Giáo án phụ tuần 10 (Đồ dùng gia đình)

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.[r]

Tuần 10: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:

A PHỐI HỢP TỔ CHỨC

ĐÓN TRẺ

-CHƠI

-THỂ DỤC

SÁNG

- Đón trẻ: Trò chuyện đồ dùng gia đình

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo

và các bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng

cá nhân đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, cho trẻ kể về

đồ dùng trong gia đình

- Thể dục sáng: Hô hấp: Gà gáy

+ Tay: Đưa hai tay sang ngang

+ Chân: Đứng dậm chân tại chỗ

+ Bụng: Quay người sang 2 bên

+ Bật: Bật nhảy tại chỗ

* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng

- Điểm danh

- Báo ăn

- Lớp học thoáng, vệ sinh sạch sẽ

- Đồ chơi trong góc chơi

Sân tập

GIA ĐÌNH

Từ ngày: 21/ 10/ 2019 đến ngày : 15/ 11/ 2019

GIA ĐÌNH

Từ ngày 11/ 11/ 2019 đến ngày 15/ 11/ 2019

Đồ dùng gia đình

Từ 11/11/2019 đến 15/11/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng làm quen với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Trẻ chơii theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng cô

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

góc

1 Góc đóng vai:

Cửa hàng: Bán đồ dùng gia đình

2 Góc xây dựng:

- Lắp ráp bàn ghế, tủ giá sách, đồ dùng bày trong nhà

3.Góc sách

- Làm sách về đồ dùng trong gia đình

4.Tạo hình

- Tô màu xé dán một số đồ dùng trong gia đình

Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ

- Lô tô tranh ảnh về các

đồ dùng gia đình

- Sáp màu, giấy màu, keo, tranh

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, thiên nhiên

- Quan sát các đồ dùng trong gia đình của bé

* TCVĐ: - TCVĐ: Tập tầm vông, về đúng nhà

* Chơi tự do với các đồ chơi sẵn có trên sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

- Đồ chơi sạch sẽ an toàn

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện tượng thời tiết, các

âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn

và một số đồ chơi dân gian

Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

4 - Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt

động ăn

Hoạt

động ngủ

-Vệ sinh trước khi ăn

- Các món ăn có trong khẩu phần ăn Các chất dinh dưỡng có trong món ăn

- Tạo không khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng

- Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

- Tổ chức cho trẻ có một giấc ngủ say, ngủ sâu,

- Đảm bảo đủ thời gian cho một giấc ngủ và chú ý đến sự an toàn của trẻ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ đúng tư thế và giúp trẻ ngủ ngon

- Hát những bài hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc hơn

- Đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi

-hoạt động

theo ý

thích

Vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt

- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu bài hát

“Nắng sớm”; Nghe bài hát “ cô giáo”

Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi

và lễ phép với người lớn

Giấy, nhạc một số bài hát

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn

mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.Nhắc trẻ ăn xong

laumiệng, uống nước và vệ sinh

- Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò, xoắn

giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề

- Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn, biết giữ vệ sinh

cá nhân vệ sinh môi trường

* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và tar trẻ tận tay phụ huynh

B HỖTRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2, ngày

11 tháng 11

năm 2019

Tên hoạt động:

Thể dục VĐCB: Ném

trúng đích thẳng đứng

TCVĐ: Thi xem

tổ nào nhanh

- Nhạc một số bài hát trong chủ đề

- Vạch kẻ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động

Thứ 3 ngày

12 tháng 11

năm 2019

Tên hoạt động:

Dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo

Ti vi, loa, máy tính

- Video : Bé tự gấp quần áo”

- Quần, áo mẫu

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1 Khởi động

- Cô bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động

3.2 Hoạt động 2 Trọng động

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4, ngày

13 tháng 11

năm 2019

Tên hoạt động:

KPKH Nhận biết

một vài đồ dùng trong gia đình

- Góc bán hàng có trưng bày các đồ dùng gia đình

- Đồ dùng: Bát, đĩa, ca cốc, phích, thìa đũa

- Đồng dao “Đi cầu, đi quán”, bài hát “Càng lớn càng ngoan”

Thứ 5 ngày

14 tháng10

năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:

Phân thành 2 nhóm theo 1 dấu hiệu màu sắc

- Mỗi trẻ 1 lô tô tủ màu hồng

- Một lô tô tủ màu vàng

- Đồ dùng, đồ chơi có màu sắc khác nhau

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 ngày

15tháng 11

năm 2019

TÊN HOẠT

ĐỘNG:ÂM

NHẠC

Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề

- Nhạc cụ, băng đĩa

- Xắc xô

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

3.1.Hoạt động 1: Dạy trẻ phân thành hai nhóm theo 1 dấu hiệu màu sắc.

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

3.2 Hoạt động 2 :Luyện tập:

Trò chơi 1: Tạo nhóm

* Trò chơi 2: Đi siêu thị

- Tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu của cô chính , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động

2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm, tổ

+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô và các bạn

+ Bao quát sửa sai cho trẻ

+Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp