giáo án phụ tuần 1

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ

2 Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1 Góc đóng vai:

- Đóng vai gia đình đưa bé đến trường

- Đóng vai cô giáo, học sinh

2.Góc xây dựng:

- Xây trường mầm non vườn hoa, vườn cây

- Lắp ghép đồ chơi, xếp đường tới trường

3.Góc nghệ thuật

- Vẽ, tô màu tranh chủ đề trường mầm non, khung cảnh ngày hội bé đến trường

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề trường MN

4 Góc học tập.

- Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng đồ

chơi

5 Góc thiên nhiên.

- Quan sát cây hoa của lớp.

- Nhổ cỏ, chăm sóc cây

Đồ dùng, đồ chơi các góc:

- Đồ chơi gia đình…

- Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép, cây, cây hoa…

- Tranh ảnh trường mầm non

- Tranh lô tô…

Hoạt

động

ngoài

trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi tham quan sân trường, trò chuyện về ngày hội bé đến trường

2- Trò chơi vận động: Tìm bạn thân, kết

bạn, ai nhanh nhất

3- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

(cầu trượt, xích đu…)

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn Tranh ảnh, hình ảnh về ngày hội bé đến trường Địa điểm chơi sạch sẽ bằng phẳng

TRƯỜNG MẦM NON

4 tuần: Từ ngày 7/9/2020 đến ngày 2/10/2020

Ngày hội bé đến trường

1 tuần: Từ ngày 7/9/2020 đến ngày 11/9/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi: Tìm bạn thân, kết bạn, ai nhanh nhất

3 Chơi theo ý thích:

-Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích-

1 Ôn kiến thức đã học, bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Chơi hoạt động theo ý thích

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện,nước

4 Biểu diễn văn nghệ về các bài chủ

đề têt trung thu

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

3 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng tiết

kiệm điện,nước

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

án, nhạc bài hát “ Trường

Ngày 7 tháng 9 năm 2020 VĐCB: Bò bằng bàn

tay cẳng chân 3-4m, chui qua cổng thể dục

chúng cháu là trường mầm non”

- 2 ngôi nhà, xắc sô, cổng thể dục

Thứ 3

Ngày 8 tháng 9 năm 2020

- Khám phá khoa học.

Trò chuyện về ngày hội

bé đến trường

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về ngày khai giảng, trường mầm non

Thứ 4

Ngày 9 tháng 9 năm 2020

- Văn học

Thơ: Tình bạn

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử powerpoint

- Tranh thơ

- Đĩa nhạc bài hát về chủ

đề

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ: Bạn mới đến trường

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay cẳng chân 3-4m, chui qua cổng thể dục

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi : Kéo co

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường

2 H ướ ng d n ho t đ ng: ẫ ạ ộ

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về ngày hội bé đến trường”

Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi: Tìm bạn

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ vui văn nghệ hát đọc thơ

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

tiếp theo

Thứ 5

Ngày 10 tháng 9 năm 2020

Làm quen với toán.

- So sánh kích thước của

2 đối tượng cao- thấp

- Phối hợp chuẩn bị:

- 2 ngôi nhà, 2 chậu cây xanh: 1 cây cao, 1 cây thấp

Của trẻ mỗi trẻ 1 rổ đựng: 2 chậu cây hoa

đỏ, hoa vàng

Thứ 6

Ngày 11 tháng 9 năm 2020

Âm nhạc:

NDTT:

- Dạy hát" Vui đến

trường"

NDKH

- Nghe hát: Ngày đầu tiên

đi học

- TCÂN: Ai nhanh nhất

- Phối hợp chuẩn bị: Giáo án điện tử powerpoir

- Xắc sô, nhạc bài hát vui đến trường, ngày đầu tiên đi học

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: Vui đến trường

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ : Ôn nhận biết cao- thấp

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành : So sánh kích thước của hai đối tượng cao- thấp

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ: Nghe lời cô giáo - 2 Hướng dẫn hoạt động. - Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động âm nhạc + Tham gia hoạt động âm nhạc cùng trẻ - Động viên trẻ, khích lệ , giúp đỡ những trẻ nhút nhát, , chưa thuộc bài hát, chưa mạnh dạn lên hát 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo