1- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh vận dụng được nguyên tắc cơ bản để cắm được một lọ hoa dạng tỏa tròn theo ý thích.. - Sau tiết học hoàn thành sản phẩm.[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/11/2017
Ngày dạy: Tiết 29:
CẮM HOA TRANG TRÍ ( Tiếp )
I Mục tiêu
1- Kiến thức: HS nắm được quy trình cắm hoa.
2- Kỹ năng: Thực hiện được một số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí.
3- Thái độ: Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập bằng hoa và cây cảnh.
II.Chuẩn bị
- GV: Dao, kéo, đế chông, một số loại bình cắm hoa
- HS: Vật liệu và dụng cụ cắm hoa
III- Phương pháp:
Thực hành trên vật mẫu
IV- Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức:1 /
2 Kiểm tra bài cũ:
Hỏi: Em hãy nêu nguyên tắc cắm hoa cơ bản?
HS trả lời, GV cho HS khác nhận xét, bổ sung, GV đánh giá
3 Đặt vấn đề:
Đã từ lâu hoa trở thành người bạn không thể thiếu trong cuộc sống thường nhật của chúng ta Hoa có mặt trong ngày sinh nhật, trong mỗi cuộc vui họp mạt ban bè hoa gợi nhó tới những ngày tươi đẹp, hoa còn chia sẻ với chúng ta những mất mát đau thương Với sự sáng tạo óc thẩm mỹ cùng với đôi bàn tay khéo léo chúng ta sẽ thực hiện được những bình hoa đơn giản nhưng đẹp để trang trí cho ngôi nhà của chúng mình
H: Muốn cắm một bình hoa cần chuẩn bị
vật liệu và dụng cụ gì?
HS: Dao, kéo, bình hoa, lá cành.
HĐ1.Tìm hiểu sự chuẩn bị:
? Nêu cách bảo quản và giữ hoa cho tươi
III Quy trình cắm hoa.
1.Chuẩn bị.
- Cắt hoa vào buổi sáng, tỉa bớt lá cho vào
Trang 2HS: Cắt hoa vào buổi sáng, nhúng vết cắt
vào nước nóng 1-2 phút
HĐ2.Tìm hiểu quy trình thực hiện.
GV giới thiệu: Khi cắm một bình hoa cần
cắm theo một quy trình thì sẽ đạt được hiệu
quả
GV: Gọi 2 học sinh đọc mục 2 phần III
HS: Đọc bài
GV: Thao tác mẫu
HS: Quan sát, khắc sâu lý thuyết
GV: Củng cố chốt lại vấn đề.
HS: Ghi vở, thực hành.
xô nước ngập nửa thân
- Sau khi cắt nhúng vết cắt vào nước nóng, hoặc đốt cháy phần gốc Cho vào nước dấm hoặc thả C và B1 vào đó, tuỳ vào từng loại hoa, cách sử lý khác nhau ( H2.23)
2.Quy trình thực hiện.
- Cần lựa chọn hoa, lá bình cắm phù hợp với dạng cắm
- Cắt cành và cắm các cành chính trước
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí
4.Củng cố
- GV: Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Nhận xét quá trình chuẩn bị của lớp
5.Hướng dẫn về nhà :
+ Hướng dẫn học ở nhà:
Học thuộc ghi nhớ, trả lời câu hỏi SGK đọc và xem trước bài 14 SGK
+ Chuẩn bị bài sau:
GV: Dụng cụ và vật liệu cắm hoa
HS: Đọc phần cắm hoa dạng thẳng, chuẩn bị vật liệu cắm hoa
V- Rút KN:
………
………
Trang 3Ngày soạn: 24/11/2017
THỰC HÀNH CẮM HOA TRANG TRÍ: DẠNG TỎA TRÒN
I Mục tiêu
1- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh vận dụng được nguyên tắc cơ bản để cắm được
một lọ hoa dạng tỏa tròn theo ý thích
- Sau tiết học hoàn thành sản phẩm
- ứng dụng để cắm một lọ hoa trang trí cho nhà ở thêm đẹp
2- Kỹ năng: Rèn luyện tính kiên trì, óc sáng tạo trong cắm hoa trang trí.
3- Thái độ: - Có thái độ yêu thích bộ môn.
II.Chuẩn bị
- GV: Dao, kéo, lọ hoa thấp, miệng rộng
- HS: Vật liệu, 5 bông hoa hồng và dụng cụ cắm hoa, đọc phần cắm hoa dạng tỏa tròn
III.Phương pháp:Trực quan,vấn đáp,hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV Tiến trình dạy học:
A- ổn định:
B- Kiểm tra bài cũ:
HS: Trình bày lý thuyết cắm hoa dạng tỏa tròn?
C-Bài mới:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HĐ1:
GV: -Giới thiệu sơ đồ cắm hoa (yêu cầu hsđọc sgk)
-Quy trình cắm hoa gồm dụng cụ,vật liệu gì?
-Yêu cầu hs đọc trong sgk về qui trình cắm hoa
- Chia nhóm hs vào vị trí thực hành
-Các nhóm thực hành cắm 1 lọ hoa dạng tỏa tròn
Cắm hoa dạng tỏa tròn
1,Sơ đồ cắm hoa(SGK) 2,Quy trình thực hành
*Vật liệu, dụng cụ:
-Nhiều loại hoa,cú màu sắc hài hoà,hoặc tương phản
-Lá măng,lá dương xỉ,hoa cúc
Trang 4GV: Giới thiệu một số tranh ảnh cắm hoa
HS: Quan sát tham khảo.
HS: Thao tác cắm hoa theo mẫu cơ bản đã học
GV: Quan sát hướng dẫn và góp ý.
kim
-Bình cắm thấp,mút xốp
*Quy trình cắm hoa:
SGK(trang 62)
HS thực hành : Học sinh thực hành theo nhóm
4.Củng cố:
- Các nhóm bày hoa của mình lên bàn
- GV cho học sinh tự nhận xét đánh giá cho điểm
- Thu dọn chỗ thực hành
- Nhận xét giờ thực hành
5 Hướng dẫn học ở nhà / :
- Ôn lại nội dung đã học từ đầu năm tiết sau ôn tập
-Học theo câu hỏi trong sgk.
V- Rút KN: