giáo án phụ tuần tuần 2 "Tết trung thu''

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:2[r]

Trang 1

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thế

dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn

bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

-Hoạt

động

Chơi,

tập

1 Góc đóng vai:.

- Cửa hàng bánh kẹo, cửa hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi Đóng vai chú cuội, chị hằng

Chơi múa lân

2.Góc xây dựng: Lắp ghép chiếc đèn ông

sao, đèn lồng

3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình: Tô màù đèn lồng, đèn ông sao,

ông trăng, nặn mâm ngũ quả

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc

- Biểu diễn các bài hát về ngày tết trung thu

4 Góc học tập

- Đếm và so sánh số lượng 1-2-3

- Chơi với các hình học

5 Góc thiên nhiên

- Quan sát sự lớn lên của cây

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ chơi gia đình, bán hàng, búp bê, bộ nấu ăn

- Bộ lắp ghép, chiếc đèn ông sao, đèn lồng

- Tranh để trẻ tô, đất nặn, sáp màu, bảng con

- giấy A4,

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc

xô, phách tre, trống

- Các hình hình học

- Đồ dùng, đồ chơi

- Góc thiên nhiên, cây xanh

Hoạt

động

ngoài

trời

-Hoạt

động

chơi,

tập.

1 Hoạt đông có chủ đích

- Dạo chơi tham quan các khu vực trong trường, thời tiết mùa thu

- Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu, quan sát, trò chuyện về mâm cỗ ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động

- Tung bóng, chạy tiếp cờ, chơi rước đèn

- Kéo co

3 Chơi tự do theo ý thích

- Chơi tự do với các thiết bị ngoài trời

- Chơi với phấn, vòng Nhặt lá rụng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Tranh ảnh ngày tết trung thu

- Ống cờ, cờ, vạch xuất phát, dây thừng

- Đồ chơi ngoài trời

- Phấn, vòng, bóng

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

3 tuần : Từ ngày: 06/09/2018 – 28/09/2018

Trang 2

Tết trung thu

1 Tuần: Từ ngày 17/09 đến 21/09/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.

- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau

2 Quá trình chơi:

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất

- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức: Dạo chơi tham quan các khu vực trong trường, thời tiết mùa thu Trò chuyện về một số đồ chơi của ngày tết trung thu, quan sát, trò chuyện về mâm cỗ ngày tết trung thu

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm

bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Tung bóng, chạy tiếp cờ, chơi rước đèn Kéo co

Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn lại bài học buổi sáng.

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

3 Chơi theo ý thích

4 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.

5 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể trong chủ đề

6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí

bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cô chính chuẩn bị:

Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Giẻ lau,

- Dụng cụ âm nhạc

- Thơ, truyện, bài hát về chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong

4 Tổ chức cho trẻ lau chùi, sắp xếp lại đồ chơi cho gọn gàng, sạch sẽ

5 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 17 tháng 09

năm 2018

Thể dục:

- VĐCB:

Chạy chậm 60 – 80m

- TCVĐ:

Chạy cướp cờ

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

- Vạch chuẩn, nhạc

bài hát về ngày tết trung thu

- Ống cờ

Thứ 3

năm 2018

KPXH:

Trò chuyện về ngày tết trung thu - Phối hợp cùng cô

chính chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về ngày tết trung thu, nhạc các bài hát về tết trung thu

Thứ 4

năm 2018

- Văn học

Thơ: Trăng sáng

- Phối hợp chuẩn bị

- Tranh minh họa nội dung bài thơ; que chỉ

- Bài giảng điện tử

- Tranh vẽ ông trăng, sáp màu, nhạc

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Đêm trung thu”

Trang 6

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Chạy chậm 60 – 80m’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Chạy cướp cờ”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Đêm trung thu” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại của cô chính

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ tìm hiểu , trò chuyện về ngày tết trung thu

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Ai doán đúng”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn

định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ hát “Ánh trăng hòa bình” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện cùng cô Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ Phối hợp hướng dẫn trẻ tô màu ông trăng

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn

định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 7

Thứ 5

năm 2018

Làm quen với toán.

So sánh nhận ra sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật

- Chiếc túi kỳ lạ bên trong có đựng 1 số đồ vật 3 ngôi nhà, 2

tờ tranh để chơi trò chơi

- Rổ đựng 3 bông hoa, 3 chú thỏ, 3 đèn lồng, 3 đèn ông sao

- Một số đồ dùng để xung quanh lớp

- Nhạc bài hát chủ đề; que chỉ

- Rổ đựng đồ dùng, mỗi trẻ 3 bông hoa, 3 chú thỏ, 3 đèn lồng,

3 đèn ông sa ; mỗi trẻ 1 bảng con, trang phục gọn gàng

- Máy tính, ti vi

- Giáo án điện tử; 2 Bảng quay

2 mặt

Thứ 6

năm 2018

Âm nhạc NDTT: - Dạy hát

"Rước đèn dưới ánh trăng"

NDKH: - Nghe hát:

Chiếc đèn ông sao TCÂN: Hát hay- hay hát

- Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô

- Mũ chóp kín, đèn ông sao, đèn lồng

- Nhạc không lời

Cùng cô chính cho trẻ đọc bài vè “Trăng sáng”

Trang 8

Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính.

- Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ “Ôn kỹ năng ghép tương ứng 1:1”

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “So sánh nhận ra sự bằng nhau veef số lượng của 2 nhốm đồ vật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “So sánh nhận ra sự bằng nhau veef số lượng của 2 nhốm đồ vật’’ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Về đúng nhà, khoanh theo yêu cầu”

3 Kết thúc hoạt động:

Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ “Trăng sáng”

- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

- Cùng cô chính dạy trẻ hát “Rước đèn dưới trăng”, chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, giúp trẻ hát đúng giai điệu bài hát

- Bao quát khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia vào trò chơi: Hát hay, hay hát

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	17,42 KB