …… để dẫn vào bài
- Báo cáo sỉ số
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Hình thành khái
niệm
Gọi HS kể vắn tắt truyện “ Chân, Tay
……”
Hỏi : Người kể đã tưởng tượng ra những
gì?
Hỏi : Chi tiết nào dựa vào sự thật, chi
tiết nào do tưởng tượng ra ? Nhằm làm
nổi bật điều gì ?
Hỏi: Vậy tưởng tượng có phải là tuỳ tiện
không ?
- Gọi HS đọc truyện “Lục súc tranh
công”
- Yêu cầu HS:
+ Tóm tắt truyện
+ Chỉ ra yếu tố tưởng tượng
+ Sự tưởng tượng ấy dựa trên sự thật
nào?
+ Tưởng tượng như vậy nhằm mục đích
gì ?
- Cho HS thảo luận, tìm hiểu sự khác
nhau giữa tưởng tượng và kể chuyện đời
thường
Hỏi : Qua sự phân tích trên em hiểu thế
nào là kể chuyện tưởng tượng?
- Kể tóm tắt truyện
- HS trả lời cá nhân : Tưởng tượng các bộ phận cơ thể người thành nhân vật
Chi tiết thật: mối quan hệ có yếu tố trong cơ thể…
=> nổi bật: phải đoàn kết phải tồn tại
- HS trả lời cá nhân: không phải tuỳ tiện mà có cơ sở
-Đọc diễn cảm truyện SGK
- Cá nhân lần lượt tóm tắt truyện:
chỉ ra yếu tố tưởng tượng, yếu tố thật
=> nổi bật Tuy việc khác nhau nhưng tất cả các vật đều có ích cho con người
- Thảo luận nhóm (2HS)
-> trình bày điểm khác nhau giữa tưởng tượng và kể chuyện đời thường
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
* Truyện “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”
Tưởng tượng cái bộ phận cơ thể nhân hoá thành con người
- Chi tiết thật: Mối quan hệ các yếu tố trong cơ thể: Mắt nhìn, Tai nghe, …
* Truyện “Lục súc tranh công”
- Tưởng tượng 6 con gia súc nói tiếng người, kể công, kể việc
- Yếu tố thật : Cuộc sống, công việc của mỗi giống vật
I TÌM HIỂU CHUNG
- Kể chuyện tưởng tượng là kể câu chuyện nghĩ ra bằng trí tưởng
KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
Tập làm văn
Lop6.net
Trang 2TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Nguyễn Thị Kim Loan
Năm học : 2010 – 2011 Trang
* GV chốt =>
Hỏi : Vai trò của tưởng tượng trong tự sự
như thế nào ?
* GV chốt =>
Hỏi : Khi xây dựng một câu chuyện tưởng
tượng ta dựa vào trên yêu cầu nào ?
* GV chốt =>
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
-HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
tượng , không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế , nhưng có một ý nghĩa nào đó
- Vai trò của tưởng tượng trong tự sự : tưởng tượng càng lo-gic , tự nhiên , phong phú thì sự sáng tạo càng cao
- Cách xây dựng một câu chuyện tưởng tượng : dựa trên một thực tế hay một câu chuyện có thật , sau đó sáng tạo thêm những chi tiết hấp dẫn , thú vị nhằm làm nổi bật
ý nghĩa
+ Hoạt động 3: Luyện tập
- Yêu cầu HS đọc các đề SGK
+ Phân công mỗi nhóm một đề (Tìm ý,
lập dàn ý)
+ Yêu cầu : Dựa vào những điều đã biết
tưởng tượng thêm cho hấp dẫn
- GV nhận xét, đánh giá và nhấn mạnh
những điều cần lưu ý trong kể chuyện
tưởng tượng
-HS đọc 5 đề SGK
- Thảo luận nhóm (tổ), tìm ý, dàn ý
-> đại diện nhóm trình bày dàn ý (giấy A0)-> lớp nhận xét
- Nghe
II LUYỆN TẬP
* Dàn ý đề 1
- Mở bài:
+ Trận lũ khủng khiếp năm 2000
ở đồng bằng sông Cửu Long + Thủy Tinh – Sơn Tinh lại đại chiến với nhau trên chiến trường mới này
- Thân bài
+ Cảnh thủy Tinh khiêu chiến + Cảnh Sơn Tinh thời nay chống lũ lục
+ Các phương tiện thông tin hiện đại…
- Kết bài
Cuối cùng lại một lần nữa Thủy Tinh chịu thua những chàng Sơn Tinh của thế kỉ 21
+ Hoạt động 4: Củng cố – dặn
dò
Hỏi:Em hiểu như thế nào là chuyện tưởng
tượng?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
-Yêu cầu HS:
+ Học thuộc bài
+ Về tập làm dàn ý một trong bốn đề
còn lại
- Xem lại tất cả các văn bản đã học
+ Chuẩn bị: Ôn tập truyện dân gian
-Thực hiện theo yêu cầu GV
- HS nghe – thực hiện
Lop6.net